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长春职业技术学校长春职业技术学校是吉林省办学规模最大的综合性公办职业技术学校,国家首批中职改革发展示范校,国家级重点校,全国百强校,国家教育体制改革试点项目——“职普对接单独招生”试点校,全国自学考试实验学校,吉林省首家民营企业技术技能培训基地,吉林省汽车维修人才培训基地,吉林省汽车维修职业技能比赛基地,长春市轨道交通人才培养基地,长春市下岗再就业人员培训基地,长春市农村劳动力转移培训基地。 长春职业技术学校由原长春市农业机械化学校、原长春职业技术学院(中职部)合并组建而成。半个多世纪的风霜砥砺,深厚绵远的历史积淀,大胆开拓、锐意进取的学校文化精神,雄厚坚实的教育资源,突出的专业及就业优势,不仅铸就了学校丰富博大的文化底蕴,成就了学校由传统型向现代型职业教育的飞跃,更奠定了学校在吉林省乃至全国中等职业技术学校稳固的龙头地位。 学校位于长春市经开区兴隆大路5999号。占地面积11.2万平方米,建筑面积7.1万平方米,美化绿化面积5.3万平方米。校园环境优雅,景色宜人,自然人文,相得益彰。校园内楼亭林立,绿树成荫。汽车、机加、焊接文化广场3座,文化景观石众多,被誉为“园林式学校”,是读书治学的理想之所。 学校现设有交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造、农林牧渔6大类17个专业,国家级示范专业4个,特色项目2个,省级示范专业6个(新增汽车、轨道);市级示范专业7个(新增计算机平面、汽车、轨道、数控);设有5个专业教研室,一个公共基础教研室;省级优秀教学团队2个;市级精品课21门。 学校师资力量雄厚,名师荟萃,英才云集。学校现有教职工329人,专任教师216人,专业课教师157人;省市级骨干教师35人,其中正高级2人,副高级145人;吉林省特级教师1人;双师型教师154人,双师比率为71.3%;行业企业兼职教师18人,专兼比为12:1;省级专业带头人3人,省级骨干教师6人;市级骨干教师30人,市级专业带头6人;参加国家、省、市各级各类技能大赛获奖40余人次,现获国家级教学成果奖6项,获省级教学成果奖29项。 学校综合办学条件优良,基础设施先进,功能配套齐全。现建有汽车维修、汽车车身修复、城市轨道交通、机械加工、焊接、会计电算化、计算机和酒店8个实训中心,54个实训室,其中有32个实训室能够实现理实一体教学的需要;有81个多媒体教室;1个数字化信息室,校园网二百兆光线接入,校内实现了万兆主干,千兆汇聚、千兆到桌面的合理网络结构;学校教学仪器设备总价值达4000多万元;图书馆面积612.58平方米,藏书7.2万册,其中纸质图书3.6万册,电子图书3.6万册;新建塑胶运动场1.42万平方米。 学校现有在校生5000余人,其中中职在校生4000余人,3+2高职在校生1000余人。学生在各级各类学科竞赛中,成绩优秀,国家级特等奖1人,一等奖4人,二等奖6人,三等奖12人;省级一等奖15人,二等奖65人;市级一等奖10人,二等奖27人。 学校以科学发展观为指导,以示范校建设为契机,以“知行合一、工学兼修”为办学理念,以“立规矩、塑人格、强技能、提学历”为办学宗旨,以“人为本、德为先”为育人思想,以社会和企业需求为目标,以集团化、立体式为办学模式,以校企共育为办学手段,以理实一体、产学结合为教学方法,深化“双元一体”人才培养模式改革,建立以数字化校园为依托的教育教学管理保障体系,实现了教育规范化,育人科学化,校园现代化。 建校以来,为国家培养各类优秀人才。尤其近三年来,随着集团化办学经验的日益丰富,办学模式的不断完善、成熟,作为长春长吉图职教集团理事长单位,长春职业技术学校完善教学程序,优化教学方式,改善教学方法,提高教学质量,为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。 展望未来,长春职业技术学校将以创建世界名校为目标,与时俱进,聚理明德,敢于竞争,善于转化,全面落实科学发展观,强化特色,提升水平,提高质量,突破重点,致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展,努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一,朝着建设更高层次更高水平的职业技术学校的宏伟目标阔步前进。
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长春市第一中等专业学校学校建于1968年,是长春市教育局直属公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、全国国防教育特色校、吉林省酋届黄炎培职业教育优秀奖学校、吉林省家长满意教育先进单位、吉林省现代职业教育改革发展示范校、长春市精神文明单位。 学校有中职教育、中高职(大学)衔接教育、升学教育和非学历培训教育,形成校企合作、中高职(大学)衔接,与企业、高职(大学)深度融合的多元办学模式。 学校开设建筑装饰技术、计算机平面设计、动漫与游戏制作、工艺美术、数字影像技术、服装设计与工艺、美发与形象设计、电子商务、商务助理、美术高考10个专业。有省级示范专业4个、省市级现代学徒制试点专业5个;市级示范专业6个、品牌专业群2个。 学校师资力量雄厚。有市级名师工作室4个、班主任名师工作室1个,市级优秀专业教学团队3个。省市级骨干(或专业带头人)教师45名,省级“双师型”教师76名;长舂市优秀专业教学团队3个。是长舂市职业教育美术研究中心、长舂市职业教育服装研究中心、长春市文化艺术创意产业职业技能人才培养基地。 近几年来,教师获得省级以上专业技能大赛奖项27项;学生获得省级以上专业技能大赛奖项43项。其中,建筑装饰技术专业、工艺美术专业师生技能大赛、班主任技能大赛、全国中职创新杯英语教师信息化微课教学设计大赛均获“一等奖”。 学校紧紧围绕“人文、精致、创意”的办学目标,突出“立足文化创意、追求艺术卓越”的办学特色,秉承“修德至善、砺艺致远”的办学理念,突出“立足文化创意,追求艺术卓越”的办学特色,以提质培优为改革动力,以双高学校建设为契机,全面深化改革,打造符合新时代要求、满足社会需求的新型中等职业学校。
