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广东省培英职业技术学校广东省培英职业技术学校成立于1999年12月,公益一类事业单位。原隶属于广东省残疾人联合会,2018年12月,学校成建制移交省教育厅管理,是我省唯一一所招收视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾学生的综合性中等职业学校。 学校于2019年9月从天河区沐陂路1号临时搬迁至天河区白石岗21号,计划于2022年整体搬迁至花都校区。 办学理念:以服务为宗旨,以就业为导向,以育人为根本,以技能为核心。 办学思想:甘为残疾人就业的助推器,诚做残疾人有尊严生活的奠基石。 校训:自强不息、博学致远;校风:仁爱、务实、合作; 教风:敬业、尚品、善导;学风:自律、尚美、善用。 学校内设:办公室、教务科、学生科、总务科、实训中心、物资管理科6个职能部门。在编在岗教职工66人。其中专任教师55人,全部为本科以上学历。其中研究生以上学历6人,占专任教师的10.9%;高级职称12人,占专任教师的21.8%;“双师型”教师28人,占专任教师比为50.9%。 学校现开设的专业有:中医康复技术、中医养生保健、计算机应用、动漫与游戏制作、会计事务、电子商务、绘画、服装设计与工艺、西餐烹饪(西点制作方向)、运动训练、社会文化艺术、社会福利事业管理。目前,学校在校学生数为523人(含大专班60人)。 学校采取多形式办学,与汕头市残联开办校外班,与广州中医药大学、广东食品药品职业学院合办的盲人针灸推拿大专班,与广州城建职业学院合作开设电子商务和计算机应用专业三二分段中高职衔接班。学校还承办了全国残疾人自学考试,多形式、多举措,拓宽了各类残疾人就读、升学的渠道。 学校设有计算机房9间、美工数字绘画实训室1间,同时建有按摩实训室、工艺美术室、服装实训室、西餐烹饪室等。 学校坚持立德树人、因材施教、产教融合,着力把残疾学生培养成自尊、自立、自强、自食其力的技能人才。学校实行小班化教学(平均每班12-15人),坚持“做中学、做中教”,积极开展现代学徒制试点,残疾学生通过两年在校学习、一年顶岗实习,基本能掌握相应的职业技能,实现就业。 学校重视对残疾学生各种潜能的开发,对残疾学生开展文化、艺术、体育才能培养和培训,超过百名学生在全省、全国残疾人艺术汇演、残疾人运动会,以及亚残运会、残奥会上屡获佳绩。 学校利用特教资源,积极承担社会责任,协助省残联、各兄弟单位、高校学生以及各窗口服务行业的盲文、盲人电脑、手语培训工作,主动派出教师承担各级会议、文艺汇演、竞赛活动、公检法部门执法等的手语翻译服务。 二十年多年来,学校学生在全省、全国各级职业技能大赛中,与健全学生同台竞技,曾获得一等、二等、三等奖。如2008年服装专业学生参加省属中职学校职业技能竞赛获一等奖,参加全省中职学校职业技能竞赛获二等奖;2010年计算机专业学生参加省属中职学校职业技能竞赛获二等奖,参加全国特教中职学校职业技能竞赛获二等奖等。 二十年多年来,学校被授予“广东省省直文明单位”、“残疾人之家”、“广东省特殊教育先进单位”、“广州2010年亚残运会志愿者助残扶残实训基地”、“广东省广州亚运会、亚残运会先进单位”等称号。多名教师被教育部、中国残联评为“交通银行特教园丁”,获得“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”、“广东省中小学名班主任”、“广东省特殊教育优秀教师”、“广东职教教学名师”、“广东省最美中职班主任”等荣誉称号。
