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沁水县职业中学沁水县职业中学创办于1984年,是首批省级重点职业学校之一。多年来我校奉行“办现代化职校、育实用型人才”的宗旨,坚持“以市场为导向、以就业为目标”的办学方针,为学生营造安定、有序、健康向上的学习生活环境,为当地经济和社会发展培养了大批实用型技能人才,被省教育厅授予“省德育示范学校”,被晋城市人民政府授予“市文明学校”。是全省“农村劳动力转移培训优秀学校”和省扶贫办“劳动力转移培训基地”。 学校占地115亩,建筑面积24787平方米,教学楼、办公楼、实训楼、图书楼、公寓楼、实训室、图书馆、阅览室、微机教室、形体训练室、模拟银行、财会模拟室、餐饮中心、多功能体育场等应有尽有,设施齐全,功能完善。现有教职工98人,其中专任教师86人,高级讲师12人,讲师36人,省市学科带头人8人。现建有7个校内实验、实习、实训室和6个校外顶岗实习基地。 学校实行封闭式管理,采用“理论+实训+实习”的教学模式,突出技能型人才培养。学生通过三年学习可获得三证(普通话证、技能等级证书、毕业证),最终实现升学或就业的目标。 新的时期,学校将继续秉承“职校姓职,重在技能”的办学理念,坚定不移地走技能强校之路,职中人将以更加矫健的步伐不断开拓,再创辉煌!
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晋城北华学校北华学校于1994年建校。占地50余亩,建筑面积3万多平方米。学校绿树成荫,环境优美;教学功能齐全,设施完善。有高标准现代化的理、化、生实验室;有可供200人同时上机学习的微机教室;有藏书50000余册的图书馆和可容纳200余人的阅览室;有2个可容纳400余人的多功能学术报告厅;有300米跑道的田径运动场;有高标准专业化的美术教室和舞蹈排练室。学生公寓楼设施配套,学生餐厅环境优雅,可满足500余人同时就餐。优越的办学条件,为学生的学习生活提供了方便,为教学活动的开展提供了物质保证。 多年来,学校坚持“立德树人,让每一个学生都成人成才”的办学理念,秉承“崇德尚智、弘毅自强”的校训。以育人为根本,实行“1+1”德育导师制,全员、全程、全方位育人;以教学为中心,不断优化和创新教学模式,提高课堂教学效率;以升学为目标,注重“双基”教学,不断拓宽学生升学途径;以就业为导向,根据社会需求和学生的选择,不断调整、优化专业设置;以教研为引领,不断完善校本教研制度和校际教研活动,全面提升教师的业务素质。学校坚持以人为本的管理理念,不断创新管理机制,深化课堂教学改革,强化教学常规管理,教学质量逐年稳步提升,得到了上级教育行政部门的充分肯定,赢得了社会的广泛赞誉和好评。
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晋城市凤都职业高级中学校晋城市凤都职业高级中学校是由晋城市教育局批准成立的中等职业技术学校,是晋城市扶贫基金会、城区总工会职业技能培训基地,农村剩余劳动力转移输出培训基地。学校位于城区钟家庄办事处西田石村,南邻晋阳高速,北接黄华大街,依郊傍市,山环林翳,校内外万木葱郁,优美静谧。学校教学设备完善,生活设施齐全,教学管理严格。开办以来,学校遵循“为百姓解困、为政府分忧、为就业铺路、为社会育才”的办学宗旨,为学生提供优良的学习、生活环境,为社会培养合格的优秀人才,做到了”让家长放心、让学生成才、让企业认可、让社会满意”,得到了社会各界的好评。我们的办学理念:创建幸福教育学校文化,打造幸福教育特色品牌,让幸福的阳光洒满校园。
