安徽省-中等专业学校-文秘类-文秘中职学校中职学校有那些?安徽省-中等专业学校-文秘类-文秘中职学校学校排名-诚德职教网

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广德市商贸工程学校
广德市商贸工程学校是中国职教学会德育工作委员会常务会员单位、宣城市示范学校、宣城市卫生学校。学校坐落在横山国家森林公园南麓，紧邻318国道，校园布局合理，环境优美，区位优越，交通便利。广德市商贸工程学校秉承“办人民满意学校”为宗旨，坚持以“严格科学关爱”为核心的管理模式规范学生行为，陪伴学生成长，以“学引用清”教学思想为依托，融“教、学、练三位一体的创新教学模式提高学生学习效率，以自我激励教育为主线、以五项校本课程为育人蓝本的德育模式塑造学生品格，把培养具有“中国灵魂、世界眼光”的学生作为办学方向，把培养学生成为高素质、高品位、高水平、高文明的人作为办学目标，努力为学生的未来发展和终生幸福奠定基础。
芜湖恒杰科技学校
芜湖恒杰科技学校前身是繁昌恒杰职业学校.是2007年经芜湖市教育局批准的属于繁昌恒杰双语学校附属中职班，属于“一校两牌”，也称为繁昌恒杰双语学校附属综合高中班，2016年根据上级主管部门办学要求，正式更名为繁昌恒杰职业学校.并从繁昌恒杰双语学校中脱离出来，办学地址在繁昌县峨山镇黄坝村，2019年7月经芜湖市教育局批准，校名变更为芜湖恒杰科技学校。学校以服务社会，发展民办教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础，以能力为本位的新观念，培养与社会需求、市场人才需求相应的德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，从事生产服务、技术和管理第一线的高素质的劳动者和中初级专门人才。学校现有在校学生1387人，占地面积120亩，建筑面积45600平方米，生均建筑面积为61.12平方米，绿化面积15000平方米，标准200米环形塑胶运动场，一幢容纳30个教学班的教学楼.可以容纳300人的阶梯教室2座（其中一个为多媒体教室），两个多功能大厅（约300平米），一幢容纳1600人的宿舍楼，一幢学生食堂浴室满足学生的生活需要。篮球场4个，羽毛球场2个，乒乓球场地一块，400平米的游泳池一个，另有一个室内综合训练馆，基础设置完善。基础课实验楼：理、化、生实验室各一个，计算机教室2个，现有计算机130台，完全满足正常教学需要。学校图书馆藏书52300余册，生均图书38O各类专业实训设备，其中社会文化艺术、电子商务、旅游管理、网络建设与管理、文秘、体育休闲服务与管理等专业设备依据教学需要装备到位，可以确保教学正常需要°固定资产7025余万元，教职工111人，专任教师58人。学校实行专业管理模式，共设有网站建设与管理、旅游管理、社会文化艺术、体育休闲服务与管理、文秘、电子商务等六个专业，其中网站建设与管理279人，社会文化艺术184人，旅游管理338人、体育休闲服务与管理311人。 2019-2020学年度，芜湖恒杰科技学校在芜湖市教育局的正确领导和社会各界的大力支持下，认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020））等文件要求，结合我校教育改革发展实际情况，坚持“以人为本、德育为先、教研兴校、课堂高效”的办学宗旨。学校办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质景不断提高，核心竞争力和社会声誉明显提高，开创了学校改革发展的新局面。
安徽省徽州师范学校