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广州市幼儿师范学校广州市幼儿师范学校直属广州市教育局,是一所培养幼儿师资和艺术类人才的全日制公立省级重点中等职业学校,同时也是省,市学前教育职后培训基地。 学校现有2个校区(林和校区,永福校区): 广州市幼儿师范学校(林和校区)地址:广东省广州市天河区林和东路沾益直街121号。 招生电话:020-38810304 广州市幼儿师范学校(永福校区)地址:广东省广州市天河区先烈东横路60号A3。 60个教学班(包括:55个普通教学班,4个高职班,1个华文班),全日制在校生3006人,设有儿童心理实验室,奥尔夫音乐教室,早期教育实训室,钢琴练习室,陶艺室,舞蹈室,电脑室,学生茶艺烹饪实践教室等实训室(功能室)225间,以及图书馆,幼儿阅读体验区,学生种植体验园,学生发展中心,演示报告厅,校医室,运动场,风雨球场,游泳池,学生宿舍和食堂等学习,生活场所,教学设施齐全,校园环境优美,文化氛围浓厚。 学校具有108年的办学历史。1911年,美国幼儿教育专家碧卢夫人在广州西关创办了慈爱幼稚师范学校,自任校长,学校附设幼稚园,这便是广州市幼儿师范学校的雏形。1916年,改校名为私立协和女子师范学校。1932年,学校聘美国密执安大学教育硕士毕业的廖奉灵女士为首任华人校长。1935年,遵照教育部关于私人不得办师范学校的规定,改设为普通中学,因幼稚师范办学成绩显著,被批准继续开设幼稚师范班。1952年,广州市将协和中学,美华中学和真光中学等学校一起合并改名为粤秀师范学校(内设幼师部),后改名为广州师范学校(内设幼师部)。1956年,广州市人民政府正式设立广州市幼儿师范学校,开始独立建校至今。 学校秉承“求实进取为师风范”的校训,逐步形成了“师范.艺术.华文”的办学特色。根植于百年幼师发展沃土,学校提炼出了新的办学理念,明确“乐教扬才.爱育未来”的品牌精神,熔铸“和合.共成”的校风,“启迪.守护”的教风,“乐学.敏行”的学风,以“做最好的自己”为育人宗旨,培养“有梦.有艺.有为的幼师生”,挖掘广州幼师品牌理念体系。近三年,学校相继投入700多万元,对校园育人环境100多个项目进行了升级改造,大力构建“诗意校园”。 学校目前开设学前教育(含音乐,舞蹈,美术,英语,多媒体,早期教育,体育7个专业方向),社会文化艺术,音乐,美术绘画等4个专业,2019年新增舞蹈专业,其中“学前教育”专业是广东省中等职业学校重点专业,也是广州市中等职业学校市级示范专业,在省内及东南亚地区具有很强的专业影响力。学校与广东省外语艺术职业学院,广东文艺职业学院开展三二分段中高职贯通合作,对接广东省外语艺术职业学院的是学前教育专业,对接广东文艺职业学院的是社会文化艺术专业和音乐专业,并将进一步扩大“3+2”培养学生规模,做好中职学校向高职院校转型准备。此外,受国侨办和广东省侨办,广州市教育局的委托,学校已连续十五年承担海外华文幼儿师资以及汉语言人才的培训任务,学员来自印尼,老挝,柬埔寨,马来西亚等国家,为东南亚地区培养了500多名华文幼儿师资。 学校一直注重内涵建设,构建了学前教育专业专门化方向特色课程,积极推进精品课程建设;以课题研究为导向,引领教师多途径提升教学科研能力,已完成多项省市课题研究,编著,出版了多部专业教材;积极开展产教融合,校企(园)合作基础建设,现有70家省市级幼儿园成为学校的实习基地,14家早教机构成为学校的早教基地。学校与天河区教育局,花都区教育局合作办学,共建广州市幼儿师范学校附属天河第二幼儿园,广州市幼儿师范学校附属花都幼儿园,并加快与各区的合作办园,把百年老校的办学理念和优势资源有效辐射。 学校先后被上级主管部门授予“教育部幼儿园园长培训中心教学研究基地”,“全国中小学教师资格考试面试广州考区定点考场”,“国家职业技能鉴定所(保育员工种)”,“广东省幼儿园园长培训基地”,“广东省幼儿园教师培训基地”,“广东省中华文化传承基地”,“语言文字测试站”,“汉语口语水平测试(HKC)考点”,“广州市华文教育基地”,“广州市专业技术人员继续教育基地”,“广东省职教学会幼儿师范专业指导委员会主任单位”,“广州市中职学前教育专业指导委员会主任单位”,“广东省早期教育行业协会常务理事单位”,“广东省学前教育教师发展联盟副理事长单位”,“广东省中小学德育研究会副会长单位”,“广东省职业院校就业创业发展联盟创始联盟成员单位”。