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忻州市第一职业中学校忻州市第一职业中学,创办于1983年,系省级重点职业中学和忻府区文明学校。学校位于忻州市禹王路3号,占地面积81700平方米(122.5亩),校园宽敞舒适,环境幽雅。建筑面积33000平方米,拥有现代化的教学楼、实验楼、学生宿舍楼、电子琴教室、计算机教室、财会电算化教室、舞蹈排练厅、餐厅等。 学校现有学生1721人,学校在编教师113人,学校专业设置合理,有3+2大专、普通高中,对口升学专业有计算机专业、工业与民用建筑、机电工程、财经与市场营销、旅游与酒店管理、汽车运用与维修、幼儿教育与艺术、电子电工等专业。 2011年以来,建成了新教学楼、宿舍楼、实验楼等全新的教学设施,建成了家电机电、汽车电路、汽车机修、计算机、电子琴、舞蹈、美术、财会等专业实训室。通过加强学生的动手操作能力,真正让学生学到一技之长。2012年评为“山西省管理四星级学校”。2013年,新建汽车驾驶实训场,改建校园广场,硬化校园道路、美化校园环境,栽种大量优质树种及草坪,使我校成为环境优美的花园式校园。学校拥有先进的实训设备、超前的教育理念、完善的就业推荐,我校对口升学专业连续三年达线率超过95%。 忻州一职中,全新的校舍,超高的升学率,先进的实训设备,超前的教育理念,完善的就业推荐,一切都为助你实现远大理想。
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静乐县职业中学校静乐县职业中学是静乐县唯一一所公办中等职业学校,成立于一九九一年,位于鹅城镇汾河东大街,学校现占地面积26000平方米,建筑面积8000多平方米。有独立的综合教学楼、公寓楼、学校食堂、微机室等教育教学设施,集教学、生活为一体。现有教职工50人,专任教师36人,高级职称教师5人,中级职称教师23人。本科学历35人,大专学历9人,学科带头人3名,专业技师2名,优秀模范教师10名,教学能手5名。目前,学校形成了一支由中青年教师为骨干的师资团队。近年来,我校在县委县政府的正确领导和教育主管部门的大力扶持之下,2018年学校顺利通过职教中心省级督导评估验收,教育教学质量进-步提高,共有309名学生通过高考圆了大学梦,其中112名学生升入了山西大学、山西师大、大同大学、山西医科大学等本科院校,197名学生进入了高等职业院校深造学习。
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偏关县职业中学校偏关县职业中学创办于1983年,于2014年迁入新校址。学校坐落于县城塔梁玉华路,依山而建,毗邻文笔塔、白龙殿。校园环境优美,是全县唯一一所集产业、数字、社会培训、技能鉴定为一体的全封闭综合性职业中学。学校占地44850平方米,建筑面积9672平方米,绿化面积5857平方米,教学设施一流,有多个多媒体教室14个,计算机机房4个;有现代化电子商务实训室、理化生实验室、多功能培训室;有提高学生艺术素养的琴房、舞蹈房、形体房、绘画室;有完善的后勤设施餐厅、浴室等,始终致力于“一切为学生服务,为学生一切服务”。 学校秉承“立志崇德,敬业乐学”的精神,在长期的办学实践中,始终围绕“志存高远,一技在手,服务一方经济”的办学理念,精心组织,强化措施,大力发展职业教育,努力提升职业教育服务地方经济的能力,学校的教育、教学和管理水平不断迈上新台阶,办学规模不断扩大,学校现开设计算机、护理、学前教育等专业,旅游服务、电子商务、烹饪、工业机器人、无人机运用等特色课程。 学校实行“推荐几页,双向选择”的毕业生就业政策,与北京凤凰在线无人机学院、浙江舜宇光学科技有限公司、山西思软科技集团、偏关普惠旅游发展有限公司、龙呈旅行社等企业合作,为学生搭建广阔的及就业平台,提高毕业生的就业能力。
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伊春职教中心伊春市职教中心是伊春市教育局直属的国家级重点校(全额拨款事业单位),是一所多功能的中等职业学校。学校坚持“内求改革创新,外求合作发展”,“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,谨遵“厚德、强技、博学、创新”的校训,本着内抓管理,外树形象的管理原则,精心打造“升学有希望、就业有优势、创业有能力、做人有品德”的人才品牌。主动与当地及省外企业对接,与高校挂靠,努力开辟升学、就业的“直通车”,构建人才培养的“立交桥”,进一步拓宽了办学领域。