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安阳市中等职业技术学校（安阳市职业教育中心）
安阳市中等职业技术学校（安阳市职业教育中心），是安阳市办学规模最大、实力最强的全日制公办普通中等专业学校。学校由创办于20世纪80年代初期的首批国家级重点职业学校安阳市第一职业中专、国家级重点职业学校安阳市电子信息学校、安阳市旅游学校、安阳市职业技术教育中心、安阳市文化艺术学校、安阳市交通中专等6所中等职业学校整合而成。2010年，为落实河南省职教攻坚计划，把安阳市中等职业教育做大做强，安阳市人民政府在安阳职教园内建设新校区，进一步扩大办学规模，增强中等职业教育服务经济的能力。学校规划科学，环境优美，总占地面积530亩，建筑面积20万平方米，现有教学楼、实训楼、图书楼、音乐楼、演出大厅、运动场、宿舍楼、餐厅、学生浴池、医疗室等基础设施。
林州市职业教育中心
林州市职业教育中心是一所集职业中专和普通中专学历教育、各类职业培训、继续教育等功能于一体的综合性国家级重点中等职业学校。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、全国德育工作先进集体、全国职工教育培训示范点、国家职业技能鉴定所、全国技能紧缺人才培训基地，河南省重点中等职业学校、河南省职业教育特色院校，连续多年获得安阳市“教育教学质量优秀奖”、安阳市“学校管理先进单位”和安阳市亮点学校，林州市“综合评估先进单位”“学校管理先进单位”“教育教学质量先进单位”等荣誉。学校现有80多个教学班，6200多名在校学生，270名专任教师，其中，“双师型”教师182名，河南省骨干教师26人，市县级骨干教师和学科带头人78名，研究生学历达15%。学校开设有：建筑工程施工、建筑装饰设计、汽车运用与维修、会计电算化、旅游服务与管理、音乐、音乐（学前教育方向）、计算机、机电、数控、体育等专业。学校秉持人为本、德为先、行为善、能为上的人才观，坚持有教无类，注重因材施教，关注学生成人成才。坚持抓养成教育，从学生行为习惯入手，抓早、抓小、抓常、抓细、抓长，让“微笑”和“您好”成为校园的通行语；坚持抓德育教育，从日行一善做起，让“真、善、美”成为学生发自内心的一种自觉行为；坚持“长板”教育，大力开展社团活动，彰显学生个性，58个社团让人人都有展示的舞台；坚持抓技能教育，以学生技能提升为目标，知行合一，工学结合，实习实训、校企合作有声有色，让“一技在手，就业无忧”的职教优势尽显；坚持抓素质教育，传统经典浸润人生，诗词品读芬芳师生，书香校园，成就你我！学校认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学方针，将服务、就业与能力三位一体贯穿于学校教育全过程：学校利用建筑、旅游、机电等品牌专业优势，大力开展校企合作培训，先后与红旗渠经济技术开发区、“863工业园区”、林州光远新材等相关行业企业开展校企一体化办学实践；学校发挥公办职业学校专业人才优势，每年开展职工培训数千人；学校的“礼仪培训团队”先后对红旗渠干部学院、林州市总工会、教体局、电业局等几十个单位，3000余人进行礼仪培训，为打造文明林州助力添彩……林州市职业教育中心在坚持“服务与责任”的办学理念上，砥砺奋进，行稳致远！学校将以创建“国家级职业名校”为目标，以强化管理为重点、以教学改革为抓手，紧密围绕我市建筑业、文化旅游业和工业“三业并举”的发展思路，培养技能型人才，培育“大国工匠”，办人民满意的职业教育。
安阳市中等职业技术学校
安阳市中等职业技术学校（安阳市职业教育中心），是安阳市办学规模最大、实力最强的全日制公办普通中等专业学校。学校由创办于20世纪80年代初期的首批国家级重点职业学校安阳市第一职业中专、国家级重点职业学校安阳市电子信息学校、安阳市旅游学校、安阳市职业技术教育中心、安阳市文化艺术学校、安阳市交通中专等6所中等职业学校整合而成。2010年，为落实河南省职教攻坚计划，把安阳市中等职业教育做大做强，安阳市人民政府在安阳职教园内建设新校区，进一步扩大办学规模，增强中等职业教育服务经济的能力。学校规划科学，环境优美，总占地面积530亩，建筑面积20万平方米，现有教学楼、实训楼、图书楼、音乐楼、演出大厅、运动场、宿舍楼、餐厅、学生浴池、医疗室等基础设施。
安阳市殷都区理工中等专业学校
