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四川省渠县职业中专学校
四川省渠县职业中专学校系国家级重点中等职业学校，学校占地150余亩，建筑面积11万多平方米，布局合理，环境宜人，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在宕渠河畔。经过多次扩建、改建，一幢幢教学楼、实验楼、图书楼、师生宿舍楼拔地而起，各类实验室、电教室、微机室、图书室、语音室等设备先进，一应俱全。学校坚持多层次、全方位、立体化办学，现有师范与艺术专业部、旅游与信息技术专业部、加工制造专业部等三个教学部。学校先后与四川大学、四川文理学院、重庆师范大学、四川财经职业学院、四川信息职业技术学院、达州职业技术学院、天府新区航空旅游职业学院等高等院校联合办学，并与尼西半导体科技（上海）有限公司、龙工（上海）挖掘机制造有限公司、深圳英华幼教集团、上汽大众、TCL公司等单位签订用人协议，培养出万余名各级各类人才。
温州市瓯海职业中专集团学校
温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校，是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区，错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚，现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来，“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明，“瓯职模式”逐步彰显。　　学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标，坚持“以生为本，分类扬长，人人成才”的育人理念，积极探索培养新型职业教育人才的合理途径，以教学改革推动人才建设，以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体，坚持培育和弘扬工匠精神，为区域注入源源不断的新活力，为地方经济转型发展提供有力的人才支撑，培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中，学校毕业生就业率保持在99%以上，2020年高考升学率达到100%，有67人本科上线。
瑞安市职业中等专业教育集团学校
瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡，建筑总面积75004㎡，全日制办学规模87个班级，在校学生3956名，专任教师309人，名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%，其中本科上线68人。学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业，并成功入选省中职高水平专业（A类）建设名单；服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业；文秘专业是省示范专业；美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业（A类）建设名单；会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想，倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”，培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才，为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑；立足学校办学传统和办学实际，面向社会、面向行业、面向企业，不断深化职业教育改革，打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
柯桥区职业教育中心