■创办于家国濒亡之际安徽省徽州师范学校坐落在国家历史文化名城、“伟大的人民教育家”陶行知故乡——歙县。积徽州文化底蕴、续紫阳书院文脉，依斗山，傍练水，承府学，风景秀丽，环境优雅。是一所以培养学前教育师资为主的学校。1905年，进士、歙县人许承尧有感于清朝末年的朝政腐败与家国濒亡，赞同教育救国的认识，为着“藩国”“卫种”“和群”“革污习”“存国粹”的目标，在创办的新安中学堂附设师范科，1906年单设为徽州府紫阳师范学堂。此后，学校历尽坎坷，两次中断办学，三次并校，七次迁址，直到1949年新中国成立。 ■初兴在总理关怀之下 1952年，安徽省政府落实周总理“要在黄山脚下办好一所师范学校”的指示，拨款在现校址兴建全新校舍。校长王世杰团结师生，尊重科学、尊重人才，民主办学，各类教育教学活动有序安排，徽师成为当时省内一流的中等师范学校。诸多优秀毕业生撑起了当地的基础教育大厦，有的成为行业精英：吴元迈为中国社会科学院荣誉学部委员，李晓梅获何梁何利奖，白兆麟为安大博导…… ■崛起于学陶师陶之路 1985年，徽师被省教育厅确定为“试验陶行知教育思想与理论、改革师范教育”试点学校。学校强化校风建设，凝练“献身教育，为人师表，教学做合一”的校训；开展创建中心小学、试行定点定向招生、开展整体性教学改革等三项基本探索。学陶师陶的多项重大实践卓有成效。1988年受原国家教委表彰。1991年原省教委号召全省师范院校学习肥西师范与徽州师范。1994年和1999年，在全省中师办学评估中，徽师均进入前三名，被评为“优秀师范”。 ■前行在职教大道之上 ——1999年来，徽师积极顺应教师教育体系由三级向二级过渡的趋势，挂靠高校培养“3+2”大专层次初等教育专业、学前教育专业学生。培养目标是：全面落实党的教育方针，紧扣学生核心素养培养，向社会输送具有教师素养的就业面宽、适应性强的实用人才。 ——校园占地面积近12万平米，建筑面积3.65万平米。体、卫、生活等设施齐全，布局合理。校园文化建设凸显徽州底色、师范本色、学陶特色、百年传统。教学仪器设备总值803万元。音乐、舞蹈、美术、计算机、育婴等均有专门教学场所。建成3个省级示范实训基地。图书馆纸质图书7.4万册，电子图书馆图书150万册，教学用计算机423台。 ——学校有专任教师104人，教师本科学历合格率100%，“双师型”教师54人，高级职称36人（其中正高级讲师1人），有硕士学位20人，享受省贴专家1人，省教育系统劳动模范1人，省教坛之星2人，40余人次获得市级以上学科带头人、骨干教师等称号。 ——学校现开设有“3+2”大专学前教育专业、计算机应用专业，服务升学的三年制音乐、美术绘画、导游专业。后续将充分考虑社会需求、学校条件、学生意愿增添新的专业。 ——学校重视学生的道德品德培养、基础知识学习，强调学生的职业技能训练，形成了有利于学生成人成才的培养模式。学生参加省中职生技能大赛、文明风采展示、省全运会、省中学生排球赛以及各类征文等比赛均有获奖。2020年，45位学生通过专升本考试进入本科院校。学校2011年获安徽省省级示范中等职业学校称号，2016年获教育部国防教育特色学校称号，2020年获全国青少年校园排球特色学校称号。 ——守正创新、乐育人师。学校将继续坚持贯彻党的教育方针，坚持遵循科学的教育理论，坚持学习借鉴兄弟学校的成功经验，坚持弘扬本校的优秀传统。继续拓展与深化学校专业建设，继续推进诸如学分制、多元课程资源开发、项目教学等学校层面的教研教改，继续加强培养青年教师队伍建设。科学、民主、开放办学，提高质量，立足黄山，辐射全省，无愧于社会，不负于人民！
定远化工学校
定远化工学校是国家级重点职业学校，是由定远县第四中学与教师进修学校合并而成，集中专、成人本、专科学历教育、企事业单位在岗职工培训、劳动力转移培训于一体的综合性职业学校，是省扶贫办指定的退役军人培训基地，承担着定远县农村劳动力转移培训任务。学校地处风景秀丽的花园湖畔，占地面积200多亩，建筑面积84475平方米，学校新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香、环境优雅。校内综合楼、教学楼、学生宿舍楼错落有致，运动场、教学区、生活区、实习实训区布局合理。学校现有教职工285人，在校生5100余人，年培训学员4000余人。学历教育开设机电、种植、养殖、数控技术等十四个专业。。