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榆林市横山区职业技术教育中心横山县职业技术教育中心创建于1995年,1997年被省政府批准为省级重点职业学校,2000年跨入首批国家级重点职业学校行列,2005年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地,2011年被评为省级示范学校。先后被授予全国职业教育先进集体、全国千县万校百万进城务工青年农民技能培训先进集体、陕西省职教兴农先进单位、榆林市劳务输出先进单位、榆林市文明校园、陕西省扶贫开发劳动力转移“雨露计划”培训先进单位、全国中小学图书馆先进集体等荣誉称号。 学校占地120亩,建筑面积3.7万平方米,藏书8.3万多册,计算机664台。开通了校园网、多媒体网络教室、双向音像教学系统,装备建设了二十多个高水平实验实训室。现开设幼教、机电、计算机、化工、音美特长班、职业高中班等长短不同十多个专业,专任教师145人,注册学生2618人,(全日制在校生1024人,成人学历教育学员1394人,短期培训学员200人),年培训转移农村劳动力2258多人。创办了服装厂、实验剧团、生态农业示范园等校办企业。 近年来,我校在各级政府和教育部门的关心支持下,坚持以就业为导向,面向市场,服务社会,灵活办学。按照“打造精品专业夯实办学基础,壮大校办产业增强发展后劲,开展社会培训激发办学活力”的发展思路,牢牢把握当前职业教育发展的有利时机,努力优化办学结构,不断深化教学改革,积极推行“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的办学模式,大力实施中等职业教育质量建设工程、农村劳动力转移培训工程、人人技能工程,大力推进基础能力建设和成人学历教育,探索中职稳校、校企强校、培训活校的发展路子。 百尺竿头,更进一步。全校师生员工在校领导班子的带领下,团结奋进,真抓实干,锐意创新,向着创建国家级一流示范学校的目标而奋进。
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米脂县职业技术教育中心米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训、脱贫培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校,是陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之2012年作为主实施单位助推我县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县。2017年助推我县入围全国农村职业教育与成人教育示范县。 学校占地面积60亩,建筑面积21015m'。有教职工107名,学生869人。现开设化学工艺、机电设备安装与维修、计算机应用、学前教育、现代农艺生产技术、设施农业生产技术、电子商务、导游等八个学历教育专业和家政服务、酒店服务与管理、市场营销、特色种植、养殖、电气焊、电工、农村财务管理、工业与民用建筑、工程测量与算量、汽车驾驶技术等以农民培训为主的10多个短期培训专业。同时承担全县脱贫攻坚产业扶贫技术培训、全县专业技术人员继续教育、“雨露计划”、退役士兵职业教育和技能、外出务工人员技能培训、农村实用技术等各行业各部门培训和中小学生素质教育实践培训,年均培训6000多人次。其中家政服务、机电设备安装与维修、设施农业生产技术、计算机应用为省级示范专业,化学工艺为省级精品专业。 学校有化工、机电、现代服务等三大类专业实训室39个,音乐、美术、体育、物理、化学、生物等实践、实验室各1个,建成现代化图书室1个,共有藏书4万册,可供全校师生借阅。建有22亩的现代农业生产技术示范园和榆林市首个中小学生素质教育综合实践基地,接通了100兆光纤,组建了包含校园电视台、录播室、触控一体机、网络监控、IP广播系统、334台计算机在内的数字化校园,有多媒体教室38间。 学校管理民主、规范、科学、高效。围绕“爱自己,做最好的自己”的办学思想,“多样成才,多元出彩,为每个学生提供最适合的教育”的办学理念和“学生进步、教师成长、家长社会满意”的办学目标,秉承“知行合启智求真的校训,“崇德尚技、知规践行”的校风,“品技体并举、教学做合一”的教风,“修身明理、乐学善思”的学风,开展好人、养成、责任、感恩、技能、科学等方面的教育,形成了“以升学为主、就业为辅的学历教育为主体,以职业农民培训为主兼顾各行各业的培训和中小学生素质教育综合实践基地培训为两翼”的“一体两翼”办学格局。 学校先后被确定为“陕西省雨露计划培训基地”、“陕西省退役士兵职业教育和技能培训定点机构”、“陕西省工委女职工培训示范学校”、“榆林市职业技能鉴定指导中心米脂工作站”、“榆林市专业技术人员继续教育培训基地”、“米脂县中小学生素质教育综合实践基地”、“米脂县电子商务人才培训基地”。先后获得“陕西省教育系统工作先进单位”、“陕西省雨露计划培训先进单位”、“陕西省卫生先进单位”、“榆林市文明校园”、“米脂县特色教育优秀学校”等荣誉称号。
