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淮北工业与艺术学校淮北工业与艺术学校·安徽淮北技师学院由四所优质公办中职学校整合而成,集五年制大专、普通中专学历教育和高级工、技师(预备技师)教育与培训于一体,是安徽省目前规模最大的公办职业学校之一。学校坐落在全国文明城市——淮北市职教园区,校区占地573亩,总建设规模24万平方米,教学设施设备齐全,学生公寓空调房间。现在校生7000余人,教职工450余人,双师型教师占60%以上。学院内设机电工程系、信息工程系、学前教育系、人文艺术系、经贸旅游系、培训中心等六个系部。现开设电工电子类、信息类、机械类、财经商贸类、交通类、师范类、艺术类等各类专业三十余个。在技能大赛中,近三年荣获国家级金牌2枚,银牌6枚,铜牌7枚,省级一等奖32个。在文明风采大赛中,连续三年在全省中职学校中排名第一。学院综合办学实力位居全省同类学校前列。
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阜南农林科技学校学校始创于1972年,前身是阜南县王店中学,2007年7月转制为阜南县王店职业高级中学,2019年经省市县政府批准更名为阜南农林科技学校。现占地162.63亩,建筑面积36725.2平方米,实训设备价值1000余万元,图书12.8万册,校内专业实训室14个,校外实训基地13个,教学设备、设施齐全。在读学生3500余人,全校教职工236人(其中外聘教师和行业专家88人),双师型教师62人。生源覆盖阜南、阜阳三区、临泉、颍上、界首和邻近的亳州、六安等地区。现开设有电子应用、机械加工、园林艺术、禽畜生产与疾病防治、社会文化艺术、酒店管理、金融事务、电子商务、文秘、休闲体育与服务、计算机应用技术、服装制作与生产管理、物流服务与管理等十七个专业。
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定远化工学校定远化工学校是国家级重点职业学校,是由定远县第四中学与教师进修学校合并而成,集中专、成人本、专科学历教育、企事业单位在岗职工培训、劳动力转移培训于一体的综合性职业学校,是省扶贫办指定的退役军人培训基地,承担着定远县农村劳动力转移培训任务。学校地处风景秀丽的花园湖畔,占地面积200多亩,建筑面积84475平方米,学校新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香、环境优雅。校内综合楼、教学楼、学生宿舍楼错落有致,运动场、教学区、生活区、实习实训区布局合理。学校现有教职工285人,在校生5100余人,年培训学员4000余人。学历教育开设机电、种植、养殖、数控技术等十四个专业。。学校实习实训设施齐全,设备先进,现有汽修车间一个,数控车间一个,数控实训厂房两个,各种车床20余台。计算机中心有电脑600多台。实训教学面积35800平方米。我校坚持对口升学与技能大赛并举的办学思路,坚持走“两手抓、两手都要硬”的发展之路,营造良好的教风与学风,让更多的学生能步入大学的殿堂接受高等教育。2019年我校在对口高考中再次实现历史性的突破,302名同学被二本院校录取,录取人数位居安徽省第一。学校先后获得“滁州市中等职业学校招生先进单位”、“滁州市文明单位"、“滁州市职业教育先进单位"、“中国西部教育顾问单位”、“滁州市语言文字规范化示范学校”、校团委“五四红旗团委”、“安徽省德育先进单位”等荣誉称号。
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阜阳现代职业学校阜阳现代职业学校(原阜阳市一职高)是一所有近百年历史的学校,创办于1927年的大同中学,历经阜阳抗战中学、安徽省立第四临时中学、阜阳师范学校、阜阳五中、阜阳市第一高级职业中学、阜阳现代职业学校。2000年被教育部认定为首批国家级重点职业高中,是安徽省特色示范学校,教育部、建设部行业技能紧缺人才培训基地,全国计算机应用技术证书考试培训基地,信息产业部指定合作学校,教育部“全国教育网站系统理事单位”,安徽省“电化教育设备一类达标学校”,安徽省职业教育先进单位,安徽省花园式学校。 