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杭州市电子信息职业学校杭州市电子信息职业学校创办于1993年,是国家级重点职业学校,连续四年被评为杭州市人民满意学校,2010年丁桥校区落成暨杭州市电子信息职业学校教育集团成立。近年来,学校获得了“全国五一劳动奖状”“浙江省一级中等职业学校”“浙江省中职改革示范建设校”“全国德育先进学校”“浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地学校”“浙江省教育科研百强学校”“杭州市职工职业道德十佳单位”“杭州市社会治安综合治理工作先进单位”“教育部数字媒体技能教学示范项目试点”“第四批新杭州人文化家园”“浙江省食品药品监督管理局授予A级食堂”等荣誉。 学校现有翠苑和丁桥两个校区,新老校园布局合理,设施齐全,是一所按中等职业教育标准规划建造的现代化学校。两校区占地面积合计129.38亩,校舍建筑面积70122.98平方米。丁桥校区根据用地现状分成教学区、实训区、运动区、生活区和行政办公区,还有独立的体艺楼,充分体现了理实一体的教学模式。运动区有400米塑胶跑道运动场、网球场、篮球场、排球场、羽毛球场等。学校设有电子技术、计算机、数字媒体三大专业群,具体有软件、网络管理、网站设计、物联网技术、数字媒体技术、动画、电子技术、通信技术、城市轨道交通运营等专业。我校是浙江省中职计算机专业副理事长学校、浙江省中职电工电子专业理事长学校、中国计算机学会职教专业委员会常务理事单位、计算机及应用专业国家级实训基地、浙江省中等职业学校电子技术实训基地。2001年计算机专业和电子专业被省教育厅认定为首批省级示范专业,是教育部首批命名的国家级示范专业。计算机应用专业被教育部认定为首批国家级示范专业,数字媒体技术应用专业为教育部试点项目。学校在电子、城市轨道运营、数字媒体、网络管理、物联网技术应用等专业都设有3+2班。新兴的城市轨道运营专业、物联网技术应用专业和数字媒体技术应用专业等,发展前景喜人,深得社会认可。 学校教学设备一流、先进,所有教室均配齐功放、计算机和液晶投影仪等多媒体教学设备,并配有集教学和实训为一体的数字化教室、多功能微格教室等。电子专业现有14个专业实验室,其中有全国一流的通信硬件和软件实训室、机电一体化实训室、单片机实训室和5个全新的电子技能实训室。计算机专业目前有21个专业实训室,包括了神州数码网络实训室、锐捷网络实训室、综合布线实训室、智能家居竞赛训练室、图形工作站等多个专门化实训室,以及十多个高配置的计算机实训室、计算机硬件实训室等。数字媒体专业有动漫实训室、影视后期制作实训室等。此外,学校还配有全国一流的网络技术实验中心、工厂化专业实训车间,学校配套设施完善。现有适用图书近10万册。 教师具有良好的职业道德和强烈的社会责任感,专业能力强。学校传承历史,不断培育教职员工“志向高远、敬业勤学、团结协作、关爱学生”的核心价值观,逐步形成了创新有为、开放包容、务实担当、追求卓越的电职校园精神。现有在编教职工183人,其中特级教师2人,浙江省技术能手3人,杭州市名师1人,学科带头人2人,市优秀双师型教师3人。副高级以上专任教师57人,硕士以上教师32人,“双师型”教师比例达到了40%。在各级各类竞赛中,老师荣获多项荣誉,近两年有7位教师在全国中职教学设计和说课比赛中荣获一等奖。近年来,主编参编各类教材22本,参与教师30人次,其中杭州市优秀教育教学科研成果一等奖9项,杭州市优秀职业教育教学成果奖2项,浙江省级优秀职业教育教学成果一等奖1项,国家级成果一等奖2项,学校多次荣获浙江省教科研先进集体、杭州市教科研先进集体的荣誉称号。此外有省市教坛新秀、十佳双师型教师、十佳师德标兵、十佳教学标兵、市优秀教师、市优秀教育工作者等30多人。计算机专业特级教师于明远副校长和电子专业特级教师严加强在各自学科领域具有举足轻重的地位。 学校重视学生综合素质培养。近年来,学校提出了“静心求知懂感恩,崇尚技能有责任”的育人目标。