学校地处万商云集的绍兴柯桥中国轻纺城北，系首批国家改革发展示范学校，首批国家级重点职校，省首批合格中专，省首批先进制造业人才培养培训示范基地，省首批产学研联合体，省首批中等职业教育专业课程改革基地学校，省综合性公共实训基地，省级文明单位。学校有浙江广播电视大学绍兴学院，柯桥区职业教育中心，柯桥区工业学校，柯桥区成人教育中心四个办学主体，实施“高等教育，中职教育，成教培训”三种层次的教育。学校坚守“立人，立业”办学理念，建校30年来，学校培养“做人有底线，文化有底蕴，技能有底功，创业有底气”的中职生30000多人。学校占地250亩，建筑10万平方米。在编教职工420名，其中专任教师381人，研究生学历17人，高级教师90人，双师型教师193人。在校学生6612人，电大学历教育在籍学生3000人。学校紧扣地方经济，设有纺织，建筑，机电，艺术，外贸等五大类专业群，实验实训设备总价值达4000余万元。学校在专业技术人才培养，师资队伍建设，服务地方经济等方面取得显著成效。在近两年的全国中职学生技能大赛上，学校共摘得8金6银5铜，其中，电梯维修与保养项目连续两年获全国第一名，制冷与空调设备组装与调试项目实现全国技能大赛“三连冠”。学校顺应“腾笼换鸟”，“机器换人”的柯桥区域经济转型升级发展趋势，培养社会最为需要的高素质，高技能型人才，纵深推进“中国轻纺城经营户素质提升工程”，进一步打造社会服务“绍兴品牌”。学校办学成绩受到《中国教育报》，《中国改革报》，《浙江日报》，《浙江教育报》等媒体的多次报道，对浙江省乃至全国中职学校起到了一定的示范引领作用。
缙云县职业中等专业学校
浙江省缙云县职业中专创办于1983年，建校30多年来，学校领导班子带领全校师生员工，自费兴校，不断开拓，在百亩荒沙滩上，初步建成了现代化的综合性农村职业学校。学校先后被评为国家级重点职业技术学校，国家中等职业教育改革发展示范校，全国职业教育先进单位，浙江省中职名校。一，“鼎文化”引领，办学实力优渥文化治校彰显名校风范。学校以党的十九大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以“立人尚鼎”为校训，以“鼎文化”为核心，坚持“立人至善立业至精”的办学理念和“文化管人制度理事”为管理理念，致力成为“两山理论实践者，乡村振兴开拓者，职业技能传承者，创业创新孵化者，特色文化推广者”。基础条件夯实迈向一流。学校办学基础夯实，校园总占地面积171155.4㎡，校舍建筑面积70827.2㎡，建有1361.2㎡的图书馆，内设多媒体电子阅览室，藏书达115.5万册（其中电子图书100万册）。学校建设符合浙江省一级重点中等职业学校评定标准，校园内建筑，场地和设施符合国家建设和安全标准。产教融合独创“缙职范式”。学校借助校企校（学校，企业与电大）的合作联盟，组建了校企校“鼎匠传承人班”，根据中职，大专两个阶段教学，共同探索了“2+2.5”学分制培养模式（也即“农村中职—电大直通车”连续培养模式）计划，形成“学生——学徒——员工”的进阶式成长路径。共同制订《“鼎匠传承人班”现代学徒制实施方案》《“鼎匠传承人班”现代学徒教学管理制度》，共同编制《现代学徒制试点项目任务书》，在试点专业进行招生。2014年，学校缙云县特色装备产学研联合体被评为省级产学研联合体，中国教育报，浙江教育报等多家媒体报道我校《构建校企校“鼎匠传承人班”探索“2+2.5”学分制培养模式》的产教融合，校企合作创新经验。实验实训设备先进。有1个国家级示范专业，3个省级示范专业，电子技术应用，1个省级骨干专业，1个国家级示范实训基地，1个浙江省综合性公共实训基地，2个浙江省级实训基地。学校配置83个实训室，生均仪器设备值达1.1万元，能完成教学计划所规定开设的全部实验实习，实训课开出率达100%，学生4级职业资格证书考取率为91.7%。 “鼎甲”师资实力雄厚。以“鼎甲”干部为引领，学校领导班子及干部队伍结构合理，党风廉政示范区域；以“鼎甲”名师为引领，落实教师培养规划，组织各类培训等途径，学校“名师引领，骨干支撑，双师主体，专兼结合”的教师队伍基本形成，教师团队素质良好，数量充足，结构合理。现有各类名师和技能大师23人，2018年度，学校教师有28人次市级以上技能大赛获奖，64人次市级以上教育教学获奖，获奖教师人数达37%。二，“共同体”创新，育人品质彰显近年来，学校大胆实践，勇于创新，以名校创建为契机，以内涵特色发展为主线，通过三大“共同体”的创新实践，有效提高了育人品质。创新“校企合作共同体”。学校与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。“智能电工学园”集理论教学区，实践教学区，研发创新区，产品展示区，文化体验区，培训拓展区等为一体。校企共同创设“工学交替，六段递进”的人才培养模式改革。