学校坐落在阜阳西城河、南城河交汇处的市中心位置,交通便利。校园古柏参天、四季花开、亭台楼榭、小桥流水,是一所花园式学校。学校现有教职工163人。其中,本科、硕士研究生学历156人;专任教师中有高级讲师74人、双师型教师76人;省、市“教坛之星”、学科带头人、骨干教师35人,省级以.上专业委员事8人;国家、省级优秀教师6人。 近年来,学校有14名同学荣获安徽省“德能双优”荣誉称号;有91件学生作品在全国、安徽省中职生“文明风采”大赛中获奖;在全国、省、市中职技能大赛中荣获471个奖项,其中国家级、省级大奖10项。教育教学质量受到社会高度评价。 学校秉承“一切为了学生、一切依靠教师、一切依法办学”的办学宗旨,使每一位学生都成为“就业有优势、创业有本领、升学有渠道、发展有基础”的合格建设人才,努力打造“学生开心、教师舒心、社会放心”的幸福教育家园。
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灵璧县高级职业技术学校灵璧县高级职业技术学校坐落在美丽的凤凰山西麓、新汴河之滨,钟灵大道西延伸段,依山傍水、风景秀美、交通便利,是读书治学、德技双修的理想园地。 学校创建于1978年,1992年成立了灵璧县职业高级中学;2000年9月开始兴办综合高中;2015年12月更名为灵璧县高级职业技术学校,成功转型为职业中专。2019年在灵璧县高级职业技术学校的基础上成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院和灵璧县技工学校。2020年4月14日,根据《安徽省教育厅关于公布列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单的通知》(皖教秘职成﹝2020﹞26号),我校位列其中(全省共75所)。2021年9月,灵璧县高级职业技术学校通过安徽省首批中等职业学校办学水平评估(全省共71所),被评为“B类学校”。 40多年来,承各级领导关怀支持,蒙几代贤达苦心孤诣,经历届师生奋发图强,逐步探索出特色鲜明的崛起之路,确定了“双轮驱动、三点支撑、校企融合、产业引领”的发展战略,确立了“法治、包容、励志、创新”的管理理念,形成了“做最好的自己,办适合的教育”的办学理念,明确了“立足灵璧大地,办特色鲜明的职业教育”的办学定位。学校先后被评为全国“特色学校”、全国“艺术教育先进单位”、全国“青少年校园篮球特色学校”、全国“国防教育特色学校”,安徽省示范特色中等职业学校、安徽省“首批学徒制试点学校”、安徽省“首批智慧校园建设试点学校”、安徽省“校企合作示范学校”、安徽省“1+X”证书试点学校、安徽省首批合格中等职业学校。 如今的校园,四季有绿、三季有花,鸟虫与流水协奏,芳香和书香交融,灵璧石如少年临风独立,西凤河似玉带秀态尽出。学校一期占地面积344684㎡(约合517亩),其中绿化用地面积120564㎡(约合181亩);建筑面积18.115万㎡,其中,教学用房面积10.24万㎡。校园规划功能齐全的教学中心、实训基地、信息中心、艺术中心、图书资料中心及现代农业园。学校二期,占地面积192.22亩,建筑面积14.85万㎡,预计2022年建成并投入使用。全校固定资产总额60384万元,其中,教学、实习仪器设备资产值为11315万元。学校现有计算机2500台,多媒体教室160间(153间为网络多媒体教室、智慧教室7间),纸质图书32万册,专业期刊146种。 2020年,学校建成省内一流的智慧化校园系统。该系统以物联网为基础,将教学、科研、管理和服务进行充分融合,实现了师生学习的便利化、教育科研的快捷化、校园治理的透明化、校园文化的共享性。 2021年9月,学校现有学生11080人,其中,中职学生7023人;共有176个教学班,其中,中职114个教学班;学校师资力量雄厚,教学经验丰富,专业教师水平高,“双师型” 教师数量足。现有教职工373人,其中专任教师366人(含“双师型”教师195人),兼职教师110人。专任教师均为本科以上学历,硕士以上学历的12人,高级职称95人,专业课及实习指导教师共有284人。目前,我校已经形成一支专兼结合、学历合格、结构合理的师资队伍。我校将加大优质师资引进力度,提升学历层级和能力等级,使教师队伍更优化,更能满足发展需求。 