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河北省邯郸市职业教育中心邯郸市职教中心由原邯郸市第一职业中学、邯郸市职业工业中专、邯邢冶金矿山局技工学校、邯郸市第四职业中学强强联合组建而成,是国家级中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业中学。经过多年的快速发展,学校已经成为华北及中原地区规模最大的国办职业学校。 职教中心毗邻邯郸市高新技术开发区,距离京珠高速公路邯郸出口仅2.5公里,交通便利,环境优美。校园占地247亩,建筑面积11万平方米,建有理论教学区、实践训练区、体育场馆、学生公寓、师生餐厅等高标准现代化教学设施,拥有专业实训车间(室)87个,建筑面积共2.54万平方米,实训设备总值5000多万元,达到河北省同类学校的先进水平。学校设有国家职业技能鉴定所、OSTA信息技术特许授权考试站,是中国北方国际汽车教育集团邯郸培训基地、国家计算机速录考试中心、陕西师范大学邯郸远程教育学习中心,可以对汽车维修工、车工、钳工、电工、焊工等52个工种进行职业资格鉴定。学校设有国家职业技能鉴定所、OSTA信息技术特许授权考试站,是中国北方国际汽车教育集团邯郸培训基地、国家计算机速录考试中心、陕西师范大学邯郸远程教育学习中心,可以对汽车维修工、车工、钳工、电工、焊工等52个工种进行职业资格鉴定。学校专业设置以工科为主,2014年度经人事机构改革后,将原有的5个专业部调整为现有的3个专业部:汽修机电部、商贸信息部、幼教艺术部,有近30个专业。其中汽车运用与维修专业连续六年获得河北省汽修大赛第一名,是国家级“高技能紧缺人才培训基地”、国家汽车运用与维修专业示范性实训基地,与北方国际汽车教育集团开展联合办学,实现国办教育与民办教育强强联合,打造晋冀鲁豫、京津地区最具活力和影响力的龙头专业。学前教育专业是全省指定21所具有学前教育师资培养资质的学校之一,是邯郸市中专类唯一一所具有学前教育师资培养资质学校。学校有教学班126个,在校学生4507名;有教职工381人,其中高级教师199人,中级教师107人,硕士研究生27人;有高级技师8人,技师39人,技能考评员23人。有200多人次的教师获全国和省级以上奖励。· 邯郸市职教中心以服务为宗旨,以就业为导向,以全封闭半军事化管理为切入点,把培养“初、中级”技能型实用型人才作为培养目标,育人为本,德育为先,坚持两个“两手抓”方针,即“一手抓规范管理,一手抓创新发展;一手抓就业质量、一手抓对口升学数量”,全面实施素质教育。学校大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,已与市内外百余家知名企业签订就业协议,安置学生就业,保证每位毕业生都有工作岗位。学校设有升学班,可参加全国统一高考、对口高考,升入相应的大学专科、本科院校深造。 通过多年的努力,学校已经形成了一支素质高、能力强的管理干部队伍,使学校走上科学化、制度化、规范化、民主化的轨道。学校办学的社会声誉和认可度逐年提高。近几年来,学校取得了140多项荣誉,中国教育报、河北电视台、燕赵都市报、邯郸电视台、邯郸晚报等多家媒体对我校管理、教师、技能竞赛等方面进行了宣传报道。
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邢台医学高等专科学校(弃用)邢台医学高等专科学校始建于1964年,是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校,为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来,特别是1996年以来,在上级党委、政府的关怀和大力支持下,学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取,全体师生员工团结奋进、拼搏创新,学校各项事业取得了突飞猛进的发展:1997年被评为省部级重点中专学校;1999年被评为国家级重点中专学校;2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”;2003年迁址新校区;2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”;2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估;2008年成功组建第一、第二附属医院;2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设;2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估;2012年老年养护中心市中心区试营业;2013年邢台医专第三附属医院(邢台市康复医院)开始筹建;2014年皇寺校区建成启用;2015年凰寺老年养护中心试营业;2017年邢台医专第三附属医院正式开业。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为:特色鲜明,成绩突出,全国领先。目前,学校占地1192.75亩,有两个校区,总建筑面积30.66万平方米。钢铁路北校区位于邢台市桥西区钢铁北路618号,地理位置优越,校园环境幽雅。皇寺校区位于邢台县皇寺镇政府以东、邢昔公路以北,邢台市规划的职教园区内,交通便利,风景灵秀,邢台医专老年养护中心与第三附属医院也设在该校区。