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达州百岛湖职业技术学校达州百岛湖职业技术学校是在航天工业部7306研究所址基础上,由四川新世纪航天科教园举办,是四川省教育厅认定的省级重点中等职业学校,是国务院扶贫办确认的全国首批“扶贫海外劳务输出培训示范基地”,是“全国校园文化建设示范基地”、“西南科技大学、西华师范大学继续教育教学站”。 学校校园占地690亩,校舍建筑面积6.88万平方米,绿化面积达80%以上。有可供近4000名学生在校学习的教室、实验室实习场所及附属用房、图书馆、会堂、风雨操场、行政用房、师生公寓、师生食堂、生活福利及附属用房及运动场馆,拥有与开设专业相适应的价值1200万元的教学仪器设备,有80多个校内实训实习室。图书馆藏书62623册。水、电、网络、通讯等配套设施俱全。学校背倚AAAA级旅游景区五峰山国家森林公园、滨临国家水利风景区百岛湖,是四川省环保厅认定人居生态活动小区,是学生读书求学、陶冶情操的理想境地。 学校遵循“按需施教、注重实效、以德为先,以技为本”的办学方针,实行“封闭式管理、准军化训练、人性化教育”的“一式两化”德育模式,实行“以市场为导向、以能力为本位、以升学为主线、以应用为标准”的“四为”教学模式,突出专业技能教学和职业能力训练。先后开设有药剂、护理、学前教育、旅游服务与管理、计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、机械加工技术、服装设计与工艺、模具制造技术、工业分析与检验等专业,培养了20000多名德技双馨的毕业生。
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眉山电子职业技术学校一、发展历程 位于洪雅县城西的眉山电子职业技术学校,前身是洪雅县职业高级中学校。2008年,洪雅县委、县政府抢抓职业教育发展的契机,在原洪雅县职业高中的基础上,采取“政府主导、民办公助”的方式,引进南充电子工业学校法定代表人陈行辉,新增投资,成立了眉山电子职业技术学校,实行民办学校管理新体制。学校历经十余年的发展,在专业建设、国防教育、职教高考、教育科研、乡村振兴和国际交流等方面,取得了长足的进步,基本确立了在本区域内同类学校中的领先地位。在办学历程中,学校始终坚持高学历人才、高技能人才和出国留学人才的“两高一对外”人才培育方向,先后创建了四川省重点中职学校、四川省学生内务管理示范学校、电子技术专业省级示范专业建设项目等荣誉,是眉山市中职学校体制、机制创新改革的成功典型。 二、基本情况 管理体制,学校属民办学校,隶属于眉山市、洪雅县两级教育和体育局主管,由南充大成职业教育集团直管。 硬件条件,学校南北两个校区,现有占地69234.6平方米(103.8亩),其中教学用房建筑面积4.35万平方米;拥有教学大楼两幢、实训大楼一幢,建有汽车实训中心、学生食堂、学生公寓、教师公寓、康养运动场、综合办公楼等硬件设施。实训楼有实训室36个,设置了车工、数控车工、钳工、焊工、SMT工艺车间8个,电子电工实训室8个,计算机机房6个,语音室1个、形体室1个、音乐室1个、琴房5个、绘画室1个、旅游实训室3个、茶叶茶艺实训室2个;自有实验实训设备设施总价值1383万元,实验开出率98%;建有校外实习基地(单位)9处,能够满足实训要求。 专业设置,学校开设有信息技术、加工制造、康养旅游、学前教育、特色农业五大类共九个专业,其中“电子技术应用”为省示专业建设项目,“旅游”和“计算机应用”为市级重点专业,茶叶类专业、康养旅游专业是新办专业,弥补了全市高职、中职专业的空缺。 文体运动,学校还配有与专业配套的图书馆,藏书纸本3.5344万册,有电子阅览室4个(240座),电子读物0.9万册,报刊资料阅览室1个(60座),报刊杂志27种;建有400米标准跑道运动场,占地2.5万平方米。 师资队伍,学校现有学历教育全日制在校学生2040人,教职工143人;其中专任教师84人,专业教师43人,双师型教师19人,师生比为1:27.9。 三、办学特色 在专业建设上,学校围绕县域经济发展特点,开设有康养旅游、茶叶生产、茶艺营销、电子技术、计算机、机械加工、汽车维修、学前教育等9个专业,涵盖了国民经济一、二、三产业,培养各个产业需要的实用型人才;特别是旅游、茶叶、电子、学前教育四个专业,人才培养与洪雅经济与社会事业发展高度融合;康养旅游与茶叶类专业,正成为地方产业人才培养的主阵地。 在德育教育上,学校于2010年提出了德育理念“塑德修能”,并构建了以“三成教育”为代表的德育途径,开展德育职业化创新工作。2012年,十八大将“立德树人”确立为教育的根本任务后,眉电校全面融合国家中等职业学校的德育范畴,形成了在课题指导下的德育文化新体系。