坚持“以人为本”的理念,“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导方针,拓宽办学思路,创新办学体制。充分利用“建设数字杭州,打造天堂硅谷”产业发展的人才需求优势,依托杭州市强势的电子信息产业群,专业教学质量得到行业的认可,毕业生就业率高。学校不仅重视学生知识技能的培养,更注重人格品质、行为规范的塑造。坚持以培养有责任感的现代公民为依托,以争当文明学生为基础,争创示范班级为核心,争建和谐校园为目标,不断深化学生基础道德教育和日常行为规范教育,全面推进7S管理,全面提升学生的职业素养,全面实行德育学分制管理,大力推广德育导师制。从学习到生活、从文化课到实习实训课、从课堂到课外、从早起到夜晚就寝,钩织了“全面管理、全程管理、全员管理”的德育工作网络。开展了丰富多彩的学生社团活动,目前已开设有22个社团,参加人数达500余人次。“布能布玩”“蓝色基因”“奇创团队”“新苗工作室”等精品社团在校内外产生了一定的影响。合唱社团、萨克斯社团、礼仪社团、文学社团等吸引了众多学生。近三年,在全国职业院校技能大赛中,获得个人一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人;团体一等奖1次,二等奖2次,三等奖2次。第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛“感恩的心”征文比赛获得一等奖1人、二等奖1人和三等奖1人。 2010年成立了杭州市电子信息职业学校教育集团,集团成员达37个,形成了校际联合、校企合作、校协联手、学历教育和社会培训贯通、中职教育与高职教育紧密衔接的模式和多元深层的校企合作模式。目前校外实训基地多达30多个,其中相对固定的有13个,优秀校外实训基地计算机专业一个,电子专业一个。用人单位对参加实习的学生综合素质评价满意率高,杭州德邻科技有限公司和达峰科技有限公司成为学校深度合作的优秀实训基地。学校也本着服务地方经济建设的理念,为企业和社会提供技术服务,开展校企文化交流,为集团企业提供体育设施开展体育竞技比赛、提供会议场所召开各类年会活动等。 春风化雨育桃李,群芳竞蕊谱华章。健全的体制、严谨的管理带来了教师敬岗乐教,学生自信乐观、学校繁荣向上的好局面。学校将秉承“诚实、勤奋、敬业、创新”的校训,坚持“以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念,围绕“求发展、创特色、成名校”的目标任务,与时俱进,开拓进取,为创人民满意的职业教育而努力。
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杭州市闲林职业高级中学杭州市闲林职业高级中学位于美丽的西溪湿地之畔,毗邻杭州未来科技城(海创园)和阿里巴巴淘宝城,紧依杭州梦想小镇,环境优美,交通便捷,设施完善。学校先后被评为全国“零犯罪学校”、“国防教育特色学校”、浙江省“300所心理健康教育示范点”等。 经过五十余年的发展,学校基本形成教育服务、现代制造和园林艺术三个专业集群,目前设有幼儿保育(学前教育)、电子信息技术、机电技术应用、电梯安装与维修保养、园林技术和数字媒体技术应用六个专业。学校共有42个班级,在校学生1870人。学校现有教职工114人,其中专任教师108人,本科学历83人,研究生学历25人,“双师型”教师占专业课教师比例为92.16%。 近年来,学校分别开展了学前教育专业人才培养“全科教育”模式和园林艺术专业“1153”绿色技能型人才培养模式的实践探索,并以此作为学校教育教学改革的强劲引擎狠抓教学质量,2020年,学校高职考上线人数高达402人,两个五年制学前教育大专班再次实现100%上线率;学校毕业生初次就业率达到99.35%,继续保持“升学有路,就业有望”的良好态势,再次证明学校办学质量走在余杭职业教育前列;学校师生在各级各类竞赛中,教师获得全国、省、市级名次70人次,学生获得全国、省、市级荣誉160人次。 如今,闲林职高以国家大力发展职业教育为机遇,以“文化统帅、特色发展、师生幸福”为办学愿景,以“办特色职业学校”为办学目标,以“品清、行正、志雅、心善”为校风,坚持“循自然,尽其才”的办学理念,秉承“守正出新,知行合一”的校训,扬“湿地文化”之旗,走“绿色技能”之路,积极培养“精思、笃行”的优秀技能人才。未来,闲林职高将成为“环境优美、秩序优良、质量优等,特色鲜明”的现代化职业学校。