学校开设护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、中医养生保健、针灸推拿学等18个专科专业,其中临床医学、口腔医学、护理、医学检验技术专业是河北省示范专业。学校现有国家级精品资源共享课2门,省级精品课程9门。学校普通专科生招生范围辐射到全国26个省、市、自治区。学校拥有一支结构合理、素质优良、高效精干的专业化教师队伍。现有专任教师538人,其中具有副高级以上专业技术职务教师229人,研究生学历教师231人,“双师型”教师317人。国家优秀教师1人,省教学名师2人,市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人,护理和口腔教学团队为省级教学团队。近五年,学校教师主参编学术著作、教材746人次,其中主编191部、国家级规划教材198部;核心期刊发表学术论文221篇,其中被ISTP/EI/SCI收录论文82篇;获市级以上教科研成果奖114项。学校办学条件优越,立足标准化,着眼现代化,高规格建设了各项辅助教学设施和学生生活设施。学校为全国网络教育示范单位,网络信息中心具备多媒体传输、校园网络、语音教学、课件制作等功能,拥有先进的摄、录、编、播设备。学校图书馆有图书、期刊等10个阅览室,藏书88.81万册,中国知网、万方数据、维普数据等各类电子资源数据库5个,为邢台医学文献信息中心。学校建有多功能、开放式、具有职业仿真氛围的实验实训中心10个,实验实训室171个。校内外教学医院和实习实训基地120所,其中直属附属医院3所,老年养护中心1所:第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院,床位540张;第二附属医院为三级综合性医院,床位800张;第三附属医院是以康复和老年病为特色的二级康复医院,床位180张;老年养护中心设床位1800张。学校积极承担社会工作,是全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位、邢台市法医病理鉴定定点机构、邢台市口腔医学会主任委员单位、邢台市疼痛研究会主任委员单位、邢台市防癌协会主任委员单位、邢台市社区护士培训中心、邢台市育婴师鉴定培训中心、全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、口腔执业医师考试基地、全国养老护理员培训基地。学校以“培养适应健康服务业发展需要的具有职业能力、创新能力和奉献精神的高素质应用型卫生技术人才”为目标,坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针,秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念,走内涵发展道路,不断深化各项改革,办学实力逐步增强,办学质量稳步提升,社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。风好正是扬帆时,在探索中崛起的邢台医专将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,按照“十三五”发展规划确定的升本目标,推动内涵发展、特色发展、创新发展,为区域医学教育事业发展和人民健康保障做出新的更大的贡献。
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磁县职业技术教育中心磁县职教中心始建于1993年,1995年落成,坐落在县城经济技术开发区附近,是省级重点中等职业学校。学校占地80190平方米,建筑面积50039.22平方米。其中,实训场地总面积5830余平方米。学校拥有固定资产4000余万元,仅实训设备总产值就达820多万元。 目前,学校办学主要有四类形式:一是职业高中,设有六个专业:建筑、生物工程、旅游、制造、计算机、畜牧等,二是中专班,设有六个专业:电子电工、车工、钳工、焊接、服装等;三是联办中专班,设有计算机一个专业;四是短期技能培训班,设有三个专业:车工、钳工、电焊工等。现有42个教学班,2495名在校生。目前,有专任教师120人,中高级职称32人,外聘教师22人,双师型教师73人。
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邯郸理工学校邯郸理工学校始建于1984年,与邯郸市物资高级技工学校属一校两牌,是一所集学历教育、职业培训、技能鉴定、就业服务为一体的国办中等 职业学校,目前各类在校生5000余人,专任教师130余人。在层次提升上,办学35多年来,凭借雄厚的师资、先进的设施、扎实的教学、科学的管理,多次荣获“省职业教育先进单位”、“省教学管理 先进单位”、“省招生工作先进单位”、“市级文明单位”等荣誉称号,2006年经国家劳动和社会保障部批准晋升为“国家重点技工学校”,2009 年经国家教育部批准晋升为“国家级重点中等职业学校”,同年经国家人力资源和社会保障部批准晋升为“国家高级技工学校”,2016年3月被省教 育厅、人社厅、财政厅联合确定为“河北省名牌中职学校”,2018年被河北省人社厅确定为河北省高技能人才培训基地。在专业设置上,学校立足区域经济发展需求,积极开展校企合作、订单培养,逐步形成了“以工为主、文商为补、长短结合”的专业体系。现开 设专业有:计算机应用、计算机平面设计、机电技术应用、电气技术应用、数控技术应用、机电设备安装与维修、建筑工程施工、会计电算化、电子 商务、幼儿教育等。其中计算机应用、电气技术应用专业分别被省人社厅、省教育厅确定为省级重点专业和省级骨干专业;计算机平面设计专业被省 教育厅确定为省级特色专业;机电技术应用、会计电算化专业被市教育局确定为市级骨干专业。