2013年,学校成功创建四川省中职学生内务管理示范学校,经验全市交流。2018年,学校与四川省国防教育学院联姻,建成四川省国防教育学院眉山基地,开始探索国防教育后备人才的早期培养模式,受到社会关注。2019年,学校在眉山市军分区、眉山市政府以及市县教育主管部门的领导下,成功入选眉山市国防预备役人才培养基地(全市仅3所),逐步将准军事化的管理模式,推广到全校德育教育特别是学生管理工作中,起到了示范引领作用,在人民日报等主流媒体播出。 在职教高考上,学校自2010年开始尝试创设高考升学班,至2015年转型为以升学教育为主体的教学模式。在2013年到2019年的高考中,本科升学率基本上保持在30-40%左右(参考人数),专科的升学率保持在90%左右,整体升学率保持在95%左右;在眉山市十一届中职学生综合素质大赛中,眉电校取得了十次团体一等奖的好成绩。在推进中高职衔接的发展过程中,眉电校起到了先锋模范作用。 在教育科研上,学校始终坚持“科研立校、科研兴教”的理念,高度重视和保障职教科研工作。2011年,学校德育首个市级课题《中职生职业意识模拟式培养的研究》顺利开题,于2013年成功结题并获得二等奖;2012年,第二个市级课题《基于人才定制的校企共育中职育人模式》开题,于2015年成功结题并获奖。2016年,《中职生职业意识模拟式培养的研究》课题被市教科所推荐,开始了省级课题的深入研究,2017年获得省教科院二等奖。2020年3月,学校拟申报《中等职业学校助力乡村振兴的途径研究》市级课题,推动职业教育助力乡村振兴、人才培养的伟大进程。 在乡村振兴上,《十九大报告》和《国家职业教育改革实施方案》提出:“中等职业学校要服务乡村振兴战略,为农村培养实用性人才”。眉电校本着职业教育服务地方经济的宗旨,从2012年起就鼓励专业教师利用业余时间,深入乡村、深入产业、深入企业,培养了数千新型职业农民,培育了数十个新型农业经营主体,尤其以《中国有机茶第一村》项目,在全国大众创业、万众创新活动中,受到李克强总理点赞;学前教育专业参与“山村幼儿园提升计划”,十年来为全县76所山村幼儿园提供了800名幼教志愿者,助力洪雅幼教质量提升,其模式和经验全国推广。2019年,学校在近十年来服务地方经济经验的基础上,率先成立了乡村振兴研究室,编制了《眉山电子职业技术学校助力乡村振兴五年规划》,完善了职业教育助力乡村振兴的体制机制,搭建了专家人才队伍,确立了五大目标任务。2020年初,研究室实施了示范点建设工程,目前已开展了三期职业技能培训活动共400人,即将启动职业教育助力乡村振兴的课题研究。 在国际交流上,学校于2019年与日本冈山专门科学技术学校建立了合作关系,开启了眉电校学生日本留学深造的大门,为学校迈出国门、探索职业教育的国际交流,做出了有效的尝试。 回首十年历程,眉电校在市、县教育主管部门和大成职业教育集团的正确领导下,本着培育人才服务地方经济的宗旨,在全体眉电人的辛勤付出和汗水浇灌下,取得了较好的社会效益,办学质量和办学品牌逐步攀升、稳中向好。 展望新的征程,眉电校将积极融入国家现代职业教育体系,以“职教20条”为发展纲领,以《国家职业技能提升行动方案》为抓手,践行学历教育与职业培训并举的法定职责,在专业建设、职教高考、国防教育、教育科研、乡村振兴和国际交流上,迈出更加坚实的步伐。2020年3月15日
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四川省东坡中等职业技术学校四川省东坡中等职业技术学校于2003年8月由原太和职业高中、眉山成人中专、东坡区职业高中三校合并组建,是眉山市东坡区人民政府主办、东坡区教育局主管的省级重点中等职业学校。2005年成立东坡区职业教育中心,2011年成立眉山市东坡电大分校。学校先后荣获“东坡区名学校”、“眉山市职业教育先进单位”、“眉山市职教高考五连冠学校”、“四川省再就业培训基地”等荣誉。 学校主要从事中职、专科、本科层次学历教育,中小学教师继续教育和各类实用技术培训。中职层次现开设学前教育、计算机应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、机电技术应用(工业机器人方向)五个专业,其中计算机应用、电子电器应用与维修、学前教育三个专业为骨干专业,计算机应用专业为省级重点专业,机电技术应用(工业机器人方向)已获批开办,计划于2019年度开始招生。对外开展岗前、礼仪、餐饮、导游、计算机、家用电器维修、电焊工、家政等培训。 学校以“修德精艺”为校训,以“为学生奠定终身受益的技能基础”为办学理念,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场,多元发展”的办学宗旨,突出“启迪心智,教做真人;传授技能,帮成能人,一生多证,一专多能;就业有技,升学有路,就业有技”的办学特色。