在此背景下，学校聚焦教育教学改革，以“选择即尊重，选择即责任”为原则设计选择机制，深化“一体四能六段”课改，建立了立足地域特色和学校专业特色，基于模块化教学构建了“专业+特色”的选择性课程体系，目前，学校已经完成四大重点专业的“专业+特色”选择性课程体系设置，通过现代学徒制，理实一体化教学，“271”课堂教学模式改革，模块化项目式教学，互换式工学结合等多种措施提升学生技能水平，创新人才培养模式。创新“研学共同体”。学校发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势，初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。一年来，学校成功签约了缙云县同欣电子厂，郑州昌原电子等4家代表性企业，组建了“元器件组”，“电路设计装配组”，“编程组”，“项目测试组”，“遴选项目组”等5个师生产学研小组，共同开展产学研项目研发。一年来，完成了电动车LCD模组，摩托车仪表，小区智能充电站3项产学研项目技术开发。得益于此，学校教科研成果丰硕。近三年，在国家级期刊发表论文66篇。学校有241篇论文在县级获奖，有70篇论文在市级获奖，有170篇论文在省级获奖。2018年度，11个市级以上课题立项，其中重点课题3个。学校课题有65获县级奖项，22个课题获市级奖项，15个课题获省级奖项。创新“校村振兴共同体”。为实现“美丽乡村”建设，践行“乡村振兴”战略，学校在原有“乡村振兴讲习所”的基础上升级“校村振兴共同体”，打造了“乡贤学校”，极组织学生走进乡村，在挖掘和传承缙云优秀民间技艺。围绕“缙云烧饼”这一非物质文化遗产，构建了“烧饼+”地域主题文化课程群，并面向社会免费开设烧饼职业技能培训班。三，“全面化”发展，人才培养“双高” 探索核心素养校本化，助力学生全面发展。学校通过“实践”为特征的“行为德育”，升级“‘六空’→‘六实’→素养”管理教育模式，形成围绕“卫生，礼仪，健康，节约，职业”习惯的“五养”行为德育体系。学生专业技能水平和综合素质全面发展，在省部级职业技能大赛，文明风采大赛和创业创新大赛等比赛中共获奖228人次。践行双创教育实体化，服务学生终身发展。2018年度，学校有328位学生升学，有117人次参加中职——电大直通车大专文凭学习；选择就业的学生中就业率为99.8%，专业对口率为90.9%，实现了“高质量就业”和“高质量升学”的“双高”目标。围绕培养目标，学校在剖析创业教育的特殊性的基础上，借鉴高职院校创业学校的建设经验，引入校友，合作企业等多方社会资源，构建“缙商学园”，完成创业教育从“分散式”到“集合式”的转型。四，“共享型”办学，社会贡献突出主动作为，赢得社会口碑。学校充分利用现有资源，为区域经济提供技术服务，培训服务。2018年对外开展的生产，咨询，技术服务项目22个，申报企业专利19个；完成对学校毕业生共300余人的SYB创业培训，完成各类培训项目总人次达8413人次，达在校生规模的2.5倍。同时，学校充分发挥示范校引领作用，2018年承办省级教研活动1次，接受22批次兄弟学校来访。对口帮扶，助推西部学校发展。学校与新疆阿克苏新和县职业技术学校，四川省南江县小河职业中学签订结对帮扶协议，与舟山职业技术学校签订“山海”协作联合办学。2014年4月，新疆阿克苏地区技工学校香永佳，任春红两位教师来我校挂职学习。2015年8月，选派骨干教师赴新疆支教1.5年。2018年8月选派教师赴南江职业中学挂职交流一年，同时成立浙川西部扶贫协作职教合作班，20名学生来校学习交流两个月。通过这些交流活动，展示了学校创新育人模式，增强了区域影响力，充分发挥了引领，骨干和辐射作用。五，“践行者”定位，职教理念领先 2016年，舒伟红荣获首届浙江省黄炎培职业教育“杰出教师奖”，学校以此为契机，通过举办事迹报告会，职教研讨会等形式的活动积极传承和弘扬黄炎培职业教育思想，践行“使无业者有业，使有业者乐业”的宗旨，秉承“双手万能手脑并用”，“敬业乐群”的教育理念，在对学生实施专业技术教育的同时，将学生素质教育贯穿于人才培养的全过程。六，“鼎治”校园和谐美好学校优化“三服务七指导”中心建设，行政处室实现了从基础管理到研究指导的职能转变。实行校级，中层扁平化管理，形成决策层（校长室），服务层（各职能处室），执行层（教职工）三个层面组成的学校管理决策运行机制，以制度建设和组织建设“两旋”为驱动，以制度化，精细化，规范化“三化”为目标，构建“三和鼎立，三化合一”的内部治理体制，管理科学，团结协作，发展和谐。近五年学校未发生重大安全责任事故和群体性事件，多次被授予缙云县平安校园荣誉称号。2015年学校被确定为丽水市“法人治理”结构试点学校。今后，学校将继续努力践行黄炎培职业教育思想，始终坚持为区域经济发展服务，对接产业创品牌，励精图治育英才，走出一条属于自己的未来发展之路。
