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广饶县职业中等专业学校大河和大海的交汇,奏响黄蓝文明的华美乐章;传统与现代的碰撞,点燃创新创业的无限激情。2012年,广饶县汇集和整理全县职业教育资源,做大做强品牌专业,成立广饶县职业中等专业学校。 学校秉承“让每一个生命都绽放光彩”的办学宗旨,弘扬“修德树人,知行合一”的校训精神,科学谋划学校发展蓝图,全面深化综合改革,综合办学能力、内在凝聚力、核心竞争力不断增强,社会影响力和辐射力显著提升。2013年创建为山东省第一批合格中等职业学校,2017年创建为山东省规范化中等职业学校,2019年立项为山东省示范性中等职业学校创建单位,目前正迎接终期验收,并积极申报山东省高水平中等职业学校创建单位。 学校占地544.8亩,建筑面积15.2万平方米,在校生6400余人,教职工400余人。实训设备总值3871万元,馆藏图书11.9万册。 学校根据地方经济需求和学生发展需求,围绕国家黄蓝战区的主导产业创建特色专业,强化骨干专业,开设的10个专业中,8个专业达到市级示范性专业标准,2个专业达到市级规范化专业标准;会计、计算机应用和护理等3个专业被认定为市级品牌专业,会计专业被立项为省级品牌建设项目,护理专业创建为省级品牌专业,并入选山东省中职学校专业特色化建设计划。 学校是东营市中职教育集团首批理事单位,牵头组建或参与7个专业教学联盟,有效地实现优质叠加;积极参与教育部认证的“1+X”证书制度试点工作,获得4个紧缺人才“1+X”证书试点资格;每年承办东营市中职教育技能大赛,组织参加各级技能大赛,技能大赛成绩在全市连年保持第一。积极推行“学业证书+职业资格证书”双证毕业制度,职业资格证书一次性通过率在98%以上,增强就业和升学的竞争力,形成了“学业牵手企业,学业衔接就业”的双赢局面。 学校将党建工作和师德建设有机结合,将争做“四讲四有”合格党员与争做“四有”好老师结合,健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制;推进人才工作“四大工程”——名师带动工程、青蓝工程、提升工程和“能工巧匠进职校”工程,有计划、有重点、分层次地开展师资培训活动,努力打造专兼结合、结构合理的社会服务“专家型”、教育教学“双师型”教学团队。积极落实“科研兴校,科研兴教,科研兴师”的发展战略,在研课题12个,其中国家级课题5个,省级课题7个,220余名教师参与课题研究工作,加快了师资队伍由“经验型”向“专家型”的转变。现有东营市名师工作室4个,广饶县名师工作室9个;全国优秀教师1名、首届中国职业院校教学名师1名、省优秀教师1名、山东省特级教师1名、山东省教学能手2名、东营市名校长2、东营市名师4名、东营市突出贡献青年专家1名、东营市功勋教师1名、东营市教学能手、学科带头人50余名。近五年获省级二等奖以上业务成果600多人次,1000余人次获各级荣誉称号。 以常规管理为主线,以精细化、严格化为基础,形成了“一体两翼三平台”的教育管理品牌。加强“家校共育”和“警校共育”的力度,把国防教育融入新生军训和日常教学管理,被评选为国家级国防教育特色学校;开展传统文化进课堂等活动,创建为东营市传统文化实验学校;积极推进文明创建工作,创建为市级文明校园(复评)和省级文明校园(提名)。 学校通过春季高考为高等院校和地方经济建设输送大批优秀毕业生,本科录取率稳定在70-80%。自2018年起本科录取数在突破千人的基础上连年攀升。2021年考取本科1522人,本科录取率82.3%;按人口万人比测算,我校本科录取数是全省平均本科录取数的18倍;累计考取各专业全省高考第一名22人,全省前20名530人,被誉为“山东省春季高考第一校”。与山东交通学院、泰山学院签约共建优质生源基地;与俄罗斯阿尔泰国立大学签约共建联合学院,为学生提供直升海外一流名校深造的机会。 围绕现代农业、县域经济发展、农村劳动力转移,依托职业教育资源优势,主动融入区域经济社会发展,开展社会化职业培训和继续教育;积极参与教育援疆“鲁喀结对”和东西协作“鲁渝结对”,与新疆自治区疏勒县中等职业技术学校和重庆酉阳职业教育中心结对帮扶,社会服务力和辐射力显著提升。 学校先后荣获广饶县家校共育示范校、东营市文明校园、东营市健康学校、东营市垃圾分类示范校、东营市教育现代化学校、东营市传统文化体验教育实验学校、东营市语言文字规范化示范校、东营市地震科普示范校、东营市家校共育示范校、山东省花园式单位、山东省卫生先进单位、山东省平安校园示范校、山东省平安校园标杆学校、山东省德育工作先进单位、全省农村和城市社区基层干部学历教育工作办学先进单位、山东省文明校园(提名)、全国国防教育特色学校、全国特色学校创建科研单位、中国楹联教育基地等称号。