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四川天府新区职业学校成都天府新区职业学校是四川省重点职业中学、四川省内务管理示范学校、全国教育科研先进单位、四川省教育工作先进集体、成都市国际化窗口学校建设单位。学校于2018年由原成都市华阳职业中学更名后整合原成都天府新区成人中等专业学校相关职责学生而成立,隶属天府新区成都直管区,是一所公办公益一类(财政全额拨款)事业单位,主要招收应届初中毕业生。 学校实行“一校两区”(四河校区、滨江校区),现有教职工221人,其中在编教师156人,校聘教师65人,中高级教师143人,专业课教师113人,双师型教师154人,其中市级双师型教师49人;共有教学班65个,在校学生近2700人。学校紧密对接成都市“5+5+1”、天府新区“1+3+N”产业发展体系进行专业设置,目前开设有学前教育、社区公共事务管理、旅游服务与管理、电子商务、数字媒体技术应用、电子技术应用、机械加工技术共7大专业14个专业方向,其中学前教育、旅游服务与管理专业为成都市重点专业,社区公共事务管理专业为省级特色专业。 学校以“精诚至和·精湛至美”为办学理念,以“四好四会”为育人目标,依托“三级课堂”和“三段式”管理,树立了管理好、升学、国际化三大战略品牌。
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四川省荣县职业高级中学校四川省荣县职业高级中学校于一九八O年十二月三十日成立,一九八五年秋正式开办职业高中,一九九二年经省教委检查验收批准为省级重点中等职业学校,一九九六年六月,省教委批准加挂“四川省荣县职业中专学校”校牌,一九九七年三月经省教委复查确认为合格省级重点中等职业学校。现在学校是荣县职教中心的组成部分,职教中心办学实力雄厚,教学条件优越,是荣县职业教育水平最高的地方。 中心地处荣县县城,与荣县大佛隔河相望。校园占地64余亩,总建筑面积达2万多平方米,是一所新楼耸立、绿坪铺展、树茂花香的花园式学校。校园布局规范合理,环境整洁美观,绿化美化净化好,设施配套。师生员工维护学校荣誉,讲政治、讲文明、懂礼貌,遵纪守法,精神振奋。形成了“强化管理,树立形象,狠抓质量,再铸辉煌”的办学思路;“团结务实,开拓创新”的校风;“科学育人才”的教风;“潜心求知识”的学风。 学校拥有标准的教学楼、专业楼、实训楼、培训大楼、学生公寓。学校现开设有机械加工技术、计算机应用、学前教育、服装制作与生产管理、文秘(国防教育)、中式烹饪、电子技术应用、汽车运用与维修、电子商务、土地纠纷与调解等十个专业。专业设施齐全,有实验实习室33间,各专业均有实训车间和实习基地。所有的这中心有教职工141人,高级教师70人,中级教师29人;有57名专业教师,多数为“双师型”教师,一专多能。师资门类齐全,教学经验丰富,科研成果斐然。同时还向社会聘请了技术过硬、教学经验丰富的20名技术指导教师充实到学校的技能教学。学校有一个教育教学科究课题获国家二等奖,三个获省级二等奖,一个获省三等奖,200余篇教师论文上各级刊物上发表。有一名教师获国家技能专业竞赛和说课比赛一等奖,一名教师取得省级专业技能竞赛二等奖。 学校办学体制灵活,与企、事业单位联合办学,引入资金发展壮大学校,拓宽学生出路。与自贡市渐飞机械厂联合开办机械加工技术专业,与荣县武装部联合开办文秘专业(国防教育)。与内江师范学院等高校联合开设高等教育自学考试(专科小自考),并设立“荣县职业技术教育中心教学点”,为职高学生提供了深造的平台。另外还积极开展扶贫培训、招投标培训、特种作业人员培训、煤矿从业人员安全培训等短期培训和职业技能鉴定。
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四川省自贡市电子信息职业技术学校自贡市电子信息职业技术学校是省级重点中等职业学校、省级校风示范学校、省级依法治校示范校、贡井区职业教育中心、自贡市文明单位、自贡市市外就业培训基地。学校占地100亩,建筑面积2万平方米,教职工116人(其中双师型教师30人),教学仪器设备总值2715万元。 毕业生实行“双向选择、订单培养”的就业推荐政策。学校通过校企合作、院校合作、强强联合,打造就业、升学平台。就读升学班的同学可参加高考或单招,升入高等院校学习。 学校教育教学质量突出,我校2013—2017年连续五年教学质量综合考核均荣获自贡市一等奖,2016、2017年高考升学本科上线23人,升学率达97%。四川省中职校技能大赛动画片制作项目竞赛连续三年(2015—2017年)我校数字媒体技术专业学生厉元杰、林丽梅、胡旭黎同学荣获一等奖(厉元杰荣获四川省的一名,林丽梅、胡旭黎荣获四川省的二名)。