二十年来,经过全校教职工励精图治、艰苦创业,学校已经发展成为以汽车、旅游、工艺美术、学前教育、计算机为特色的中等职业学校,学校积极探索职普兼容综合高中的办学模式,走职普兼容综合发展之路。特别是近两年来,在省教育厅、市委、市政府、市教育局的关怀和支持下,学校得到了迅猛发展。学校有29个教学班,全日制在校生1700多人。学校占地面积61546平方米,建筑面积26529.96平方米,学校拥有400米跑道运动场1个,体育馆1个,篮球场2个,排球场2个,图书馆1个,学生食堂3座,学生公寓3座。学校有先进、完善的教学楼、生活设施,可充分满足在校学生学习与生活的需要。学校教学设备先进,校内外实习、实训基地完备。建有教学楼,艺术、体育、美术综合楼,科技楼;有物理实验室、化学实验室、生物实验室、电工电子实验室、钳工实验室、焊工实验室、微机室、画室、舞蹈室、琴房、声乐教室、餐饮客房模拟室、导游模拟室、汽车驾驶模拟室、财会模拟室、畜牧实验室、多媒体教室、多功能厅等40多个专业实验室,拥有计算机300多台,各种教练车10余辆,木工机械15台套,我市规模较大的集产、教一体的汽车运用与维修专业的综合实习实训基地已在我校建成。学校师资力量,现有教职工160多名,不仅有经验丰富的文化课教师,而且还有较强的专业理论和实践技能的专业课教师,已基本形成了一支热心教育事业、结构合理的高素质的教师队伍。
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勃利县职业学校勃利县职业学校是我县唯一一所公办职业学校,是省级重点中等职业学校,学校占地面积2.4万平方米,建筑面积8209平方米。拥有雄厚的师资队伍和完备的教学实训设施,现有在职教师及员工65人。其中,副高职29人,专任教师28人,校外兼职教师4人。学校开设汽车运用与维修、工艺美术、计算机及应用、焊接、会计、畜牧兽医、生物制药技术、现代农艺等14个专业。学校始终坚持“以服务为宗旨,以就业为向导”的办学理念,重视学生综合素质和职业能力的培养。采取“两条腿”走路的办学模式,学生完成学制教育后,既可以升学,圆自己的大学梦,又可以直接就业。在国家大力发展职业教育的政策指导下,学校将积极构建校企合作办学体制和“专业共建、资源共享、人才共育”的长效机制,走校企合作、校校联合的办学发展道路,不断提高办学水平和质量。学校大力发展学制教育的同时,还承担着全县劳动预备制培训、农民工培训、下岗失业人员培训、创业培训等培训任务。全校教职员工正在为“加快转型发展、推进富民强县”而努力奋斗。
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绥化市北林区西长发镇农业技术高级中学校绥化市北林区西长发镇农业技术高级中学,始建于1985年,为有效地整合、优化教育资源,有效地提高教育教学质量,经上级批准,于2013年秋季,原西长发一中、二中、农中合并为西长发中学。学校占地面积47000平方米。是一所国家公办的全日制省级重点中等职业学校,东北农业大学技能实训基地,阳光工程培训基地。是国家级重点农村职业高中,是绥化市唯一一所农村职业高中。2002年12月被评为省级教学先进单位。鲜明的特色办学:学校坚持走职业教育特色发展之路,突出专业发展的优势,为学生的升学和就业奠定基础。学生在学好文化课的同时,注重专业课的教学。学生可根据自己的基础、特长、爱好进行选择适合自己的专业。本学期拟开设专业有:种植、园艺、计算机、工民建、畜牧、养殖、兽医、装璜、服装、旅游、酒店管理、摄影、花卉工程等13个专业。一流的教师队伍:现有一线教师150人,中学高级教师21人,中学一级98人,研究生学历1人,学士学位教师3人。本科学历50人,学历达标100%,市区级教学骨干及教学能手达60%。教师师德高尚,业务精湛,学科配套,结构合理,有多年辅导高考的优秀教师近20人。良好的育人环境:原西长发一中、农技高中校园合二为一,平坦宽阔,规模宏大,新建教学楼、宿舍楼、食堂拔地而起,校园实现绿化、美化、香化。各班级配备电子白板等多媒体教学设备,这些先进的教学硬件和优雅的校园环境,相辅相成,生机勃勃的景象一定能使学生增添无限的学习兴趣。优惠的资助政策:根据国家助学和免学费政策,在我校就读的学生可享受免学费政策,涉农专业学生和部分家庭经济困难学生还可享受每年2000元的助学金。此外,学校还建立严格的学生管理制度,通过人性化管理和一流服务,能确保学生远离毒品,远离网吧,远离不健康的娱乐场所,使学生在我校能文明健康成长。