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清涧县职业技术教育中心清涧县职业技术教育中心始建于1960年,是清涧唯一一所综合性职业技能培训学校,学校位于清涧县岔口新城区。学校教学设备齐全,师资力量雄厚,学校占地面积7.2亩,现有教职员工47人,其中专任教师38人,双师型教师13人。现开设全日制学历专业有计算机应用、学前教育、工艺美术(木雕、陶艺)、电子商务,其中计算机应用为省级示范专业,木雕专业入选中国传承文化示范专业目录。短期职业技能专业有计算机实用技术、母婴护理、酒店服务、种养殖为农服务等近十个短期技能培训专业。学校依托全县“生态立县、产业富县、枣赢天下”的发展理念,合理利用大量丢弃优质红枣木资源,增设枣木雕刻专业,2009年建成校办企业——聚广艺雕厂。2019年学校与清涧县清扬服饰有限公司、陕西老拜识文化产业发展有限公司实行校企合作、工学结合办学模式。 近年来,学校在狠抓教学和管理的同时,突出综合素质教育,强化专业技能培训,形成了鲜明的办学特色,为社会培养了一批高素质的职业技能型人才。为了满足广大初、高中毕业生升学难、就业难,为其寻找另一条升学、就业之路,真诚欢迎广大学生来我校就读。
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子洲县职业教育中心子洲县职教中心成立于2003年,是子洲县唯一一所融职业教育、普通教育、成人教育于一体的综合性高中,也是西安铁路职业技术学院、陕西工商职业技术学院、榆林职业技术学院、神木职业技术学院“3+2”直通大专联办院校。学校环境优美,设施先进,师资雄厚,有教学楼、实验楼、餐饮楼、公寓楼和综合实训大楼各一幢,有功能齐全的理化生实验室、计算机教室、音体美专业教室、中西餐及酒店管理专业实训室和全新塑胶操场等一流的教学设施,铁路专业实训室正在筹建。学校现有教职工183名,学历教育在校生1100多名。近年来,学校秉承“以人为本、特色立校”的办学宗旨,坚持升学、就业“两手抓”的办学思路,为每位学生搭建人生出彩的舞台。中西餐烹饪、酒店管理、幼儿保育等系列专业,专业优势明显,就业形势喜人。学校在音、美、体专业高考及职业教育单独本科考试中屡创佳绩,彰显了低进高出的办学优势。2018年以来连续三年被评为“子洲县高考进步学校”、“榆林市职业高中提升教学质量贡献学校”。
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榆林东方职业技术学校榆林东方职业技术学校创办于1998年,是由省教育厅、省劳动和社会保障厅备案,榆林市教育局、榆林市劳动和社会保障局批准成立的一所全日制职业高中。 学校证书资质齐全,校区即将全面升级,硬件设施日趋完备,交通便捷,环境安谧,管理严格规范,就业有所保障,诚为学子进德修业之理想校园! 我校秉承“先立人格,再臻卓越”的指导思想,坚持“理论联系实际,知识链接生活,技术结合需求”的教育理念。根据学校的实际定位,紧贴市场人才需求,持续打造专业水平,开发新项目,拓展校企合作。同时创建学校实训基地,真正让学生将知识技能实际掌握,为社会做出有效贡献! 我校始终坚持党的领导,坚持以人为本,把立德树人作为根本任务;坚持社会主义办学方向,把培养社会主义建设者和接班人作为重要使命。多年来,为社会输送专业技术人才,受到广泛认可!
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榆林市职业教育中心榆林市职业教育中心是一-所公办全日制职业高中、省级重点中等职业学校。学校创办于1984年,1987年被榆林县政府命名为榆林县职业教育中心,1998年4月被榆林市政府命名为榆林市职业教育中心。2002年被省教育厅评为陕西省重点中等职业学校。2009年被省教育厅命名为"省级文明校园",2019年1月被陕西省教育厅批准为首批31所高水平示范性中等职业学校立项单位2021年以高分通过“陕西省首批高水平示范中等职业学校“复验。学校现址占地76亩,建筑面积2.88万平方米,实训基地260亩,2019年开工建设的新校区占地336.8亩,建筑面积13万平方米,总投资6.5亿元,将于今年全面投入使用。 学校现有教师155人,其中专任教师113人,企业兼职教师15人,专任教师中,专业课教师和实训指导教师75人,学校教学设施先进,教学成效显著,办学规模逐年扩大,教育质量稳步提高,先后为社会培养和输送了12600多名初、中级专业技术实用人才,对口就业率达95%以上,各种类型培训达6000多人次,本科对口升学率保持在51.6%以上,高职专科升学率达到100%,创造了良好的社会效应。 学校本着让每位学生'都有人生出彩的机会”的教育思想,秉承"先成人,再成才”的育人理念,确立了"厚德、强技、励志健美的校训、"和谐、奋进、求实,创新的校风、“敬业、爱生、严谨、求精的教风、"尊师、守纪、勤奋、成才”的学风,“建设和谐校园培养适用人才的办学理念“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学宗旨,向教师提出了“用生命感动生命,用尊重赢得尊重"育人要求,向学生提出了“德塑人生,技行天下"成才目标,形成了学校自己的职业教育文化特色,并以文化为引领,促进学校内涵发展。 学校现已建成幼儿保育、计算机应用、电气设备运行与控制、制冷和空调设备运行与维护、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、建筑工程施工、化学工艺、会计事务为主的九个特色专业,形成职业高中、短期培训、大专(联办)等多形式,多层次的办学体系。学校通过“校企联合”"、“校校联合”等方式建立了“订单式”的人才培养模式,保障了毕业的就业安置,建立了出口畅,进口旺”的良性办学机制,为学生的终身发展奠基,为当地经济发展服务,为社会培养出一大批适用性、技能型人才,多次获得省、市职业教育先进集体称号,受到社会各界的一致好评。