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四川省古蔺县职业高级中学校古蔺职高建校于1976年,前身为古蔺师范,1987年改办为古蔺县职业高级中学校,2004年创建为四川省重点中等职业学校。2009年8月古蔺县人民政府与天坤国际集团签订合作办学协议,在保持学校国有公办性质不变、教职工身份待遇不变、政府对职业教育投入不变的前提下,实行“国有公办民助”的新型管理模式。2017年经古蔺县委、政府和教育主管部门研究决定,对全县职业教育资源进行整合,将大村职高作为古蔺职高的一个校区,由古蔺职高统一管理。2018年成为四川省首批示范中等职业学校创建单位。 学校现有教职员工352人(大村校区63人),在册学生6551人(大村校区723人)。占地面积205亩,建筑面积68246平方米,规划用地398亩。硬件设施完善,教学、实训设备息价值2300多万元,教学大楼、实训大楼、学生公寓、后勤服务中心、运动场等一应俱全。学校全面推进数字化建设,教室配置电子白板、电子班牌,师生实行校园一卡通管理。 学校坚持"品行为先、技能为重、需求为本”的办学宗旨,秉承"重品强能、知行合一”的校训,走内涵发展、质呈强校之路;以准军事化管理为载体的德育打造工程和管理模式独具特色;深化产教融合、构建"1+1+N”(一个专业+一个实训基地+多个实习企业)的校企合作平台,实现校企“共融、共建、共育、共享”;坚持升学与就业并重,实行优生优推优就业,保障毕业生出口质呈,近年来我校学生在对口高考、技能竞赛和教学质量综合评估中位居全市前列,连续八年获得泸州市对口本科高考一等奖,2020年高考本科上线117人,全省排名第五。 学校先后被评为“泸州市德育工作先迸集体”、”泸州市校风示范学校"、"泸州市常规管理示范校"、"泸州市建设川滇黔渝结合部教育培训骨干学校"、"四川省文明校园"、”四川省重点中等职业学校"、"全国教育先进集体”。学校办学特色鲜明,成绩令人瞩目,以惊人的速度发展,不仅在泸州享有较高声誉,影响扩展到周边多个省市,前来参观考察学习交流的职教同行和学校络绎不绝。学校将乘国家职业教育改革的东风,以创建省级示范校为契机,提质培优、增值赋能、以质图强,为实现办有品位、高品质的职业学校而努力。
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四川省乐山市第一职业高级中学四川省乐山市第一职业高级中学是全国首批国家级重点职业学校、全国首批国家级示范校项目建设学校、乐山市人民政府唯一的公办职业高中,是全国知名度很高的中等职业学校。 1991年被评为首批省级重点中等职业学校;2000年被教育部批准为首批国家级重点职业学校;2006年被确定为首批省级示范性中等职业学校;2014年6月被教育部、财政部、人力资源和社会保障部正式认定为全国首批改革发展示范中职学校;2015年被省教育厅确定为现代学徒制试点学校;2016年被教育部、省教育厅确定为四川省首批职业院校教学工作诊断与改进试点学校;2017年被评为第一届四川省文明校园;2019年被教育部确定为“首批1+X职业技能等级证书制度”试点学校。 我校由原来的乐山三中于1984年改制而成,地处乐山中心城区,由主校区、培训中心、附属实验幼儿园三部分组成。现有102个教学班,5300多名在校学生,362名教职工,拥有价值5000多万元的教学设备设施,建有国家职业技能鉴定站。学校师资雄厚、设备一流、管理到位、办学正规,毕业学生就业路宽、待遇优、前景好。 现开设7大类29个专业,其中,汽修类、旅游类、电工电子类三个专业是省级重点专业。汽修类专业有1000多平方米的实训维修室、汽车整车烤漆自动喷涂室,有300多万元的汽车检测设备、模拟驾驶设备和本专业师生共同研制的发动机、电器、底盘等系列化汽车实训设备30台以及20余辆维修实习轿车,校外有密切联系合作的上海大众乐山销售服务有限公司和天牛车业有限公司等十多个教学实习点;旅游类专业有航空、导游、客房、餐厅模拟训练室和一个宾馆;电工电子类专业有电工、电器、电子、家电等常规实验实作室和本专业师生共同研制的PLC学习实训室、325工位配电技术学习实训室,有密切联系合作的校外实训工厂;机械类专业有1000多平方米的数控、工业机器人、机械加工、钳工、焊工等实验实作室,有价值300多万元的数控机床、普通机床及其它机械实训设备,有密切联系合作的乐山长仪阀门厂;计算机类专业有9个实训室、400多台教学计算机;财经商贸类专业有电算财会模拟室和电子财会工作流程等先进的教学设备;艺术类专业有计算机制图室、电脑广告设计室、家居装修模拟学习实训室、环境艺术模拟设计室、琴房、音乐室、舞蹈训练室和实验幼儿园。 乐山一职中教育管理严格,让家长放心。