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杭州市塘栖职业高级中学杭州市塘栖职业高级中学是余杭区新成立的一所公办中等职业高级中学,是余杭区教育局直属学校。学校坐落于江南水乡古镇——塘栖镇,南邻超山风景区,东连余杭经济技术开发区,北近运河综合保护和历史文化街区,西邻钱江经济开发区,地理位置优越,交通十分便捷。 塘栖职业高级中学的建立得到了区委区政府、区教育局、区财政局的大力支持,支持学校走规模化和高端化办学道路。在区教育局的大力支持下,学校形成了一校两区发展模式,即华城校区(塘栖路3号、塘栖公交总站正对面)和广济校区(原塘栖中学)。 学校两校区共计占地88亩,建有教学楼、实训楼、体育馆、图书馆、学生公寓、操场和食堂餐厅等。校内设施完善,办学条件丰厚。拥有各类现代化教室、场室,多功能电化教室、理实一体专业技能实训室近50个,专用机房6个,无人机实训楼、服务机器人实训楼一幢,汽修实训室3个、会计实训室2个、旅游实训室5个(含智能酒店、智能导游实训室),创新创业中心长廊1个,教室装有空调及新风系统,学生寝室装有空调及空气能热水器,24小时提供热水及直饮水,学生餐厅可容纳2000多名学生同时就餐。 学校以“人工智能+”为所有专业发展的核心。今年开设无人机操控与维护、服务机器人装配与维护、汽车运用与维修、旅游服务与管理(智能化方向)、会计事务5大专业,其中无人机专业与服务机器人专业为学校重点专业,培养适应万物互联智能时代的高技能人才。无人机专业主要培养测绘、电力、航拍、快递物流、环保监测等紧缺人才;服务机器人主要培养智慧酒店、智慧餐厅、智慧商场、AR+AI等智能应用型人才。学校五大专业在校学生均可选择参加浙江省高职考,进入高职院校继续深造。同时学生还可以选择“高技能”道路,经选拔考试合格后可直升联办技师院校继续深造。 这里有积极进取、团结一心的教师团队!这里有朝气蓬勃、奋发向上的莘莘学子!2020年,学校汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计事务三个专业选拔学生参加高职考,上线率达100%,多名学生被省内优质高校录取,实现了职高学生上大学的梦想。 学校以“立德树人”为育人根本任务,秉持“尚德精技,励学敦行”的校训,遵循“育人为本、多元发展、升学有望、就业有路”的教育理念。对学生实行德、智、体、美、劳等多元评价机制,充分激发学生的兴趣、特长和潜能,培养学生成才成人。
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杭州市富阳区职业高级中学富阳学院(富阳区职业高级中学)系教育部调整认定后的首批国家级重点中等职业学校。学校建于1958年,1983年改制创办中等职业教育,2015年12月成为“国家中等职业教育改革发展示范学校”,是浙江省中职名校、首批浙江省现代化学校,2021年成为浙江省高水平中职学校立项建设学校。 全日制中等职业教育开设电子、数控、机电、无人机、会计、金融、交通、园林、建筑、幼儿保育(学前教育)、护理、体育等专业。现有99个班级,4000余名学生。年社会培训2万余人次。 学校以“完善人格、服务社会”为办学宗旨,坚持以人为本,以技能教学为中心,实施“首岗胜任、多岗适应、终身发展”的“锐蓝领”人才培养。学校以“办适合教育,做品牌服务,创融通特色,铸品质学校”为办学思路,努力打造中高职衔接,职成教一体,产学研结合的“特色鲜明,全国领先,世界水平”的现代化、社会化、服务型的全国示范性现代职业院校。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。