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四平市职业技术教育中心四平市职业技术教育中心成立于1984年,由四平市第一职业高中、四平市第二职业高中、四平市技工学校、四平市第三职业中学、四平粮食技校多次整合而来,是四平市教育局直属的公办中等职业学校、国家级重点中等职业学校、吉林省职业教育改革发展示范校。 学校设东西两个校区,占地面积59434平方米,建筑面积18599.47平方米。现有在校生813人,教职工159人,其中高级教师69人,中级教师81人,“双师型”教师58人。目前,学校开设数控技术应用、机械加工技术、机电技术应用、酒店服务与管理、中餐烹饪、计算机应用、平面设计、电子商务、铁道运输管理、社会艺术等15个专业。拥有电子商务实训基地、机械加工实训车间、数控实训车间、平面设计、酒店服务、中餐烹饪、会计等多个实训基地,总价值近2000万元。 两年来,学校以党建为统领,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,加快发展现代职业教育,取得了较大成效。办学条件持续改善,学校管理进一步规范,办学水平不断提高,师生归属感不断加强,学校知名度和社会认可度显著提高。 学校先后荣获全国争创文明校园先进校、全国国防教育特色校、吉林省职业教育改革发展示范校、吉林省首批文明校园、先进集体、最美校园、终身教育先进单位、教育科研先进单位、数字化校园等荣誉称号。学校被评为教育部1+X试点院校、吉林省教育厅现代学徒制试点、吉林省数字经济人才培训基地、四平市职业技能实训基地、四平市职工培训基地。学校多次被吉林省教育电视台、四平电视台、《吉林日报》、《四平日报》、新华网等多家新闻媒体宣传报道。在全国政协调研、省人大调研、省教育厅教育调研、市委巡查和四平市各种检查调研中,学校均获得好评。 四平职教中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,创新的思路,坚定的步伐,向着职业教育又快又好的发展目标迈进。
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无极县综合职业技术教育中心无极县综合职业技术教育中心创办于1991年,是河北省首批职教中心之一,1998年被评为石家庄市重点中等职业学校,2004年被评为河北省合格中等职业学校,2006年被评为石家庄市职业教育与成人教育招生先进单位,2008年10月被评为省级重点职业学校,1999年以来多次评为无极县教学质量先进单位。农村劳动力转移培训阳光工程培训基地,石家庄市职业技能鉴定指定单位,多次受到上级主管部门奖励与表彰。 学校位于城北工业区无繁路9号,占地面积81000平方米,建筑面积50500平方米,现有教学班44个,在校生2454人,教职工140人。学校教学和实验设施完善,拥有教学楼两栋,综合楼一座,学生宿舍楼两座,学生公寓一座;专业实训室9个、基础实验室2个、体育器材室2个、卫生室2个、图书室2个、图书阅览室2个、多媒体教学专用教室;汽车维修与驾驶员培训基地1个,牧医专业实习基地1个,学校印刷厂1个。学校建有校园网,并与因特网实现互联,实现了教学办公的信息化。
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喀左县职教中心喀左县职教中心(喀左县职业中专)成立于1995年8月,是朝阳市第一家成立的县级职业教育中心,2003年晋升为辽宁省标准化职业教育中心。学校先后被确定为国家民族文化传承(紫砂工艺)专业示范校、辽宁省民族科技人才培训基地、辽宁省扶贫开发培训基地、朝阳市普惠制培训基地、高技能人才培训基地、喀左县阳光工程、巾帼创业、军转人员、紧缺人才培训基地。 学校现在占地面积183亩,(旧校区65亩,新校区118亩),建筑面积3万平方米,内部包括喀左县中等职业技术专业学校、喀左县紫砂工艺美术学校、喀左县机动车驾驶员培训学校。 学校现有专业实训室、实习车间91个,能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务,校企双方结合产品加工与实践操作共同开发项目实训教学案例,产教对接共同完成实训教学任务。学校机电技术应用、汽车运用与维修、工艺美术实训基地,被确定为辽宁省财政支持的职业教育建设项目创新型实训基地。 学校现有教职工144名,专任教师91名,其中双语类教师58名,有教授和高级讲师38名,讲师34名,有高级技师、技师、高级工等“双师型”教师22名。为不断提升教师素质、提高教师专业化水平,学校制定了一系列的教师培养培训、进修、企业实践等制度,并认真贯彻落实。 学校围绕“就业有优势,创业有技能,升学有希望,发展有基础”把提高人才培养质量作为核心任务,推进人才培养模式改革,以“立德树人”为根本任务,促进学生的全面发展。 学校与朝阳飞马车辆设备股份公司、喀左鹏达铸造有限公司等企业合作,推行理论实训一体化教学模式,采用模块教学、项目教学、案例教学、场景教学和岗位教学等方式,讲练一体、产练同步,提升学生专业基础知识、岗位职业技能水平、分析和解决专业问题的能力。在培养目标、专业设置、教学过程等方面有长足发展,为企业培养出一批批优秀的技能型人才。 近三年来,每年学历教育近500人,非学历教育年培训3000人以上。学校先后荣获“辽宁省职业教育先进单位”、“辽宁省校风校纪校容校貌先进学校”、“朝阳市名学校”、“朝阳市教书育人、服务育人、管理育人先进学校”、“朝阳市精神文明单位”、“朝阳市教育先进单位”等荣誉。 专业介绍编辑