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广州华成理工职业技术学校广州华成理工职业技术学校始创于1998年,是经广州市教育局批准,广东省教育厅备案成立的一所全日制中等职业技术学校。学校位于天河区珠吉街,毗邻天河儿童公园,东临本田汽车城,西接2010年亚运会主会场广东奥林匹克体育中心,南连广园快速路,北依广州科学城,交通十分便利。校园占地200余亩,环境优美,教学,实训和生活设施齐备,各专业实验实训设备配套完善。学生宿舍实行公寓式管理,配有空调,热水,洗衣机,直饮水,生活设施一应俱全。 华成理工职业学校风雨兼程二十载,为承担社会责任办学初心不改。学校坚持“一技成就人生”的办学理念,以市场为依托,以就业为导向,开办有汽车应用与维修,计算机应用,电子商务等专业,并依托自身教育集团内的广州现代信息工程职业技术学院优质办学资源,实现中,高职资源共享,培养了一批又一批中,高级技能型人才,赢得了社会和家长的高度认可。
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广州市海珠工艺美术职业学校广州市海珠工艺美术职业学校(原名广州市海珠商务职业学校,由原广州市第二工艺美术职中、广州市第三财经职中合并成立),创建于1965年,是广州市唯一一所专门培养艺术设计人才的美术类职业高级中学,学校两个校区分别坐落于海珠区江南大道中和南边路。 广州市海珠工艺美术职业学校(江南中校区)地址 : 广东省广州市海珠区江南大道中132号 广州市海珠工艺美术职业学校(南边路校区) 地址 : 广东省广州市海珠区南边路33号 目前开设涵盖:建筑装饰与园林、工艺美术、电子商务、物流服务与管理等多个专业,面向全国招生。建校50多年来荟萃了一批工艺美术教育和专业设计人才,建立了一支以知名专家、名师为学科带头人的高素质教师队伍。近年筹资1500万元建成了先进的数字媒体中心,启动优质特色专业建设项目,硬件条件逐年提升。 学校以加强内涵建设为主线,以提高教学质量为核心,突出职业艺术教育特色,坚持继承与创新相结合,不断推进教学改革,努力创新人才培养模式,致力于培养学生的创意思维与设计能力,“展赛结合”,硕果累累。在50多年的办学历程中,培养了大批艺术人才,其中不少毕业生蜚声工艺美术设计界。如今,广州市海珠工艺美术职业学校是一所集工艺美术教育、设计服务与美术创作于一体的具有鲜明特色的美术类职业学校,成为培养现代工艺美术设计师的摇篮。
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广州市艺术学校广州市艺术学校(广州大学附属艺术学校)创办于1973年,国家重点中等职业学校。目前,开设了舞蹈表演(芭蕾舞、中国舞、国际标准舞、歌舞)、音乐(声乐、钢琴)、美术绘画、戏剧表演(影视表演)、杂技与魔术表演五个专业(九个专业方向),其中芭蕾舞、中国舞为广东省重点专业,国际标准舞、美术为广州市重点专业。 学校现有教职工150余人,其中专任教师(专业课和公共基础课)120余人,享受国务院特殊津贴专家1人,高级职称(包含国家一级演员、国家二级演员)30余人。大部分专业课教师毕业于北京舞蹈学院、中央民族大学、上海戏剧学院、中央音乐学院、星海音乐学院、西安音乐学院、广州美术学院、华南师范大学等院校。学校与广州芭蕾舞团、上海歌舞团等开展校企合作,与广州歌舞团、广州杂技团等开展联合办学。 学校注重专业课与文化课的学习,注重培养学生的艺术实践(实训)能力,主要为高等院校输送优质生源,为艺术院团、文化馆、企业等单位输送优秀表演人才。近年来,学生在瑞士洛桑国际芭蕾舞比赛、罗马国际芭蕾舞比赛、英国黑池世界舞蹈节比赛、中国舞蹈“荷花奖”、全国“桃李杯”舞蹈比赛、CCTV电视舞蹈大赛、全国中小学美术作品评选中获奖。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。