学校以“学会生存,学会做人”为教育目标,重视思想、行为、习惯等细节教育和日常管理,注重培养学生的自信心和上进心,重点突出“职业道德、职业纪律、职业习惯”等劳动素养的教育与培养。实行半军事化的学生住校管理,培养学生自理能力、独立生活能力。 乐山一职中教学独具特色,让学生成才。学校以“学好一个专业,培养一种特长,掌握三门以上现代技能”为教学目标,按照“从做开始,先会后懂,重在于会,力求于精”的教学思想,突出“在岗位、在职业、在技能”的职教特色,科学设置课程,强化技能训练,推行以国家标准的工种为项目的“项目教学法”,尽力体现“以工作过程为主线”的职业技能教育,让学生学有所乐,在每一阶段都有收获。 乐山一职中毕业学生就业路宽、岗位优、待遇好。学校学制为三年,毕业时,只要德智体成绩合格,专业技能合格,具备两个以上技能等级证,将取得“四川省职业中专毕业证书”,并推荐到效益好、待遇高的单位工作。乐山一职中的国家级重点职业学校品牌在全国知名,加上学校已毕业的1万多名学生在全国100多个大、中城市出色的工作业绩为母校带来了很好的声誉,使就业更加通畅。每年有200个以上的用人单位到学校要人。对合格毕业生,除少数因家长要求自谋职业除外,学校将推荐就业,并实行优生优优先推荐。我校每年有50%左右的毕业生试用期满后月收入超过2000元。 乐山一职中实行免学费、贫困生助学金和奖学金制度。根据川财教[2012]298号文件精神,对全日制在校学生实行三年全免学费,对国家贫困地区和家庭贫困的学生在校就读期间实行国家助学金制度(每月发放200元生活费),同时学校每年还拿出50万元奖励学习和技能优秀的学生。 乐山一职中30多年职业教育的办学经验和国家级重点学校一流的办学条件,将为学生就业、发展奠定坚实的基础。 欢迎参观、报考国家级重点学校——四川省乐山市第一职业高级中学!
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张家口机械工业学校张家口市技师学院(张家口机械丁业学校)是一所国家级重点中等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校,国家高技能人才培训基地,河北省”精品”职业学校建设单位。学院坐落于张家口市经济开发区,现占地255亩,建筑面积10万平方米,可容纳在校生5000人。学院开设对口高考、机械工程、电气工程、汽车工程、信息技术、现代服务六大类20个专业,其中数控技术应用、会计事务、电气自动化设备安装与维修、新能源汽车检测与维修、电气设备运行与控制、计算机网络技术、汽车制造与检测、智能设备运行与维护8个专业分别与唐山工业职业技术学院、河北交通职业技术学院、河北机电职业技术学院、张家口职业技术学院4所高校联办“3+2”大专班。
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晋中市卫生学校山西省晋中市卫生学校(山西医科大学晋中学院)位于山西省晋中市榆次区迎宾西街369号。创建于1921年美国基督教公理会汾阳医院附属护校,是当时全国仅有的三所高级护校之一。建国后,先后由汾阳护校、东北兵工局卫校(太原二卫校)、山西省荣复军人康复医院组建为太谷卫校。1959年曾升格为晋中医专。1975年更名为山西省晋中地区卫校。2003年8月经山西省人民政府批准升格为山西医科大晋中学院,2004年学校从太谷整体搬迁榆次新建。 学校现占地200亩,建筑面积82000平方米,拥有先进完善的电教设备和实验设备,有400米标准塑胶跑道及篮球场、足球场等齐全的体育运动设施。 学校有教职工总数230人,专任教师185人,其中:高级讲师55人,中级讲师60人,研究生学历28人,双师型教师127人。 学校现开设有五年制专科:护理、助产、检验3个专业;中专设有:护理、助产、口腔技术、检验、影像、药剂、针灸推拿、农村医学、中医学、康复技术10个专业。在校生达到5000余人。 建党八十余年来,学校已由单一招收护理专业的医院附属护校发展成为一所师资力量雄厚,专业设置齐全,教学设备先进,校园环境优美的医学院校,累计为社会培养各类医技人才4万余名。1980年被国家教育部确认为“全国首批重点中专”,2005年再次被国家教育部确认为“国家重点中专”,2006年被山西省人民政府授予“全省职业教育先进单位”。2008年被国家教育部评为“国家级职业院校护理实训基地”,2009年被省人力资源和社会保障厅、省教育厅评为“山西省教育系统先进集体”。2010年被国家发改委、教育部评为“国家级教育基础能力建设支持单位”。2011年被教育部评为“国家中职教育改革发展示范学校建设单位”。目前,学校办学水平、综合实力位居全省同类学校前茅。