温岭市职业技术学校
温岭市职业技术学校是国家级重点职业学校，是首批省中职高水平学校建设单位，首批国家中等职业教育改革发展示范学校（浙江省9所之一），全国职业教育先进单位，省首批中职名校，省首批中职课程改革试点学校，省首批现代学徒制试点学校，省中职30强学校，省中职美丽校园，省数字校园示范学校，省平安校园。学校现有北山（原温岭师范），石夫人两个校区，共占地300亩，开设10大类20多个专业方向，学校是省首批中职与应用型本科一体化培养试点学校，对接浙折江水利水电学院开设电气工程及其自动化本科班，和多所高校合作开设中高职一体化大专班，以满足学生不同层次的求学需求。学校现有全日制在校生6700多人，教职工600多人，其中浙江省特级教师2人，正高级讲师1名，浙江省名师，名大师各1人。市级及以上名师，技能大师，骨干教师近70人，讲师，高级讲师，技师，高级技师占专业课教师85%以上。机电技术应用，中餐烹饪专业为省中职高水平A类专业，学校是省机械类理事长学校省财经类副理事长学校，省电子电工类，服装类，烹饪类理事学校，建有国家级数控实训基地，省首批先进制造业技能型人才培养培训示范基地，省机电类综合性公共实训基地，省首批机电产学研联合体，省制造类开放性实训中心，省创新教育实践基地，省中职德育教育实验基地，省非物质文化遗产传承基地。 2020年学生在学业成绩，技能竞赛方面成绩喜人。20年高考上线359人，专科上线率100%，本科65人，学前教育为省第2，6，9名，财会省第3名，电子电工省第6名均为我校学生斩获，省前50名占30人，省前100名占65人。2020年，我校学生在国家级技能赛项中获6个—等奖，金奖，团体一等奖，10个二，三等奖，在省市级各类比赛中获187个奖项。在台州市第十八届中等职业学校学生职业技能竞赛中，获8个—等奖，居台州市首位。学校坚持"以人为本，和谐教育，合作扬长，服务发展"的办学理念，校园文化建设多元拓展，以"海鸥""为标志的校园文化关注学生人格成长，学生社团众多，丰富的校园活动为学生展现自我提供了良好的平台。同时创业创新教育蓬勃发展，校内外有桔子创业园，糕手非凡等学生经营的小微企业，师生发明创造成绩显著，获得多项国家发明专利。
重庆市经贸中等专业学校
重庆市经贸中等专业学校隶属市供销合作总社,是国家级重点中职学校、国家改革发展示范校、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设学校、重庆市高水平学校、重庆市中职“双优”A类建设项目学校、重庆市优质课程资源开发基地学校。学校占地233亩，建筑面积15.32万平方米。有国家级、市级实训中心13个、400亩的产学研实训基地1个，固定资产3.43亿元。有国家级示范专业4个、市级重点专业4个，在籍学生11000余人，教职工518人，国家、重庆市级技能大赛工作室2个。学校秉承“博学强技、经世济民”校训，坚持为党育人，为国育才，以立德树人为根本，五育并举，形成了“体现职教特性、强化专业特点、炼就教师特长、培养学生特技、形成学校特色”的办学理念，构建了“对人要感激，对物要爱惜，对事要认真，对技要磨砺，对己要严厉”“五要”德育体系和“抓过程向教学常规要质量，抓基础向德育工作要质量，抓关键向师资素质要质量，抓创新向模式改革要质量，抓技能向实训实习要质量”“五抓”质量管理体系。学生参加国家级职业技能大赛获奖87项，市级职业技能大赛获奖242项；参加全国文明风采大赛获奖504项；参加亚洲、全国（地区）荷球、棒球、篮球体育项目大赛获奖18项。教师参加全国职业院校教学能力、班主任能力大赛获奖29项。学校获国家、重庆市教学成果奖3项、首届全国优秀教材奖1项，获评“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育奖优秀学校奖”“全国供销合作系统先进集体”“重庆市技能大赛十年成就突出奖”，办学成果被辑入《中华人民共和国年鉴》。
重庆市荣昌区职业教育中心