2020年学校深化办学体制改革,由过去的“年级制”改为以专业为主要考量的“系部制”。通过改革降低了管理重心,压缩管理层级,提高治理效益。学校现有六个系部:经贸旅游系、农艺建筑系、艺术教育系、汽车工程系、计算机系、机电工程系。现开设16个中职专业,其中,旅游服务与管理专业、电子技术应用、建筑工程施工等3个省级示范专业,这些专业都能够对接区域主导产业,服务灵璧经济发展。 2019年,学校通过与合肥工业大学合作,成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院,把“大学”办到了灵璧人的家门口。合肥工业大学自承担灵璧县定点扶贫以来,秉承“多措并举全面精准,扶智为先全程辐射”的工作思路,探索出“学院办在县城里,技能送到家门口,帮扶落在心坎上”的新路。2021年,合肥工业大学技师学院灵璧分院被省委省政府授予“安徽省脱贫攻坚先进集体”。 我校主动对接区域经济发展需要,先后与颐高电商、长虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工业(滁州)有限公司、德力西电气(芜湖)有限公司等企业建立了长期稳定的校企合作关系。企业为学生的跟岗实习、顶岗实习提供条件,学生的技能通过实践锻炼得以提升。学校以对接灵璧县“两县两区一基地”为重点,通过企业“冠名班”等形式,实施订单式培养,2020年秋季学期,与区域内轴承产业龙头企业合作,在机电工程系、汽车工程系等,开设轴承“冠名班”5个,学生265人。2021年,继续在机电工程系开设轴承“冠名班”4个,学生231人。在做好校内人才培养的同时,注重发挥企业在育人中的独特作用,通过聘请兼职教师、营造企业文化、组织学生到企业见习实习等方式,以达到校企“双主体”协同育人,共同培养县域经济所需的轴承产业人才的目的。 在2020年安徽省中等职业学校技能大赛教学能力比赛中,我校33名教师喜获一等奖两项、二等奖四项、三等奖三项;张婷等4名教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖;邢祥伟、张贺荣获全国第二届新能源汽车关键技能大赛总决赛大奖,实现了宿州市多年来该奖项零的突破;金园园、张齐、晏紫薇等多名学生在全省技能大赛中荣获一等奖。2020年,新冠肺炎疫情期间,我校2020级体育特长生刘传贺,从1月19日开始到4月20日重回校园,在这90多天的时间里,刘传贺用坚持与自律,书写了一个农村体育生的“传奇”故事。成了“网红”的“硬核”青年刘传贺以此为动力,更加勤奋努力地学习和训练。老师们也为他量身定制了一份科学的学习与训练计划,并经常有针对性地进行指导,最终刘传贺同学以优异成绩被山西师范大学录取。刘传贺同学成为我校实施全员、全过程、全方位育人典型代表。 2021年,在安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力和班主任业务能力比赛选拔赛中,我校共有13组参赛教师获奖,其中一等奖5个,二等奖4个,三等奖4个,其中张婷、李珍、房敏三位老师代表安徽省参加国赛角逐(获得三等奖)。这一成绩再次刷新我校在此类比赛中历史最好成绩,也是自该赛事举办以来,全省校级参赛单位取得的历史最好成绩。 学校在“十三五”期间,共为社会培养了10939名合格毕业生,其中有1767人通过对口高考被本科学校录取,6738人被专科录取,2434人直接服务于区域经济发展。学校“十四五”的发展目标是,融入长三角、推进一体化,突出高质量,建设“灵璧县高级职业技术学院”,逐步实现以高职为引领,以中职为主体,兼有技工、技师等为补充的框架体系;基本实现办学条件现代化,初步实现学校治理体系和治理能力现代化;努力建成国家级优质中职学校、国家级优质技工学校、国家级职业教育信息化标杆学校。 奋战“十四五”,再续新辉煌。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要批示和全国全省全县职业教育大会精神,继续推进学校治理体系和治理能力现代化建设、深化教育教学综合改革,积极探索最适合学生发展的职业教育,勠力同心、奋发有为、只争朝夕,为建设“省内一流、国内知名、国际影响”的现代化职业院校而奋斗!