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平遥现代工程技术学校平遥现代工程技术学校创建于1984年,原名平遥县职业学校。2009年,时任教育部副部长鲁昕视察后亲自命名为“平遥现代工程技术学校”,并改制为全日制普通中等专业学校。几代平遥现代人在“追求完美、自强不息”的校园精神引领下,围绕“创晋中职教特色、塑山西职教品牌、办中国职教名校”的办学目标,不断创新教育教学理念、办学机制和人才培养模式,各项事业取得骄人的成绩,成为晋中教育的一张名片、山西职业教育的一面旗帜!适应新时代职业教育高质量发展的历史方位和山西省“四为四高两同步”的总体思路和要求,在“成就每个人”的核心价值引领下,2020年1月,学校新的领导班子围绕办好“公平有质量、类型特色突出”的职业教育,提出了“政校行企四方联动,产学创用立体推进”的办学模式,系统设计了与学校需求相契合、与时代发展相接轨的“一二三四五”整体规划,规划分为两个阶段:第一阶段(2020--2022年)主题为“继承与创新”,第二阶段(2023--2025年)主题为“突破和超越”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,聚焦我省“六新”突破,深化产教融合,推进“三教”改革,推动课堂革命。新时代赋予新内涵,坚持服务高质量发展、促进高水平就业的办学方向,探索“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式再升级,蹚出职业教育高质量发展新路径,为山西资源型经济转型发展培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 学校占地面积22.84万㎡,其中绿化用地面积4.96万㎡,运动场地面积2.5万㎡。建筑面积12.32万㎡,其中实验实训建筑面积2.7万㎡,阅览室建筑面积1800㎡,学生公寓建筑面积1.6万㎡。现有固定资产23535.6万元,其中教学仪器设备总值3570.51万元,教学用计算机1868台。图书馆藏有纸质图书17.8万册,电子图书20万册,报刊总数89种,期刊总数246种。 学校推进学习型校园建设,实施教师职级认证制度,培养了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的双师教学团队,“双师型”教师占专业课教师比例85.1%。现有教职工615人,其中专任教师489人,兼职教师98人,高级讲师112人,讲师184人,“三晋英才”2人,“晋中工匠”2人,省级专业带头人8人、骨干教师14人、教学能手6人。建成市级以上名师工作室2个,校级名师工作室6个,组建高水平、结构化的教学创新团队6个。2020年4月,入选“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”。 学校瞄准未来社会和经济发展方向,紧贴山西资源型经济转型发展的支柱产业和新兴产业布局专业,建有美术、音乐、工艺、商务、机械、旅游6个系,开设19个专业,36个专业方向。在校学生5890人,教学班152个。获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。建有省级以上实训基地10个、示范专业4个、重点专业5个、特色专业1个、“1+X证书”试点9个、现代学徒制试点1个。建设校级精品课程23门,配套教学资源数2302个。在2018--2020年获得山西省职业院校教学能力大赛(含信息化大赛)一等奖4个,二等级2个,三等奖5个,全国职业院校教学能力大赛三等奖1个;获得山西省职业院校技能大赛一等奖97个、二等奖61个、三等奖50个,全国职业院校技能大赛二等奖1个、三等奖3个。 学校贯彻“开放、创新、服务、多元”的办学理念,不断深化“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式改革,面向产业和区域发展需求,重点建设文化旅游类专业,服务平遥产业转型升级,深化产教融合、校企合作,汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团,搭建校企合作育人平台,与山西华翔集团、平遥煤化集团等企业构建了“人才共育、过程共管、成果共享、文化共融”的紧密型校企合作模式,并与俄罗斯恰克图市、德国黑森州、白俄罗斯等建立了合作培养关系。学校毕业生就业率连年保持在96%左右,毕业生对学校满意度保持在98%以上。 学校积极探索创新创业教育,建有占地700㎡的“平遥现代•万讯创客城”,打造双创人才孵化基地、文创产品研发基地、中小学生职业启蒙教育基地。目前,创客城内设咖啡馆、旅行社、文创公社、彩塑漆艺工坊、手工创意市集等。 学校以培养学生职业素养为核心,抓住“德育课程开发和实施”“班主任专业成长”两个关键因素,全员、全程、全方位对学生进行德育熏陶,构建“一核两翼、三全育人”的德育模式,培养“有责任会生活的现代人”。