学校实习实训设施齐全，设备先进，现有汽修车间一个，数控车间一个，数控实训厂房两个，各种车床20余台。计算机中心有电脑600多台。实训教学面积35800平方米。我校坚持对口升学与技能大赛并举的办学思路，坚持走“两手抓、两手都要硬”的发展之路，营造良好的教风与学风，让更多的学生能步入大学的殿堂接受高等教育。2019年我校在对口高考中再次实现历史性的突破，302名同学被二本院校录取，录取人数位居安徽省第一。学校先后获得“滁州市中等职业学校招生先进单位”、“滁州市文明单位"、“滁州市职业教育先进单位"、“中国西部教育顾问单位”、“滁州市语言文字规范化示范学校”、校团委“五四红旗团委”、“安徽省德育先进单位”等荣誉称号。
灵璧县高级职业技术学校
灵璧县高级职业技术学校坐落在美丽的凤凰山西麓、新汴河之滨，钟灵大道西延伸段，依山傍水、风景秀美、交通便利，是读书治学、德技双修的理想园地。学校创建于1978年，1992年成立了灵璧县职业高级中学；2000年9月开始兴办综合高中；2015年12月更名为灵璧县高级职业技术学校，成功转型为职业中专。2019年在灵璧县高级职业技术学校的基础上成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院和灵璧县技工学校。2020年4月14日，根据《安徽省教育厅关于公布列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校名单的通知》（皖教秘职成﹝2020﹞26号），我校位列其中（全省共75所）。2021年9月，灵璧县高级职业技术学校通过安徽省首批中等职业学校办学水平评估（全省共71所），被评为“B类学校”。 40多年来，承各级领导关怀支持，蒙几代贤达苦心孤诣，经历届师生奋发图强，逐步探索出特色鲜明的崛起之路，确定了“双轮驱动、三点支撑、校企融合、产业引领”的发展战略，确立了“法治、包容、励志、创新”的管理理念，形成了“做最好的自己，办适合的教育”的办学理念，明确了“立足灵璧大地，办特色鲜明的职业教育”的办学定位。学校先后被评为全国“特色学校”、全国“艺术教育先进单位”、全国“青少年校园篮球特色学校”、全国“国防教育特色学校”，安徽省示范特色中等职业学校、安徽省“首批学徒制试点学校”、安徽省“首批智慧校园建设试点学校”、安徽省“校企合作示范学校”、安徽省“1+X”证书试点学校、安徽省首批合格中等职业学校。如今的校园，四季有绿、三季有花，鸟虫与流水协奏，芳香和书香交融，灵璧石如少年临风独立，西凤河似玉带秀态尽出。学校一期占地面积344684㎡（约合517亩），其中绿化用地面积120564㎡（约合181亩）；建筑面积18.115万㎡，其中，教学用房面积10.24万㎡。校园规划功能齐全的教学中心、实训基地、信息中心、艺术中心、图书资料中心及现代农业园。学校二期，占地面积192.22亩，建筑面积14.85万㎡，预计2022年建成并投入使用。全校固定资产总额60384万元，其中，教学、实习仪器设备资产值为11315万元。学校现有计算机2500台，多媒体教室160间（153间为网络多媒体教室、智慧教室7间），纸质图书32万册，专业期刊146种。 2020年，学校建成省内一流的智慧化校园系统。该系统以物联网为基础，将教学、科研、管理和服务进行充分融合，实现了师生学习的便利化、教育科研的快捷化、校园治理的透明化、校园文化的共享性。 2021年9月，学校现有学生11080人，其中，中职学生7023人；共有176个教学班，其中，中职114个教学班；学校师资力量雄厚，教学经验丰富，专业教师水平高，“双师型” 教师数量足。现有教职工373人，其中专任教师366人（含“双师型”教师195人），兼职教师110人。专任教师均为本科以上学历，硕士以上学历的12人，高级职称95人，专业课及实习指导教师共有284人。目前，我校已经形成一支专兼结合、学历合格、结构合理的师资队伍。我校将加大优质师资引进力度，提升学历层级和能力等级，使教师队伍更优化，更能满足发展需求。 