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宿州工业学校安徽省宿州工业学校是一所公办的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、中央财政支持的数控、电工电子实训基地,国家职业技能鉴定站,市人社局、民政局、住建局、退役军人事务局等职业技能培训基地,市政府重点支持的中等职业学校。 学校现有在编教职工249人,中、高级职称教师198人,“双师型”教师108人,省、市级专业带头人、骨干教师和省级教坛之星42人,全日制在校生3528人。 2018年9月,按照市委市政府要求,学校整体搬迁至宿州教育园区。新校区坐落宿州大道与学府大道交界处,区位优越、交通便利、文化气息浓郁,南与宿州学院、皖北卫生职业学院相望,西邻宿州逸夫师范学校,东邻市委党校、皖北最大的动物园、植物园。学生可乘6个线路公交车到达我校,其中,15路、35路公交终点站设在我校,极大方便市区及周边县区学生就读。学校立足中职,着眼高职,高起点设计,高规格建设,校园环境优美宜人。学校占地面积446亩,建筑面积17余万平方米,建有400米标准运动场,教学、实训、生活设施高规格配备,功能齐全。 现开设有先进的智能制造类、互联网+创新创意设计类、物联网+现代服业等3大专业群20多个专业。建有机电、数控、汽修、工业机器人、通信与控制系统运维、计算机应用、电子商务等26个实训中心,可提供实训实习工位3200多个。学校采取集五年制大专、三年制中专学历教育和对口高考、联办高校专、本科教育及技能培训一体的多元办学模式。 “上宿州工校,铸军人品质。”学校坚持以人为本,德育为先,实施准军事化管理,保障学生安全和学校稳定,规范学生日常行为,铸就学生军人品质,提升职业综合素养,部分学生在校期间或毕业后应征入伍。 “读宿州工校,圆大学梦想。”学校先后与中国矿业大学、淮北师范大学、江苏科技大学等省内外20多所高校建立了密切合作关系,对口升学率居全市同类学校之首,为高等院校输送了大批“知识+技能”的优秀学生。今年学校又与宿州学院、宿州职业技术学院、皖北卫生职业学院等联合开办3年制大专班、“3+2”五年制大专班、“3+3”中高职一体班,所有想读学前教育、艺术类、医护类、技术类等专业的学生均可参加,圆每位学生大学梦想。 “来宿州工校,谋高端职业。”学校设有毕业生就业指导中心,与国内知名教育机构及省内外上百家企业建立长期稳定的合作关系,就业率一直保持在98%以上。学生就业工资高、待遇好、提升空间大,就业有路,创业有成。
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安徽建设学校安徽建工技师学院始建于1980年,是经安徽省人民政府批准成立的首批技师学院;安徽建设学校是全日制普通中专学校,两校一套建制,合署办公。老校区座落于合肥市包河大道,周边交通便利。学院隶属安徽建工集团控股有限公司,省属公办,省财政一级预算全额拨款事业单位,连续两届国家高技能人才培训基地,是首批国家改革与发展示范学校,国家重点技工院校、全国建设教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获单位,安徽建设职教集团理事长单位,安徽省建设教育与专业技术协会会长单位,蝉联四届安徽省文明单位。是安徽省建设厅、商务厅指定的行业技术培训中心和安徽省出国劳务人员培训考核基地,安徽省人社厅批准的职业资格技能鉴定所和农民工培训中心、合肥市批准的职业技能鉴定站和高技能人才培训基地,学院坚持以“高端引领、特色立校、校企联手、产学结合、重视素养、突出技能”为办学特色,以打造“匠”文化为核心,培养懂理论、会操作、一专多能,“技能+学历”的复合型高技能技术人才,被誉为现代鲁班的摇篮。 老校区校园占地面积112亩,建筑面积5.6万多平方米。新校区项目选址在长丰县水湖镇,占地面积约合500亩,分三期建设,规划建筑面积约26.97万平方米,总投资约6.13亿元,目前项目一期工程建设正有序进行。