学校以名班主任工作室建设为引领,加强班主任专业成长,培育德育特色案例。2019年4月,入选“全国职业院校学生管理50强典型案例”;2020年12月,获得全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛二等奖1个。学校还牵头成立了“山西省中职学校10+X德育共同体”,推动山西中职德育工作共建、共享、共赢。 学校坚持开放办学,服务社会发展,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。学校主动分析产业端、需求端,改革供给端、培训端,不断深化“育训结合、长短结合、内外结合”的培训体系建设,服务平遥经济转型跨越发展,年均社会培训6000人天以上,开展对外技术服务1000人天以上。学校每年主动承办各种大型公益活动、文化活动、会务活动20余次,主动参与平遥各类大型活动的演出、志愿服务3000余人次。学校积极实施“1+X”证书制度,目前,申报“1+X”证书试点9个,考核站点6个,42名教师取了培训教师资格,共培训学生486人,87名学生通过了“1+X”证书考试。学校积极参加脱贫攻坚,对口帮扶372人,联合帮扶地区中小学开展劳动和职业启蒙教育10余次。 学校办学成绩显著。2004年3月,教育部办公厅认定为“首批国家级重点中等职业学校”;2010年6月,教育部、人力资源社会保障部授予“全国中等职业学校德育工作先进集体”;2013年5月,山西省教育厅评定为“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”;2014年6月,教育部、人力资源社会保障部、财政部授予“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2019年7月,教育部职成司评选为“全国职业院校学生管理50强案例”;2019年9月,人力资源社会保障部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”;2020年4月,教育部教师司评选为“首批全国职业院校‘双师型’教师队伍建设典型案例”;2020年7月,山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明校园”称号。学校还是“中华优秀文化艺术传承学校”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“国家级青少年校园足球特色学校”“全国手球项目传统学校”。 近两年,学校承办教育部职业教育专项调研座谈会、全国中职学校招生工作现场经验交流会等活动近20次;学校领导在全国德育管理干部高级研修班及德工委工作会议、第十四届全国中小学中职校班会课专题研讨会上交流发言;我校教师在全省多所中职学校就德育工作、示范校建设、课程开发等做专题交流20余人次;有全国各地100多所兄弟院校的考察交流;“职教小微”“中国职业教育与成人教育网”《山西科技报》等媒体对我校办学经验做了专题报道。 船到中流浪更急,人到半山路更陡。2020年职业教育进入了提质培优的新时代,平遥现代工程技术学校也踏上了以质图强的新征程!在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,正以昂扬的姿态聚焦立德树人根本任务,全面提升内部治理效能,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,努力创建中国职教名校!
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包头机电工业职业学校包头机电工业职业学校是2009年经全市职业教育资源整合,合并原包头市第八职业高中、包钢六中和包头市劳动技校组建而成,为市教育局直属正县级事业单位,是国家级重点职业学校、国家数字化校园实践优秀学校、国家千所改革发展示范学校之一,2011年经市政府批准恢复包头市技工学校名称(一套班子、两块校牌),2012年经自治区人社厅验收晋级为包头市高级技工学校。 学校占地面积510.8亩,总建筑面积98933.6㎡,固定资产11772万元,仪器设备总值7138万元,建有教学楼、办公楼、实习实训楼、体育馆、运动场等教学设施,拥有135个各类实训室,其中机电技术应用、汽车运用与维修实训中心为国家级重点示范性实训基地。 学校现有技工、中专、高技、成人专本科学历教育四类办学层次,开设机电技术应用、汽车运用与维修、化学工艺(稀土化工)、电工电子技术、数控技术应用、计算机应用、学前教育(3+2联办)、高铁服务、工业机器人、3D打印等专业,在校生2200多人。现有教职工332人,其中专任教师276人,特级教师1人,高级讲师、讲师153人。拥有国家级、自治区级、市级骨干教师及学科带头人近40人。 学校设有国家职业技能鉴定站,是内蒙古自治区职业等级培训定点单位,积极开展面向社会的各类培训。 学校积极开展联合办学与校企合作,深化产教融合,走内涵发展之路,多渠道解决学生就业,毕业生就业率达到98%以上。学校以军事化管理为抓手,秉承“育人为本、成人为先”的管理理念,注重学生日常行为规范的养成,形成了浓郁的全员育人氛围,具有良好的校风、教风和学风。 进入新时代,学校着眼于呼包鄂一体化发展,加快机电类、汽车运用类等专业的建设,不断完善和提高教学质量,努力为“建设亮丽内蒙古、共圆伟大中国梦”做出应有的更大贡献。
