省份:
专业分类:
特色:
-
牡丹江市职业教育中心学校牡丹江市职业教育中心学校,全国首批重点职业高中,中等职业教育改革发展示范学校,国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地、国家旅游类示范专业点、国家1+X证书制度试点单位、省双优中职学校、省首批现代学徒制试点单位,省高技能人才培养基地。 学校有两个校区,总占地面积9.62万平方米,建筑面积7.03万平方米。建有校内生产性实训基地15个,各类实训室、实训车间54个,在校生1183人,教职工168人,“双师型”教师占67.2%。 近几年,学校秉承“服务地方经济发展,搭建自主育人平台,培养就业创业本领,构筑起人人成长幸福的职教摇篮”的办学理念,契合区域产业结构,构建了现代制造、现代文创、现代服务三大专业群,建设各具特色的专业人才培养模式,做强汽车、美术、酒店、旅游人才培训等4个国家级重点专业,做优云计算平台与运维、汽车运用与维修、虚拟现实应用等1+X证书试点。与华信亿鑫进口汽车、鑫平安广告等58家企业共建基地并深度合作,开展现代学徒、名师工作室建设,培育学生全方位成长。借助校企合作影响和东西协作龙粤深度合作,引领区域职教集团中职学校共同发展,为龙江经济社会发展提供人才支撑。同时,学校充分发挥职业资格培训与认证机构作用,开展下岗职工家政服务、就业创业、退役士兵等短期培训,服务经济社会、助力扶贫攻坚取得显著成绩,年培训3000余人。 学校理念前瞻,项目引领;高端培养,师资雄厚;办学特色鲜明,教学成果丰硕,近年来,师生在国家、省级比赛中硕果累累,教师在国家级竞赛中获一等奖2人、二等奖3人;学生在国家竞赛中获团体二等奖3个,个人二、三等奖2人,省赛团体获奖37个,个人获奖52人。获国家奖学金12人、全国最美中职生3人、全国禁毒大使1人。学校获全国职工培训示范点、全国优秀成人继续教育院校、全国青少年道德培养实验基地、全国职业院校数字校园建设实验校、全国国防教育先进单位、省文明校园标兵、省教育系统先进单位、省十佳校园、省师德先进集体、省优秀成人继续教育院校、省中小学劳动教育示范校、市五一劳动奖状等称号。 启东市第一中学
-
穆棱市职业技术教育中心学校穆棱市职业技术教育中心学校是一所公办全日制中等职业学校。2001年被教育部认定为国家级重点校,是省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县、国家级农村职业教育和成人教育示范县的主要创建单位,学校始终坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学宗旨,秉承"为生存奠基、为生活长技、为生命创造"的办学理念,精心地为学生打造出一个就业和升学的平台。学校占地17.9万平方米、建筑面积6万平方米,建有教学楼、专业实训楼、餐饮服务中心、学生公寓等基础设施。配有计算机、旅游、美术、会计、汽修、焊接、电工电子、数控、机械加工、农产品加工实习、实训室。学校推行“三统一”管理模式,强化学生行为习惯的养成,即统一着装、统一就餐、统一作息,以培养学生自律、自信、自强为目标。
-
绥芬河市职业技术教育中心学校绥芬河市职业技术教育中心学校始建于1985年,2007年建成 “国家级重点中等职业学校”。学校占地面积7.8万平方米,建筑面积2.3万平方米;现有在编教师88人,特聘教师2人,俄罗斯外教2人,研究生学历5人,本科学历86人,中高级职称教师63人,双师型教师45人,全国中职名师1人,省级优秀班主任16人;现开设商务俄语、旅游外语、旅游服务与管理、计算机应用、会计事务、汽车运用与维修、工艺美术等专业;同时开展各类短期技术技能培训以及电大、远程开放教育等专、本科成人学历教育。 学校坚持“文化立校、依法治校、质量强校、立德树人、和谐发展”的办学方针,以“厚德至善,精技强能”为校训,以商务俄语特色品牌专业为龙头,引领其他专业创新育人模式,完善人才培养方案,优化课程体系,积极构建校企合作模式,形成了 “中俄合璧、校企交融”的口岸职教特色。学校办学设备先进,实训设施一流,食宿条件优越,建成了财经商贸、信息技术、交通运输、文化艺术、体育与健身等五大专业实训基地。学校师资队伍教学水平高,业务素质强,近几年有5位教师参加全省高考命题,5位教师参与《中等职业学校专业设置指导方案》的编撰,3位老师编写专业教材,全国发行。学校育人质量和办学效益不断提高。学校为国家和地方经济建设输送各级各类技术技能型人才20000余人,毕业生就业率稳定在95%以上,高考升学率、本科率居全省前列。同时学校积极开展对企事业单位职工培训,年均培训2000人次,为促进地方经济社会发展做出了应有的贡献。 办学30年来,学校多次获得省级文明单位、省教育系统先进集体、省职业教育先进办学单位等荣誉称号。大赛中屡创佳绩,在全省技能大赛73名学生获奖。2012年俄罗斯世界基金会在我校成立了俄语中心;商务俄语专业2014年评为省级A类实验基地。 绥芬河市职教人正在职业教育的春天里,栉风沐雨,辛勤耕耘,在新的时代,正承载着新的希望,迎接新的挑战,迈向新的彼岸,谱写职业教育新的篇章!
-
沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
-
长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
-
四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
-
松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
-
齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。