云南省-中职学校中职学校有那些?云南省-中职学校学校排名-诚德职教网

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富宁县民族职业高级中学
截止2011年5月，富宁县民族职业高级中学现有教职工102人，各类教学班45个，在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业，自2002年参加“三校生”高考以来，已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月，学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。富宁县民族职业高级中学学校原为富宁县农业中学，创办于1964年，原校园占地面积只有7.5亩，办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模，2003年8月，县委、政府决定将学校迁址新建，经过两年多的建设，学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩，规划总建筑面积40000多平方米，预计总投资5000多万元，分两期建设，目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米。富宁县民族职业高级中学办学模式：近几年来，富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇，采取灵活的模式办学：一是坚持就业和升学并举，既为学生就业打好基础，也为学生升学创造条件，满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法，把制衣和电子电工班办到企业，让农村贫困学生通过“半工半读，工学结合”实现零距离就业。三是利用假期带学生到企业顶岗实习，让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学，利用联办学校的资源优势，让学生更好地学到技能，实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来，培训和转移农村富余劳动力。六是按照“学校即工厂，教室即车间”的办学理念，积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作，将车间引入学校，为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性，把课堂向农村成技校延伸，采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村，为“三农”服务。
文山七都职业学校
文山七都职业学校坐落于文山市东山乡，占地面积百余亩，园内新房林立，绿树成荫，鸟语花香，环境十分优美，远离闹市，特别适合学习，学校占地面积百余亩，在校生近2000多人，拥有在职教师100多人,专业教师63人，高级工程师22人，拥有高级技术职称的教师80%，校园环境优美,师资力量雄厚,教学设施齐全,形成高标准办学,高起点推行素质教育”职业学校，并以全国领先的学生就业水平,精细化的一流管理,优质的教学服务,赢得了各级政府,家长,学生,企业和公众媒体的高度赞誉。学校是文山州唯一一所全封闭军事化管理学校，纪律严明，安全放心，学校已成功杜绝打架、抽烟、酗酒等不良现象，真正做到了学校尽心，学生安心，家长放心，企业省心。我校先后被省州市评为“文明学校”、 “优秀学校”、 “平安学校”，设置有电脑主板，汽修，护理，幼师等10多个专业，满足不同层次的个性需求，也是当今社会热门专业。七都毕业生均由学校统一安排到北京、上海、深圳等发达地区及云南本地就业，且全部为技术岗位及管理岗位，推荐就业率100%。
文山三鑫中等职业技术学校
学校简介缺失,待补充...
丘北民生职业技术学校
丘北奋达民生职业技术学校，简称奋达民生职校，是由深圳奋达教育集团在丘北县全力打造的一所综合高级中学。学校位于丘北县城区核心位置，校园占地面积260余亩，建筑面积6万多平方米。学校地理位置优越，交通方便，风景秀丽，环境幽雅，是莘莘学子读书成才最理想的地方。在办学兴教之路上，学校始终从服务当地经济发展和培养满足现代化建设所需人才角度出发，引进沿海发达地区的教育教学模式，充分发挥集团化办学优势，在教育教学质量、师资队伍建设、升学率和就业率等方面均取得了显著成绩。截至 2022年4月，奋达教育集团在校学生4000余人，为社会培养了近20000名高素质人才。
澄江市职业高级中学