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鲁迅美术学院附属中等美术学校鲁迅美术学院附中创建于1953年,是鲁迅美术学院创办的一所中等专业学校。学校与鲁迅美术学院的发展紧密相联,从53年建校至今,已走过了60多年的风雨历程,作为鲁迅美术学院办学体系的一部分,学校始终传承着鲁艺精神,坚持以培养综合素质高、专业技能突出、人文情怀高尚的优秀艺术人才为宗旨。1953至1969年间,学校曾招生11届共800多名学生,这一批学生大多数已成为我国美术界著名的专家和学者,杰出的毕业生有:原鲁迅美术学院院长兼辽宁省美术家协会主席、著名油画家宋惠民先生;北京画院院长、《毛主席去安源》作者、著名油画家刘春华先生;原辽宁画院院长、著名国画家赵华胜先生;原辽宁省美术家协会副主席、辽宁画院副院长、著名油画家吴云华先生;原鲁迅美术学院副院长、著名版画家李福来先生等等。 学校后因“文革”等原因停止了招生,1978曾恢复招生,但仅招收一届30名学生,又因办学条件不足停止了招生。为适应艺术人才培养的需要,经辽宁省教育厅批准,1997年鲁迅美术学院附中重新建立,并于1998年开始面向全国招生。 学校现坐落于大东区望花中街146号,校园占地面积3.5万平方米,建筑面积3.6万平方米。学校实行全封闭寄宿制管理模式。学校拥有较充足的办学空间和完善的配套设施,除教学空间外,还为学生们提供了图书馆、多功能报告厅、计算机中心、美术展厅、餐饮中心、浴池、室内外体育场馆、卫生所、超市等学生学习生活所需空间。学校现有教职工145人,学生1160人。 经过近二十年的积淀,学校已经拥有了一支优秀的教师队伍,专任教师共有84名,有48名教师拥有研究生学历,16名教师具有高级职称。文化课教师主要毕业于东北师范大学、辽宁师范大学、辽宁大学等全国重点院校;专业课教师主要毕业于鲁迅美术学院、中央美术学院等全国著名美术专业院校。在教育教学实践中,学校形成了严谨、求实、创新、奉献的优良教风,并取得了显著的办学成果。 学校以向鲁迅美术学院及全国各高等美术院校输送后备生;向社会输送中等职业美术专门人才为办学目标。学校注重专业教育与素质教育相结合,致力于把学生培养成为事业开阔、专业基础扎实、文化底蕴丰厚,并具有高尚道德情操、鲜明艺术个性和强烈创新意识的新型美术复合人才。 学校重视教学工作,坚持文化课与专业课并重。文化课教学通过推进课程教学改革,注重学生文化素养、创新意识和综合实践能力的提高;专业课教学坚持对学生进行严格而扎实的基本功训练的教学方向,注重对学生准确描绘物象能力和艺术创新能力的培养。 学校重视学生综合素质培养,积极开展丰富多彩的校园文化活动。学校坚持每年开展速写大赛、校园风景写生大赛、学生优秀作业展、校外写生实践、课本剧大赛及各项体育比赛等活动,为学生提升素质、展示才华搭建平台。学校十分重视学术交流活动,定期组织专家讲学,曾邀请著名画家陈丹青先生、刘春华先生、鲁迅美术学院名誉院长宋惠民先生、独立制片人温普林先生、意大利佛罗伦萨美术学院教授等国内外百余名专家学者来校讲学,开阔了学生视野,丰富了教学内涵,提高了学生综合素质。二十年来学校成功地举办了“鲁迅美术学院附中师生作品展”、“全国美院附中学生作品巡回展”、“中韩师生作品交流展”等50余场重要展览,相继出版了《美院附中教学探访》、《鲁迅美术学院附中免试生优秀作品选》、《鲁迅美术学院附中教师作品集》、《美术教学训练系列教程》、《风景写生》、《几何形体》等专业书籍30余册,彰显了学校的专业教学成果。 学校在学院党委和上级教育部门的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,坚持依法办学,办学方向明确,教学管理严格,办学效果突出。2012年以来,毕业生高考本科升学率一直保持在90%左右,2017年达到92%,其中有近60%学生考取了鲁迅美术学院、中央美术学院、罗马美术学院等国内外重点美术院校。学生的优异高考成绩,彰显了学校较突出的教学和管理水平,为学校赢得了良好的社会声誉,学校现为辽宁省示范中等职业学校。学校现今师资力量、办学规模、办学质量、办学条件和管理水平均居全国同类学校前列。 面向未来,学校将秉承以学生为主体的教育观念,弘扬与时俱进、追求卓越的精神,坚持求改革之真、务发展之实,不断拓展办学思路、提升办学层次、扩大办学规模、增强办学实力,努力创建国内一流美术学校。
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辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校辽宁芭蕾舞团附属芭蕾舞蹈学校始建于1994年,是由沈阳市教育局认定办学资格并颁发毕业证书的七年制中等专业芭蕾舞蹈学校,是国内规模最大的一所采取“以团带校、团校结合”办学模式的专业芭蕾人才培养基地。建校以来,我校为国内外艺术团体输送了大批的芭蕾人才,许多毕业生考入高等院校舞蹈专业继续深造,毕业后从事教育、编导、演艺、艺术理论等工作。 2018年成立青少年芭蕾舞团并先后排演古典芭蕾舞剧《胡桃夹子》和大型芭蕾舞蹈诗《四季》。我们不断学习国际先进的教学理念与经验,加强国际间的交流与合作。使优秀学生得以在国际比赛和职业需求上具有强大实力。我们学生在国际四大芭蕾舞专业比赛,国家文化部一类大赛中,取得了多个大奖和金奖,实现了奖项的大满贯,是芭蕾专业领域里程碑式的突破,我们的师生成为了在国际上具有影响力的明星团队。