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定边县职业教育中心定边县职业教育中心原名定边县职业中学,始建于1983年10月,是定边县唯一一所公办全日制中等职业学校。定边县实验中学创建于2013年7月,是一所经榆林市教育局批准成立的全日制普通高级中学,2017年被评为“省级标准化高中”。两校共处一个校园,以两块牌子一套人员的模式运行管理。学校占地面积20万㎡(315亩),建筑面积为6.2万㎡。学校现有教职工249人,专任教师204人。其中高级教师45人,一级教师90人,硕士研究生学历27人。现有教学班52个,学生2845人(普高738,职高2107)。学校坚持“立足实际,因材施教,长善救失,让每一个学子都能够取得应有的进步”的教育理念,践行“普职融通发展,构建特色培养模式”的办学思路,构建“徳技并举、工学结合”育人模式。坚持技能培养和就业升学两不误,一手抓文化基础课教学,一手抓专业技能培养,走出了一条升学与就业并重的特色办学之路。近年来,学校积极探索“产教融合、校企合作、工学结合”的双元育人模式。学校累计向本科院校输送优秀毕业生1000多名,年均就业率稳居90%以上。在高考升学方面,我校普高本科、单招本科上线率稳步提升,其中单招本科上线率位居陕西省前列。2018至2020年连续三年被榆林市教育局评为”榆林市职业高中提升教学质量贡献学校”。 同时,学校积极拓宽学生就业渠道。已与天坤教育集团、昱辉教育公司、西安英莱特信息有限公司、中垦定边牧业等企业建立稳定的校企合作关系。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。在职业教育大发展的时代背景下,定边县职教中心(实验中学)立足实际,着眼未来。推动学校升级转型,实行多元化办学,努力实现高水平、高质量发展。力争于2025年创建省级优质中等职业学校,为服务地方经济发展和助力职业教育发展贡献力量。
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神木市职业技术教育中心神木职教中心始建于1992年8月,是国家级重点职业高中和全国中等职业教育改革发展示范学校,先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明创建工作先进单位等100多项荣誉称号。现有教职员工545人,学历教育在校生4320人,设97个教学班。开设土木水利、石油化工、加工制造、信息技术、医药卫生、文化艺术等9大类20个专业,其中国家重点专业4个,省级示范专业5个。拥有可完全满足各专业需求的校内实验实训实践设备和校外实训基地,创办有机加工厂、汽车维修厂、建筑公司、医学门诊、学生创业园等生产性实践基地和驾驶员培训学校、保安培训学校、继续教育培训基地等非学历教育培训机构以及市级职业技能鉴定站。 近年来,尤其是“十三五”以来,我校紧紧抓住国家大力发展现代职业教育的一系列利好政策,立足地方经济社会改革发展需求和立德树人根本,坚持“两手抓”(一手抓德育、一手抓知识技能培养)与“两腿走”(升学与就业),努力达成有健全人格、有扎实学识、有熟练技能、有责任担当、有进取精神、有感恩情怀的“五有”人才成长目标,着力创新人才培养模式,着力提高人才培养质量,实现了由规模增长向内涵提升的成功转型,为区域经济社会发展提供了强有力的技术技能人才支撑,同时对其他兄弟学校也起到了较好的示范引领和辐射带动作用,为神木中等职业教育赢得争得了良好社会声誉。 近三年在升学、就业、技能大赛等方面成效显著:为神木及周边各类厂矿、企业输送各类技术技能人才3500多名,年均就业率92%;技能大赛屡创佳绩,连续三年位居全省技能大赛团体第一名,81人获省赛一等奖,2人获国赛一等奖,4人获二等奖,21人获三等奖;共有1506名学生升入本科院校,2018年750参加高考,二本上线505人,上线率67.3%;学校还积极开展各类非学历教育培训,为工矿、企事业单位培训职工2650人次,为1260名社会从业人员和3073名在校学生提供职业技能等级考核鉴定。 作为一所职业学校,神木职教中心已在广阔的层面上实现了与地方经济社会的深度融合。神木职教人将继续抢抓机遇,开拓奋进,加快发展,全力推动神木中等职业教育在“十三五”时期实现新跨越,为区域经济社会改革展做出新的更大贡献。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。