澄江市职业高级中学创办于1983年，1998年晋升为“职业高级中学示范性学校”；2000年，被云南省人民政府认定为“省部级重点学校”。学校坚持“以市场为导向，以质量求生存”的办学原则，秉承“明责、立品、强技、促就”的办学宗旨，致力于让更多的学生“学会一门技能，拥有一份工作，幸福一个家庭，办人民满意的职业教育”，坚持“技能就业、职教高考、学历提升”三位一体的办学思路。学校现有教职员工67人，其中，玉溪市名师工作室成员4人，澄江市名师工作室主持人1人，成员10人，“双师型”教师23人。教学班21个，在校学生610人。
峨山彝族自治县职业高级中学
云南省玉溪市峨山县职业高级中学和峨山县电视中专学校是公办学校，按“一套班子，两块牌子”的办法进行管理。是省(部)级重点中等职业学校、云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地。峨山县电视中专学校成立于1992年10月，其招生、学籍、考试均按云南省广播电视大学的要求进行管理。建校以来，先后开设了38个专业，150个教学班，毕业111个班，毕业生4788人，为玉溪市经济社会发展输送了一大批合格的中、初级建设人才，为高等院校输送了一大批合格的新生。现开设39个教学班，在校生1632人(含联办的高职班)，是玉溪市第二大规模的职业高级中学。学校师资实力雄厚，具有优良的办学条件。现有教职工125人，其中教师102人：本科以上98人，专科4人；高职16人，中职40人。占地面积60多亩；校舍建筑面积17000多平方米；拥有教学楼、综合楼、多媒体报告厅、礼堂、阶梯教室、图书阅览室、田径场、篮球场等教学设施；拥有计算机、电子与信息技术、音乐、舞蹈等七大功能室；各班教室都配置了闭路电视，多数教室配备了多媒体；教学设备齐全，价值400多万元。学校坚持“借鉴企业管理模式办学，抓管理促就业，抓就业促招生，抓招生促发展”的办学理念，把握“先找就业市场，再定专业招生，实现订单式培养”的市场规律和“教学质量立校，教育科研强校，教学改革兴校”的教育规律，形成了“按需培养人才，服务经济社会发展”的办学特色。
华宁县职业高级中学
华宁县职业高级中学(华宁县综合高中) :是政府批办的一所全日制公办学校，学校规划占地面积116亩，建筑面积16000平方米，建有规范的运动场、教学大楼、综合实训楼、农机实训中心、陶艺大楼、宿舍、礼堂等。专业设施设备投入1000余万元。建校近四十年来为社会培养了近两万名的专业技术人才和高素质的劳动者,为地方经济作出了巨大贡献。多年来学校得到了各级党委、政府和教育主管部门的高度重视，得到了社会各界的大力支持，先后被认定为中国美术学院手工艺术学院陶艺系实践基地、云南省残疾人职业培训示范基地、云南开放大学华宁教学点、玉溪市华宁职中职业培训站、玉溪现代农业职业教育集团华宁农机学校、玉溪工业与信息化职业教育集团华宁陶艺学校、玉溪市华宁县青少年法制宣传教育基地、玉溪市贫困地区劳动力转移培训示范基地、华宁陶泥斋陶艺工作室创作培训基地、华宁县退役军人实训基地等。为深化高中阶段育人方式改革，促进普通高中教育与中等职业教育相互融合，适应社会经济发展对人才培养的需求，2020年5月华宁县职业高级中学被云南省教育厅确定为“综合高中"。从此全省的初中毕业生可以选择在华宁县综合高中完成普通高中的教育，三年后参加普通高考圆自己的大学梦。学校师资力量雄厚，教学质量过硬，要求学生“技术人人过关" 积极探索“校校"、“校企” 联合办学模式，与省内外40多家大型企业签订学生实习就业协议，毕业生就业率达98%，且平均月工资待遇均在3000元-15000元之间，真正做到“培养一名学生，致富一个家庭”。为创新职教模式，促进提高学校规模化发展，现与云南博习教育信息咨询有限公司深度合作。
通海县职业高级中学
通海县职业高级中学，依物华天宝、人杰地灵之势，经过38年的发展，已成为高原湖泊上一粒璀璨的明珠。学校创建于1983年，占地28.5亩（19144平方米），建筑面积19111平方米，是一所以烹饪为特色的省级示范性中等职业技术学校。 38年来，学校始终以当地经济为依托，以市场需求为向导，以继承和弘扬云南餐饮美食文化为目标，将烹饪专业作为长线骨干专业进行认真打造，不断推进专业建设。累计培养了中、高级烹饪专业人才11000多名，为云南餐饮业的发展作出了积极贡献。学校以烹饪为特色的职教品牌、影响力逐步扩大，被誉为“代表着云南省烹饪教育最高水平和云南烹饪教育发展方向”的学校及“培养厨师的摇篮”。通海县职业高级中学以烹饪专业为知名品牌、特色专业，学校坚持品牌立校、质量兴校，倡导“为学生终身发展服务，为学生创造美好未来”的教育理念，践行“面向社会办学校、适应市场需求、强化师生素质、突出技能育人”的办学宗旨,着力打造以“一流师资、一流设备、一流环境、一流质量”为内涵的优质教育，以突出的专业特色和人文精神塑造学生。对接高校、联姻行业、企业，构建多层次学历、多渠道就业的办学格局，让每一位学生“做人有品德、就业有优势、创业有能力”。 “职业教育就是就业教育”。我们认为，中等职业教育的目的就是要让更多的学生能够就业。评价一所职业学校的重要指标就是看学生的就业率，特别是对口就业率。近年来，我校烹饪专业学生就业率始终保持在100%，对口就业率保持在100％上。