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绥棱县职业技术学校绥棱县职业技术学校成立于2004年10月。学校现有教职员工92人,在校生近800人。学校承担着绥棱县职业技术教育规划的制定和实施、就业信息搜寻、农民工培训、扶贫开发、劳动力转移培训、再就业培训、岗位培训、各种学历教育和负责高职升学等项工作。学校本着“严慈相济,德技双佳”的办学理念,坚持以就业升学为导向,以加快农村剩余劳动力转移、技能人才培养为宗旨,根据就业市场的需求开设了日语、韩语、俄语等小语种、焊接、汽车修理、家政服务,缝纫工,黑陶、亚麻编织、等专业,在高职升学方面开设了高护、美术装潢、烹饪、计算机、幼师、导游等专业。学校自成立以来向高等院校输送了近千名大学生,共培训各类人员10000多人。学校现已被国家劳动和社会保障部确定为“星火远程职业技能培训基地”,被省劳转办确定为省级阳光工程培训基地,被省扶贫办确定为省级扶贫开发劳动力转移培训基地,被绥化市确定为“再就业培训基地”等称号。绥棱县职业技术学校由十所学校整合而成。学校占地面积10.2万平方米,其中,主校区3万平方米,靠山、前头、光芒三个实习实训基地共计7.2万平方米;建筑面积3.5万平方米,其中,主校区1万平方米教学楼一栋,4010平方米教学楼一栋,4100平方米教学综合楼一栋,5600平方米综合楼一栋,5800平方米实训楼一栋,2400平方米汽修基地一栋,其它实习实训基地建筑面积为4477平方米。
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明水县职业技术高级中学黑龙江明水县职业技术高级中学总占地面积21万平方米,建筑面积4万平方米。学院现有教职工230余名,其中,教师85%以上的职工具有中、高级专业技术职称。在专职教师中,有近百名的省、市级优秀教师。学院还在企业中聘请了一批实践经验丰富的工程技术人员做兼职教师。学校院拥有大型的数控教学实训中心、数控生产实训中心、数控机床维修实训中心、数控机床计算机仿真加工训练中心、机械加工实训中心、焊接培训中心、电工电子实训中心、高分子数控成型实训中心、专业课教学展示中心,还有大型的机械加工实习工厂,以及钳工、电工、铆工、铸造、锻造、汽车、财会、金相等专门的实习和实验场所。学院共开设了十大门类的60余个专业,可培养中级技工、高级技工和技师三个层次的技能型人才。学院下属的成教处和培训处,还可分别实施大学本、专科和研究生层次段的学历教育以及各类中、短期职业培训。
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海伦市职业技术教育中心学校海伦市职教中心,是一所多校合一的综合性中等职业学校。历经多年的发展,学校专业门类设置齐全,教育教学设备先进,设施齐全,师资力量雄厚;拥有信息技术、汽车维修、农学、烹饪、工艺美术等多个实训室及多处校外实习基地。我校开设计算机应用、汽车运用与维修、工艺美术、现代农艺技术、剪纸、市场营销、学前教育、旅游服务与管理、酒店服务与管理、健康养老、电子商务、服装设计、美容美发等多个专业。积极发展联合办学,充分利用对方教学实训资源和就业渠道,为我校学生技能提升和就业开辟广阔道路。先后与哈尔滨铁道职业技术学院、哈尔滨职业学院、黑龙江农业工程职业学院等高职院校开展全方位合作,实践“3+2”贯通培养教育模式,实现中高职相互衔接的现代教学体系。拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为20:1;本科及以上学历70人,占比为83%;专任教师高级职称教师比例达27%,专业课教及实训指导教师44人,专任专业课教师“双师型”比例达到48%,编外兼职教师7人,均具有中级或以上技术职称。