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包头服务管理职业学校包头服务管理职业学校坐落在美丽富饶的草原钢城包头九原区包头职教园区。2009年8月由包头市第四职业高中、包头市育才职业中专、包头市城建技校、包钢二中四所学校整合而成,办学实力强大,社会影响深远,是包头地区唯一一所为现代服务业培养技术人才的公办中等职业学校。 学校占地面积19.11万平方米,建筑面积8.09万平方米。教学仪器设备总值4296.63万元。 学校现有教职工319人,双师型教师125人,是一支以专业带头人为引领,骨干教师为核心,专兼职教师为支撑的“双师型”教师团队。目前,全日制在校生2368人,居同类院校首位。学校设有烹饪技术、艺术教育、学前教育、网络技术、外事旅游、形象设计、艺术设计7个教学研究室,德育和体育2个教研组,共20余个专业,85个教学班。其中,学前教育、计算机网络技术、中餐烹饪、航空服务、计算机平面设计五个专业是学校重点打造的国家级精品专业,军校拓展训练教育基地和职业形象设计服务中心是国家千所示范校建设的两个特色项目。 自2019年起学校开设综合高中试点班。学生学习一年后,由市教育局统一组织考试、测评、认定,再进行普职分流,学业成绩达到规定要求的,结合个人意愿转注为普高学籍,发放普通高中毕业证书,其他学生中职学籍保持不变。发展至今,综合高中试点班学生成绩直线上升、家长满意度显著提高、社会满意度不断提升。 在普通中专学历教育规模稳定的同时,我校与内蒙古师范大学等10余所高职院校开展大专、本科联合办学、不断扩大教育办学领域。近年来,我校陆续与韩国汉拿大学、日本大阪观光大学等国外高校签定联合办学协议,开创了中职学校国际联合办学先河,为学生走出国门铺平道路,高考升学率稳步提高。 学校注重校企合作办学,形成以学生就业需求为导向,以企业为依托的校企合作、产学研结合的办学机制;深入贯彻“招生即招工”“进校即进厂”学生即学徒”老师即师傅”“毕业即就业”的新型学徒制理念;采取订单培养,先后与北京、天津及自治区多家企业签订就业协议,就业率稳步提高,呈现出“就业竞争力强、订单培养多、起薪标准高”的良好态势。 学校办学业绩突出,是国家中职改革发展示范学校、全国百所数字校园实验校、全国青少年足球特色示范学校、中国职业教育50强、全国十大办学特色职业学校。在2019年全区中等职业学校技能大赛中,获奖项目28个,其中一等奖6个,名列自治区前茅;参加全国第三届移动商务技能大赛荣获团体一等奖和最佳设计、最佳运营、最佳创新三个单项奖; 参加2019年全国NOC大赛获1个一等奖、4个二等奖、2个三等奖;在2019年全国职业院校技能大赛酒店服务赛项(中职组)中,摘取1个全国一等奖、1个全国二等奖。学校毕业生就业率在95%以上,专业对口率100%,就业稳定率达90%。 学校定位:立足包头市,辐射内蒙古,面向全中国,培养应用型技能人才,把学校建设成我国中西部地区中等职业教育的一流名校。
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盘锦市经济技术学校盘锦市经济技术学校是经辽宁省政府批准,全国统一招生。集学历教育,短期培训和职业技能鉴定于一体的国家级中等职业教育改革发展示范学校。学校位于盘锦市大洼区田家街道,总占地面积为151633平方米,校舍建筑面积58136平方米,固定资产9061.8万元。实训基地建筑面积18015平方米,覆盖所有专业。 现有教职工156人,专任教师142人,全部本科学历以上。其中专业课教师94人,"双师型"教师78人,具有教授级高级讲师9人,高级讲师49人,具有硕士学位教师35人,省,市级专业带头人20余人。 目前在校学生2037人,近三年毕业生文化课平均合格率97.4%。专业技能平均合格率98.7%。2020年升入高等院校人数占毕业生总数61.6%.对口就业率95%。 学校先后获得"国家中等职业教育改革发展示范校","国家级重点中等职业学校","全国中等职业学校德育工作先进集体","省文明单位","省职业教育先进集体","省模范学校"等荣誉。