在烹饪专业的带动下，其他专业学生对口就业率始终保持在100%，学生对就业单位满意率，以及用人单位对学校的满意率，都达到了95％以上。学校现已构建了立足玉溪，以“珠三角”地区的广州、深圳，“长三角”地区的上海、苏州等城市的数十家企业和中外日资韩资若干家企业为一体的长期稳定的校企合作体系。经过多年的历炼和锻造，烹饪专业成功跻身为省级骨干专业，学校被聘为玉溪市烹饪协会理事单位”“玉溪市餐饮行业协会培训基地”“玉溪市创业培训实习基地”“云南省餐饮美食协会会员”“中国滇菜研发中心通海分部”“云南省产业职教集团副理事长单位”“云南省烹饪协会副会长单位”“云南省餐饮业优秀人才培养基地”“云南餐饮改革开放40年突出贡献奖”“上海市餐饮行业协会理事单位”“上海市餐饮行业云南培训基地”“中国烹饪协会餐饮教育委员会委员单位”“世界中国烹饪联合会国际烹饪教育分会委员单位”“教育部全国餐饮职业教育教学指导委员会委员单位”“全国餐饮职业教育示范院校”“中烹协理事单位”“改革开放40年中国餐饮行业培养人才突出贡献单位”等殊荣。
玉溪第二职业高级中学
云南省玉溪第二职业高级中学，是玉溪市首批国家教育部认定的国家级重点中等职业学校，是全国精神文明建设工作先进单位，是省、市、区文明单位和文明学校，是玉溪市“半军事化管理”优良学校，学校注重“五风”建设，校风、教风、学风、班风、会风良好，是玉溪市精神文明建设的一面旗帜，社会文明的一扇窗口。学校占地123亩，建筑面积4.1万平方米，图书11.2万册，报刊杂志200多种，教学设备齐全配套，校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室，有校外实训基地23个，建立了多媒体宽带信息校园网，有计算机1000余台，能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人，其中省级学科带头人4人，市级学科带头人8人，区级骨干教师9人，一支专兼结合、作风过硬、师德高尚、业务精良的“双师”型教师队伍已形成。目前在校班级77个，共3842名学生。学校坚持“以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展”的办学理念。围绕“成才先成人，成人先立德”的教育培养目标，实施“半军事化管理”，强化学生的养成教育，全面推行“做人+技能”、“学历+职业资格”的人才培养模式，致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。办学多年来，毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今，部分应届毕业生参加“三校生”高考，每年的高考上线率均达90%以上。
玉溪市特殊教育学校
玉溪市特殊教育学校是一所集学前聋儿语训教育、九年义务教育和职业高中教育为一体，专门招收盲、聋哑和弱智残疾儿童少年入学就读的学校。原玉溪地区行政公署玉署发[1997]93号文件批准学校成立，1998年9月建成招生，10月16日举行学校落成暨开学庆典活动，学校的建成改变了玉溪特殊教育的格局。学校占地35.1亩，按“高标准、花园式”建设要求投资2273万元，建有学生专用教室18间和配套功能房，包括听力测听室、语训室、多媒体教室、律动教室、音乐教室、美术教室、理化实验室、学生实习基地、室内外康复训练场地以及医务室、电子备课室、315座礼堂、足球场、篮球场和网球场，开通100MADSL宽带网和校园网。绿化面积达到40%。基本设施能满足教育教学工作及学生学习、生活之需要。学制为12年一贯制，即六年小学、三年初中、三年职业高中（聋生增加一年语言训练）。课程设置及教材均按照国家盲、聋哑、弱智课程设置标准执行。小学阶段：语文、数学、品德（品德与生活、品德与社会）、艺术（美工、音乐）、劳动（生活指导、劳动技术）、外语、体育与健康、沟通与交流及科学，同时开设校本课程（安全教育、信息技术）和综合实践活动；初中阶段：增加历史、地理、生物、化学、物理；职业高中阶段：保证主要基础学科的前提下，以专业课为主。聋生采用手语、口语并举，利用实物、图片及多媒体等教学手段，帮助学生识字，辨认语言，提高看话能力，改善手语的表达方式，使之更精确的反映客观事物；盲生采用口语及盲文相结合的方式进行教学。遵循特殊教育规律，以人为本，以科研为先导，目标管理，内外协调，和谐发展。围绕“一个坚持”、“两个结合”、“三教并重”、“四种意识”和“五个学会”开展工作。“一个坚持”，即：坚持一切为了特殊需要儿童的办学宗旨；“两个结合”，即：近期工作目标和长远目标规划相结合，县（区）随班就读指导和社区康复辅导工作相结合；“三教并重”，即：教学中推行文化教育、职业技能教育和艺体教育模式；“四种意识”，即：教职工队伍增强服务意识、责任意识、危机意识和竞争意识；“五个学会”，即：让学生学会做人、学会学习、学会技能、学会健体、学会生活。