重庆市荣昌区职业教育中心是国家中等职业教育改革发展示范学校，首批国家级重点中等职业学校，重庆市高水平中等职业学校建设单位。学校地处荣昌高新区，占地面积200亩，建筑面积近10万平方米，校园环境优美，有错落有致的教学楼，功能完善的实训室，设施齐备的学生公寓，现代化的学生食堂，标准化的运动场，全区学校唯一的游泳池……学校开设有现代农牧类，非遗传承教育类，电子物联网类，智能制造类，现代服务类等21个专业，在校生5300余人。学校师资力量雄厚。现有专任教师272人，其中获硕士学位33人，中专研究员1人，特级教师1人，高级职称教师71人，中级职称教师近100人，市，区级名师7人，市，区级骨干教师30人，区级学术技术带头人8人，“双师型”教师150余名。学校办学特色鲜明。围绕荣昌区主导产业和特色产业，已初步形成现代农牧，非遗传承等特色专业集群，“双元，双师，双课，双身份，双同，双促”校企协同育人模式和“自我教育，自主管理，自我服务”特色德育模式成效凸显。学校合作领域广阔。与西南大学，重庆师范大学，重庆文理学院等高校合作开展师资培训，专业建设和人才培养；与重庆建筑工程，重庆航天，重庆财经，重庆水利电力等高等职业技术学院等开展11个专业的“三·二分段制”衔接升学和一体化发展合作办学；与华为等10余家世界500强企业及荣昌国家农牧高新区重庆渝翰电子集团，日泉农牧，华森制药等重点企业合作开展专业建设与人才培养，深化产教融合，全方位为师生发展搭建平台。学校就业体系完善。建立健全就业服务组织机构，组建有专业的就业指导和服务团队，全程开展就业指导，高效开展就业服务，形成了“以校企合作为基础，以大型双选会为龙头，以优质企业专场招聘为重点”的就业新格局，实现了从“好就业”，到高质量“就好业”的转变。华为，大众，格力，新希望集团等知名企业长期到校选拔人才，成为我校毕业生就业的主要基地。重庆市荣昌区职业教育中心以规范管理为核心，以创新发展为路径，以提质增效为动力，全力创建“成渝地区一流高水平中职学校”和“全国一流现代农牧专业集群”。在这里，你将朝气蓬勃；在这里，你将超越自己；在这里，你将创造奇迹。
重庆市育才职业教育中心
1984年10月18日，陶行知夫人吴树琴女士和部分育才学校老校友在合川县倡导创办育才职业中学，继而开启了行知教育思想厚植于职业教育的岁月征程。历经37载峥嵘岁月，学校蹚出了一条“学陶、师陶、研陶、弘陶”的特色发展之路。学校占地面积322.2亩，固定资产3.2亿元，有机械专业部、建筑专业部、财经护理部、信息技术部、教育旅游部五个专业部，开设汽车制造与检测、幼儿保育、护理等27个专业，是全国“传承行知血脉，庚续育才基因”规模最大的中职学校。学校坚持和加强党的全面领导，以打造“尚上行知”党建品牌为目标，坚持 “两融三化”的工作思路，实施思政引领等四大工程，全面提升党建工作水平。学校以“尚上行知教育，培养实干人才”为培养理念，以“行知合一，育才为本”为校训，在“生活教育”论指导和实践中，着力培育“爱校爱生，教人求真”的教风和“吃苦中苦，做育才人”的学风。学校以“教学做合一”教学模式为抓手，以技能大赛为切入点，大力推进“行知岗课赛证”综合育人，系统构建具有职教特色的“生利”课程体系，创新实施“行知工学结合”人才培养模式，与市内多所优质高校合作，开展“3+4”、“3+2”办学模式。学校大力推进校内生产性实训基地建设，构建了“学校与企业”“学校内各单元”的产教融合双循环模式，与华为技术有限公司等107家企业开展深度合作，学生就业率99%以上。在传承陶行知教育思想的“行知路”上，学校抢抓职教发展机遇，落实深化职教改革要求，全校师生昂扬向上、聚力奋进，努力将学校建设成为行知特色鲜明的“重庆一流、全国领先、世界水平”的中职名校。
重庆市涪陵区职业教育中心
涪陵职教中心始建于1963年，是一所公办国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、重庆市高水平中等职业学校、重庆市优质中职学校和优质专业立项建设学校。学校占地面积167亩，总建筑面积12万平方米，现有教职工293人，教学班98个，在籍学生4068人。学校现有高考升学部、学前艺术部、机电汽修部、建筑信息部、旅游商务部等5个专业部。开设有电子商务、学前教育、工业机器人技术应用、新能源汽车应用与维修等15个专业。建有校内实训基地13个，实训室90间。建成校企合作生产性实训车间、校中厂4个，校外顶岗实习基地67个。办学60年来，以“道艺”文化引领学校发展，以“新六艺，养六商”为育人模式，为社会培养输送了4万余名高素质技能技术人才，取得了骄人的成绩，为地方经济建设和社会事业发展作出了积极贡献。

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