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辽宁文化艺术学校辽宁文化艺术学校始建于1994年10月,是在李铁刚先生的倡导和著名艺术家李默然先生等老一辈艺术家的关怀下创办的。是一所国家承认的正规中等艺术专业学校。现已发展为具有舞蹈表演、影视表演、音乐(声乐、器乐演奏)、杂技魔术表演4个艺术专业的艺术类中等专业学校。建校多年来,学校一直致力于文化艺术教育和文化艺术传播交流两个领域的发展。在“以艺为本,服务人民”的思想指导下,学校本着“专家治学、专家执教”的办学原则,体现“小规模、高质量”的办学模式,坚持“以专业课教学为中心、以文化课教学为基础”的教学思想,制定并实施了“以质量和特色创名牌、以名牌和质量求发展”的战略目标,全面推进素质教育,积极探索国内外文化艺术交流与合作的最佳途径,培养出大批高素质的复合型艺术人才,在国内具有良好的信誉,形成了广泛的影响。 “校无大小,教无高下,学无长幼,育无国界”。一切为了孩子,一切为了发现孩子的艺术潜质,一切为了孩子的教育和成长。学校云集了国内外一批优秀的教育家、艺术家,利用自身相对灵活的办学机制和有利的办学条件,树立先进的办学理念,构建独特的办学模式,创出鲜明的办学特色。获得了学生、家长、社会各界的一致好评。 我校在中等艺术类学校中相对建校历史较长,具有良好的师资力量和办学经验.近年来,学校规模逐步扩大,教学水平日臻完善,教学管理严格规范,教学质量稳步提高。学校与辽宁电视台、沈阳电视台及相关的艺术团体联合,积极安排学生实习活动,并经常组织学生参加国家、省、市各种艺术赛事,参赛选手取得了令人瞩目的成绩。尤其在参加“中国文华艺术院校奖”第八届全国“桃李杯”舞蹈比赛中,学校获得两个选送名额,两名学生分别获得全国二等奖和三等奖,单项成绩名列东北各院、校、团之首,名列参赛的中等艺术类院校榜首。学校始终坚持实用性艺术人才培养模式,教学方式注重升学与就业相结合,在升学与就业两方面取得了良好的工作成果。最近十年,毕业的学生在升学和就业率上连续创造100%。学生分别考入北京舞蹈学院、北京电影学院、北京民族大学、沈阳音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院等高等学府;另有部分学生就业于全总文工团、总政歌舞团、煤矿歌舞团、铁路文工团、大连歌舞团、辽宁歌舞团等知名文艺团体。说明学校培养的学生能够适应社会需求,具有稳定的分配和发展空间,也为文化艺术的发展和艺术人才的培养做出了积极的贡献。
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辽宁人民艺术剧院附属艺术学校辽宁人民艺术剧院附属艺术学校(代码3621000152)创建于1994年,是经教育局批准开设的全日制艺术类中等职业学校,学生毕业后由教育局颁发中等职业学校毕业证书。 辽宁人民艺术剧院附属艺术学校坐落在辽宁省艺术中心院内,学校占地12512平方米。依托辽宁省文化演艺集团(辽宁省公共文化服务中心)分支机构辽宁人民艺术剧院,具有得天独厚的艺术氛围和我省最高水准艺术专业教育。学校秉承着“艺术造人,艺术育人”的建校精神和社会责任,通过教学深入化、授课系统化、专业知识体系化,构建了极具针对性、创新性的教学模式。 我校整合院团优秀教育资源,将系统的专业技能教学、科学的文化知识教育、精神文明建设三大方面的培养作为我校的教育培养方针。通过高质量的专家教学模式,充分发挥以院带校的特色,建校以来,凭借我院每年近百场演出优势,最直接的为我校学生提供国家级的演出实践平台及国内外参赛机会,并在大赛中摘金夺银,取得了骄人的成绩。我校教师教授的学生考入北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、沈阳音乐学院、辽宁大学艺术学院等专业艺术院校。我校与沈阳音乐学院、辽宁大学艺术学院签署了战略发展合作协议,在教学领域、师资共享、资源共享、交流实践等方面进行合作,与中国驻意大利语言办公室签署的留学协议内有多所意大利名校。与墨西拿音乐学院、意大利卢卡音乐学院、匈牙利李斯特音乐学院等国内外知名艺术类大学合作,为国内外专业艺术院校和团体输送高质量的艺术人才,扩大了我校国际交流与合作的影响力,为我省乃至我国的艺术教育事业做出了应有的贡献。