在教学管理上,一是分专业实行学期教学目标考核,考核结果与班级所有任课教师课时费挂钩;二是以赛促学、以赛促教,每月举办班级技能比 赛、每学期举办校内技能大赛、并积极组队参加省、市技能大赛,多次获得省级、市级技能大赛团体奖项和个人奖项,2018年获全国创新杯教师信 息化说课比赛一等奖;三是比照社会化考试模式,编写了相应考试软件,让学生考试变原来的“纸上考”为“机上考”。通过这一系列措施,老师 有劲头,学生有兴趣,大大提高了人才培养质量。 在学生管理上,一是通过校外培训、技能比赛及校内交流,提升班主任管理方法和艺术;二是对班级管理和班主任工作一月一考核,排队公布后 ,将班主任收入和班级荣誉有效地捆绑在一起,提升了管理水平;三是搭建学生施展自己才华的文学社、国旗队、舞蹈队、广播站等平台,既丰富了 学生业余活动,又促进了自我管理和校园安全。在行政管理上,一是对职能部门实行目标管理,年初下达目标任务,每周进行过程考核,每学期进行结果考核,年末排队公布,将部门工作业绩 与部门人员聘用挂勾;二是将职称评聘与教师教学业绩、班主任工作业绩和任职经历等情况挂勾;三是深化分配制度改革,将工资与教师课时量和教 学业绩,班主任管理学生数量和管理业绩,干部部门目标完成情况,行政后勤人员出勤情况、安全值班情况、招生任务完成情况分别挂钩,实现多劳 多得、优劳优酬。通过这一系列措施,激发了活力,提高了效率,学校连续10年招生超千人、就业率95%以上。
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邯郸市第二职业中学邯郸市第二职业中学是邯郸市教育局直属的国办中等职业中学, 创办于1959年,1982年起举办职业教育,1996年被省劳动厅批准为国家职业技能鉴定所,2000年被省教育厅认定为“河北省重点中等职业学校”,计算机及其应用专业为“省级特色专业”。现开设有计算机及其应用、平面设计、计算机维修与网络、电子电工、电子商务等专业,是计算机省级实训基地支持项目和电子电工专业国家中央财政支持的实训基地项目。2016年计算机应用专业,经河北省教育厅评估确定为“省级骨干专业”。 学校占地面积25亩,建筑面积约6000平方米,现有在职教职工130人,专任教师129人。具有高级职称资格人数56人,中级职称54人。学校设备先进有计算机780台,实验实训设备价值1000余万元。
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邯郸市第六职业中学邯郸市第六职业中学,位于邯郸市人民路医化巷1号,始建于1965年,是一所国办职业寄宿制中学,河北省重点中等职业学校、河北省电子信息产业厅技能鉴定中心指定的“电子行业特有工种实训基地”。师资力量雄厚,现有教职工60余人,其中高级教师占70%,“双师型”教师占90%。在京津冀协同发展的政策背景下,学校与北京、天津多家单位签订了合作协议。学校有天津春季高考专业、电子电器应用与维修专业(北京华宇万维订单班)、数控技术专业等,让学生“求学有门,就业有路”。 学校占地面积16000平方米,位于百花大街与先锋路交界,南临人民路,北靠丛台路,交通便利。校园环境优美,硬件齐全,服务完善。小山流水、绿树红花处处是景;阅览室、微机室、高标准运动场、班班多媒体教学、教室和宿舍配备空调等一应俱有;精美餐厅、优质洗浴间、便利店设施完善。 学校秉承“以生为本,成就未来”的办学理念,坚持“专业以市场为中心、教学以质量为中心”,打造了以“水”文化为内涵,以“敬业诚信、精益求精、团结协作、坚韧执着、开拓创新”为具体内容的工匠精神文化育人体系,培养了大批具备新时代就业竞争力的人才。
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峰峰矿区职教中心峰峰矿区职业教育中心——河北省重点中等职业学校,省120项目重点建设学校,省德育工作先进单位。现有春光和滏阳两个校区,共占地10.55万平米,建筑面积6.63万平米;在校生4500余人,教师316人,其中职高教师222人,双师型教师65人,省市特级教师、骨干教师共19人,研究生学历14人。 学校设施设备齐全,建有教学楼5幢,综合办公楼2幢,实训楼2幢,实训教室57个,学生公寓楼4幢,学生餐厅2幢,大型实训基地4处;学校共拥有300米环形塑胶跑道体育场1个、400米高标准环形塑胶跑道体育场1个,篮球场6个,乒乓球台25个,羽毛球场3个、排球场2块、滑冰场1个。 学校瞄准市场需求,结合峰峰当地特色,科学设置专业。现开设计算机应用、园林技术、机械加工技术、焊接技术应用、汽车运用与维修、飞机维修、航空服务、会计电算化、电子商务、卫生信息管理、中餐烹饪与营养膳食、旅游服务与管理、工艺美术(陶瓷设计与制造)、学前教育、计算机平面设计、计算机网络技术、家政服务、绘画等18个专业。其中计算机应用、会计电算化专业为河北省骨干专业,工艺美术(陶瓷设计与制造)专业为河北省特色专业,旅游服务与管理专业为市级骨干专业。 在全国职业教育大会上,习近平总书记强调职业教育要坚持立德树人,深化产教融合、校企合作,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。今后,我们在工作中将全面贯彻习总书记指示精神,不断深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,不断提升教育质量,进一步强化责任意识、忧患意识、发展意识,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,全力打造峰峰职业教育品牌,为服务我区经济、社会发展做出不懈努力。