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中国戏曲学院附属中等戏曲学校
中国戏曲学院附属中等戏曲学校是中国戏曲学院(原中国戏曲学校）的重要组成部分。中国戏曲学校成立于1950年1月28日，是中华人民共和国成立后创建的第一所国家级培养戏曲艺术人才的专业学校。1978年，为适应国家教育事业和戏曲事业发展的需要，学校升格为中国戏曲学院，同时作为戏曲艺术人才培养基石的中等教育继续保留，经文化部批准，1985年设立附属中等戏曲学校，简称中国戏曲学院附中。自1950年建校以来，刘秀荣、张春孝、钱浩梁、杨秋玲、王晶华、冯志孝、王梦云、刘长瑜、叶少兰、李长春、李光、李维康、耿其昌、郑子茹、刁丽、于魁智、孟广禄等众多京剧名家在这一方沃土中先后孕育而生，学校培养的人才遍及祖国各地，为繁荣兴盛民族国粹艺术做出了重要贡献。附中位于北京市西城区陶然亭路39号，现有教职工170人，在校学生1500人，设有京剧表演、京剧器乐伴奏、戏曲作曲基础理论、舞台美术、民族器乐演奏及舞蹈表演等专业方向。其中，京剧表演专业为国家级民族文化传承与创新专业示范点和北京市示范专业。近年来，学校秉承“出人出戏，继承创新”的办学宗旨，坚持“以人为本、特色立足、质量立校”的办学理念，以继承弘扬优秀民族文化为己任，在总结60多年中等戏曲教育经验的基础上，注重研究探索新时期戏曲人才培养规律，凝练办学特色，形成了“娃娃品牌”建设发展理念，实现了学校发展的新跨越。在专业建设中，学校坚持课堂教学与舞台实践相结合的育人原则，几年来，排演《大·探﹒二》、《法门寺》、《红鬃烈马》、《四郎探母》、《凤还巢》、《失·空·斩》、《霸王别姬》、《碰碑》、《英雄义》、《盗御马》、《打瓜园》等优秀传统经典剧目大戏13出，折子戏近百出，在北京、上海、山东、广东、山东、安徽、福建、香港、澳门、台湾及美国等地演出300余场，在文化部主办的全国青少年戏曲比赛、中央电视台举办的学京赛、少京赛及中国剧协举办的小梅花等全国专业赛事中,获得奖项共50逾项。2011年11月附中与北京长安大戏院签署战略合作协议，在北京长安大戏院推出了“携手为了孩子”中国戏曲学院附中一年两度的“娃娃戏”专场档期演出，为深化校企合作，助力学生专业成长，搭建了新的平台。为推进民族艺术在少年儿童中的普及与传播，学校自2008年以来，先后举办了主题为“娃娃唱戏娃娃看，民族文化代代传”的京剧进课堂专场演出活动；创排了大型艺术德育作品京剧《新三字经》；成立了中国少年京剧团；与北京长安大戏院合作开展“打开娃娃京剧之门”系列演出活动，联袂推出了大型儿童神话剧《九尾玄狐》、少儿版《红色经典演唱会》及音乐舞蹈剧《白雪公主》等儿童舞台作品，为深化“娃娃品牌”建设，提升学校办学品质，起到了积极的推动作用。 2013年学校被评为北京市重点中等职业学校，京剧表演专业被北京市教育委员会授予特色示范专业，被教育部、文化部、国家民族事务委员会确定为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业，标志着学校办学水平迈上了新的台阶。
北京市信息管理学校
北京市信息管理学校创建于1960年，是海淀区教委所属唯一一所全日制中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、首批国家重点职业学校、全国德育工作先进学校，是北京市职业教育先进单位、北京市现代化标志性中等职业学校、首都文明单位、北京市体育传统项目学校、北京市绿色学校、北京市首批中高职衔接试点校。办学理念学校坚持“与时代同步”的办学理念，以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以改革创一流，深入推进校企合作、工学结合的人才培养模式创新，着力进行以工作过程为导向、基于3+2中高职衔接的课程改革和课程体系建设，积极探索行动导向、混合式教学等多种教学模式改革，不断丰富办学内涵，持续提升办学实力，发展成为全国一流中等职业学校。办学规模学校现有中关村、清河、花园路、蓟门桥、西苑五个校区，占地面积160余亩，建筑面积10万余平方米，教职工400余名，在校生3000余人。学校设有信息技术、媒体艺术、现代服务、数码技术、财经商贸、学前教育、艺术等七个系22个专业，推进专业持续转型升级，打造优质示范专业。办学条件学校教师队伍结构合理、专兼结合、素质优良，有特级教师1人，市级学科带头人和骨干教师4人，市级职教名师、专业带头人和青年骨干教师5人，市级紫禁杯优秀班主任17人，区级学科带头人和骨干教师70余人，区级班主任带头人8人。学校实习实训条件不断完善，实训基地设备高端、技术先进、功能完善、行业引领，实习工厂校企合作建设、承接真实项目，与70余家企事业单位合作建立校外实习实训基地，并积极设立专业工作室、创客空间，助力学生更好成长。办学业绩多年来，学校为学生提供3+2中高职衔接、高职考、普通高考、3+0高自考、赴美国或新西兰留学等多元升学途径，学生升入本科、高职院校的比率达到98%以上；为学生奠定坚实技能基础，学生“双证”获取率在98%以上，参加国家、市级技能大赛成绩斐然，学生就业率、就业水平不断提升。同时，近几年，学校深化供给侧改革，治理体系更加完善，文化建设迈上新台阶，信息化特色发展取得新突破，教育供给水平不断提升，毕业生受欢迎程度、学校办学美誉度越来越高。