安阳市殷都区理工中等专业学校（原安阳县成人中专、理工中专），是河南省综合性公办中等职业学校、省职业教育特色学校、省级重点中等职业学校。学校占地面积195亩，建筑面积5万平米，专任教师229人，专业教师132人，双师型教师102人，在校生2700余人。学校创建于1997年，是省职业教育特色学校、省级重点中等职业学校。学校占地面积195亩，建筑面积7万余平方米，在校学生2300余人。现有教职工238人，中高级以上职称教师123人，省级双师型教师102人。学校开设有数控技术应用，电子电器应用与堆修，焊接技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计，计算机应用、计算机平面设计，美术绘画、音乐、城市轨道交通运营管理等11个专业。学校有教学楼、实训楼、学生宿舍楼，实习实调场所及学生操场，食堂、餐厅、图书馆、阅览室一应俱全。有供学生实习实训的计算机房、网络装配、多媒体教室、电子装配、维修电工、数控车床、焊工、钳工、汽车维修、美术绘画、音乐舞蹈、财会模拟等场所60余个。学校建有校园网、体育运动中心和3600平方米的汽车训练场。实习实训设备能完全满足所有专业教学需要。学校占地195亩，校园建筑面积近50000平方米，教学设施齐全，教学楼、实训楼、宿舍楼、餐厅、图书室、阅览室、体育场等一应俱全，布局合理，环境宜人。学校教学师资力量雄厚。现有教职工238人，具有中、高级以上职称教师138人，专业课教师111人，“双师型”教师62人，县级以上骨干教师、学术带头人46人。学校开设有计算机应用、数控技术应用、电子电器应用与维修、焊接技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计、美术绘画、音乐、法律事务等十个专业，与鹤壁职业技术学院联办有学前教育专业，在校学生2000余人。学校教学突出技能训练特色，构建有效教学模式。学校投资2000余万元，建综合实验楼三栋、实训车间一个，面积8000平方米，设有微机室、数控实训室、电气安装实训室、网络实训室、计算机组装实训室、数控电气实训室、自动化控制实训室、单片机实训室、制冷实训室、电动机维修实训室、电工电子实训室、电磁炉实训室、液晶电视实训室、焊工实训室、汽车维修实训室、建筑测量实训室、会计模拟实训室、会计电算化实训室、琴房、画室、舞蹈室等功能室58个，满足各专业学生实习实训需要。教室全部配备了多媒体教学设备，实现了“教师在做中教，学生在做中学，教、学、做合一”和“专业课动手化，理论课电教化”等符合中职学生特点的有效教学模式。学校全年有计划、有目的地开展各种类型的学生活动，以活动为载体全方位育人。升旗仪式周周举行，国旗下的演讲、国旗下的庄严宣誓，让每一个学生的内心受到震撼，心灵得到净化与升华。“兴趣小组”天天开展：手工制作、动画设计、舞蹈、乐器、象棋、足球、篮球、朗诵、武术等活动在老师的指导下有声有色，丰富了课余生活，提高了综合素质。“文艺联欢”、“体育运动会”、“主题演讲”、“歌咏比赛”、“汇报表演”、“才艺展示”、“法制讲座”、“避险演练”、“书画展览”、“远足踏青”、“社会实践”等活动蓬勃开展，增强了学生的团结协作精神和集体主义观念，使学生不仅增长了才干，而且陶冶了情操，充分展示了学生的青春活力和积极向上的精神风貌。开展社会培训，服务经济建设。学校先后被有关部门确定为“河南省农村劳动力就业转移定点培训机构”、“中共安阳县委农村党员干部电教培训中心”、“安阳县实用技术培训基地”、“雨露计划”培训基地等。近年来，主要开展农民工技能培训、残疾人技能培训、大学生村官就业与创业培训、农村党支部书记和村委主任在岗培训、党的基本知识培训等，涉及焊工、电工、车工、家电维修、计算机应用、农村法律法规等专业，年均培训2000人以上。学校是国家职业技能鉴定所，面向在校学生、培训学员和社会，常年开展维修电工、电焊工、家用电器维修工、家用电子产品维修工等十余个工种的职业资格鉴定，通过率在90%以上，学生持毕业证、职业资格证“双证”上岗，提高了他们的就业竞争力和待遇。建校以来，为社会各界输送合格毕业生6000多名，成为安阳县经济建设的生力军。近年来，学生升学有希望，就业有保障，发展有前途。学生参加省中等职业学校技能竞赛，成绩在全市名列前茅；毕业生就业率在96%以上；对口高考录取率保持在参考人数的98%以上，贾梦华、牛玉洁等学生被本科院校录取，陈茜等学生被报送到本科院校深造。建校以来，学校不断创新职教教育理念，改革教学模式，探索发展新思路，在先进办学理念的指引下，学校无论规模、效益都取得了长足的进步。学校1999年被评为安阳市示范性成人中专，2003年被评为河南省职业教育先进集体，2005年被评为河南省重点中等职业学校，2007年被评为全国农村成人教育先进单位，2011年在省中等职业学校首次教学质量评估中获优秀奖，2012年电子电器应用与维修专业实训基地被确定为中央财政支持建设的实训基地，2013年被确定为省职业教育特色学校。学校连续多年在市教育质量评估中获优秀奖，已发展成为安阳市一所初具规模、设备齐全、教学质量优秀的有较高知名度的中等职业学校。
汤阴县职业技术教育中心
汤阴县职业技术教育中心成立于1997年，是首批国家级改革示范学校、国家级重点中职学校。学校占地400亩，建筑面积近12万平方米，拥有省内一流的室内体育馆、演播大厅（艺术楼）、图书信息大楼、教学楼、实训楼、旅游实训酒店、学生餐厅、师生公寓、百亩农业观光示范园、学生才艺展示广场等办学设施。目前在校生3000余名，教职工310人，专任教师283人，本科学历达97%。开设有旅游与酒店管理、计算机应用技术、电子电器应用维修、现代农艺技术、医学护理、音、体、美等常规专业，2013年新增通讯呼叫（客户服务）、电子商务与现代物流、航空与高铁服务、学前教育等阳光专业。并进一步拓展国际化办学渠道，使学校发展实现信息化、基地化、国际化。