2020年学校深化办学体制改革，由过去的“年级制”改为以专业为主要考量的“系部制”。通过改革降低了管理重心，压缩管理层级，提高治理效益。学校现有六个系部：经贸旅游系、农艺建筑系、艺术教育系、汽车工程系、计算机系、机电工程系。现开设16个中职专业，其中，旅游服务与管理专业、电子技术应用、建筑工程施工等3个省级示范专业，这些专业都能够对接区域主导产业，服务灵璧经济发展。 2019年，学校通过与合肥工业大学合作，成立了合肥工业大学技师学院灵璧分院，把“大学”办到了灵璧人的家门口。合肥工业大学自承担灵璧县定点扶贫以来，秉承“多措并举全面精准，扶智为先全程辐射”的工作思路，探索出“学院办在县城里，技能送到家门口，帮扶落在心坎上”的新路。2021年，合肥工业大学技师学院灵璧分院被省委省政府授予“安徽省脱贫攻坚先进集体”。我校主动对接区域经济发展需要，先后与颐高电商、长虹美菱股份有限公司、安徽攀望科技有限公司、立迅精密工业（滁州）有限公司、德力西电气（芜湖）有限公司等企业建立了长期稳定的校企合作关系。企业为学生的跟岗实习、顶岗实习提供条件，学生的技能通过实践锻炼得以提升。学校以对接灵璧县“两县两区一基地”为重点，通过企业“冠名班”等形式，实施订单式培养，2020年秋季学期，与区域内轴承产业龙头企业合作，在机电工程系、汽车工程系等，开设轴承“冠名班”5个，学生265人。2021年，继续在机电工程系开设轴承“冠名班”4个，学生231人。在做好校内人才培养的同时，注重发挥企业在育人中的独特作用，通过聘请兼职教师、营造企业文化、组织学生到企业见习实习等方式，以达到校企“双主体”协同育人，共同培养县域经济所需的轴承产业人才的目的。在2020年安徽省中等职业学校技能大赛教学能力比赛中，我校33名教师喜获一等奖两项、二等奖四项、三等奖三项；张婷等4名教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖；邢祥伟、张贺荣获全国第二届新能源汽车关键技能大赛总决赛大奖，实现了宿州市多年来该奖项零的突破；金园园、张齐、晏紫薇等多名学生在全省技能大赛中荣获一等奖。2020年，新冠肺炎疫情期间，我校2020级体育特长生刘传贺，从1月19日开始到4月20日重回校园，在这90多天的时间里，刘传贺用坚持与自律，书写了一个农村体育生的“传奇”故事。成了“网红”的“硬核”青年刘传贺以此为动力，更加勤奋努力地学习和训练。老师们也为他量身定制了一份科学的学习与训练计划，并经常有针对性地进行指导，最终刘传贺同学以优异成绩被山西师范大学录取。刘传贺同学成为我校实施全员、全过程、全方位育人典型代表。 2021年，在安徽省中等职业学校教育教学技能竞赛暨全国职业院校技能大赛教学能力和班主任业务能力比赛选拔赛中，我校共有13组参赛教师获奖，其中一等奖5个，二等奖4个，三等奖4个，其中张婷、李珍、房敏三位老师代表安徽省参加国赛角逐（获得三等奖）。这一成绩再次刷新我校在此类比赛中历史最好成绩，也是自该赛事举办以来，全省校级参赛单位取得的历史最好成绩。学校在“十三五”期间，共为社会培养了10939名合格毕业生，其中有1767人通过对口高考被本科学校录取，6738人被专科录取，2434人直接服务于区域经济发展。学校“十四五”的发展目标是，融入长三角、推进一体化，突出高质量，建设“灵璧县高级职业技术学院”，逐步实现以高职为引领，以中职为主体，兼有技工、技师等为补充的框架体系；基本实现办学条件现代化，初步实现学校治理体系和治理能力现代化；努力建成国家级优质中职学校、国家级优质技工学校、国家级职业教育信息化标杆学校。奋战“十四五”，再续新辉煌。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对职业教育重要批示和全国全省全县职业教育大会精神，继续推进学校治理体系和治理能力现代化建设、深化教育教学综合改革，积极探索最适合学生发展的职业教育，勠力同心、奋发有为、只争朝夕，为建设“省内一流、国内知名、国际影响”的现代化职业院校而奋斗！