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滕州市中等职业教育中心学校滕州市中等职业教育中心学校(滕州市职教中心)是在整合原枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校三所国家级重点中专基础上组建而成,由滕州市政府主办、滕州市教体局主管的国办职业学校,为首批山东省规范化中职学校,与枣庄科技职业学院一体化办学,共享师资、实习实训设备、教学设施、生活设施等教育资源。学校举办五年一贯制高职、三二连读高职、普通中专,是高起点、多层次、多学科、综合性职业学校。 学校占地22.48万平方米(224.75亩),建筑面积13.62万平方米,实训设备总值4385万元,建有5大校内实训基地,专业实训室81个,大型实训车间2个,馆藏图书19.79万册,同时,建有高标准运动场、篮排球场、网球场等体育教学场所,带宽1000兆校园网覆盖校园。目前,拥有教职工372人,其中专任教师342人,高级讲师130人,双师型教师147人,全日制中职在校生4800余人。 近年来,滕州市职教中心在学院党委和市教体局的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义理论。坚持立德树人根本任务,以提高教学质量为主线,以创新发展为驱动,坚持“名、特、活、优”的办学理念,秉承“兼爱至善、笃学励能”的校训,大力加强软硬件建设,着力提高人才培养质量和服务经济社会发展的能力,办学水平和办学声誉得到了大幅提升。 学校师资力量雄厚,共享学院师资、行业专家授课,教学质量不断提升。近年来,我校教师在全国信息化教学大赛中获一等奖、二等奖、三等奖各1项;在山东省信息化教学大赛获一等奖、二等奖各1项;在山东省职业教育教学成果评选中获特等奖1项、一等奖3项;在山东省“创新杯”教师说课大赛中获二等奖、三等奖各1项;获职业教育国家级教学成果奖2等奖1项。我校现有山东省职教名师1人、山东省青年技能名师2人、山东省名师工作室3个、省级品牌专业2个、省级教学团队2个。2018年我校有5门课程获批山东省职业教育精品资源共享课程立项,2019年我校有5项课题获得山东省职业教育教学改革研究项目立项。 学校积极推进“文化素质+专业技能”的学业水平考试制度和综合素质评价体系建设。学校坚持以培养“理实一体、德技双馨”的合格技能型中职生为教学目标,德育为先、技能为本,立足“班墨奚”故里,培育传承“工匠精神”,推进“匠心文化”建设。重视产教融合,积极与地方企业合作,开展“能工巧匠进校园”活动。学校是教育部1+X证书制度试点单位,重视学生技能培养,推行多证书制度,培养一专多能的素质高、技能强的社会劳动者。学校坚持以教学为中心,积极推进高考实验班建设,鼓励更多的中职生通过高考、自主招生考试等形式继续学业,不断提升自身文化水平。校内广泛推广“优效课堂”,加强学生思政教育,厚植爱国主义教育、劳动教育,积极开展“劳动实践周”活动等不断加强学生行为规范养成,提升学生综合素质。2018年度和2019年度,我校学生在各类大赛中取得了优异的成绩,获全国职业院校技能大赛中职组团体三等奖1项,实现枣庄市中职院校国赛零的突破。获山东省技能大赛中职组二等奖3项、三等奖6项;获枣庄市中职学校技能大赛一等奖5项、二等奖8项、三等奖10项。 学校先后荣获“山东省教育系统先进集体”、“山东省教学示范学校”、“山东省教育科研示范学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省花园式单位”、“枣庄市职业教育先进单位”、“枣庄市校企合作工作先进单位”等荣誉称号。站在新时代职业教育的历史新起点上,滕州市职教中心正阔步前进,争办政府信赖、社会认可、家长放心、学生满意的“高水平职业学校”。
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潍坊市科技中等专业学校学校坚持以就业为导向、以能力为本位的指导思想,立足地域特点,创新办学模式,深化教学改革,发扬事争一流的学校精神,为地方经济和社会发展服务。 1、规模效益显著。潍坊市科技中等专业学校前身是成立于1988年的寿光市第一职业中专,1993年更名潍坊市化工学校;2010年经潍坊市人民政府办公室潍政办复字[2010]59号文件批准成立潍坊市科技中等专业学校。是集教学、实训、生产和技术服务为一体的综合职业学校,占地面积395亩,建筑面积120479.89平方米,现有全日制在校生4398人。 2、专业对接产业,办学目标定位准确。学校以化学工业和机电技术为重点,合理设置专业,和当地的产业发展相一致,服务地方经济建设的能力强。 3、.教学改革成效突出。建立了以就业为导向的课程体系,实施了“厂校合一”和“课堂车间化”教学改革,毕业生就业质量高。 4、技能培养引领示范作用显著。近三年来,学校有9个项目获得全国职业院校技能大赛一等奖,18个项目获得全省一等奖,连续三年获得潍坊市职业院校技能大赛“十强院校”第一名。 5、实行了分类培养。学校以满足学生的个性化选择为目标,构建起了职业教育升学和就业的“立交桥”,努力拓宽学生的成长空间,每年有200多人升入高职院校,学生就业率达98.5%。 6、师资队伍结构合理。专任教师263人,其中专业教师162人,专业教师占专任教师的比例61.6%,专任教师师生比1:17.专任教师中“双师型”教师124人,占专业专任教师的比例76.5%,其中具有与专业相关的技师以上等级职业资格证书(或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格)教师84人;兼职教师8人,兼职教师与专任教师的比例3%。专任教师96%以上具有大学学历,其中硕士学历教师占16.6%;高级职称教师占30.3%;“双师型”教师占专业教师的95.9%。教师队伍的学历、职称、年龄和专业结构比较合理。专任教师中有省级教学能手2人,山东省首席技师3人,山东省首席技师3人,山东省技术能手2人,潍坊市教学能手41人,潍坊市首席技师3人。 7、技能大赛成绩显著。学生参加全国机器人创意大赛获三等奖;山东省计算机技能大赛连续五年获团体一等奖;全国职业院校技能大赛连续三年获一等奖;全省职业院校技能大赛获10项一等奖;潍坊市职业院校技能大赛获40多项一等奖。在职教系统举办的微机应用、电工配盘、机械制图、发明创造等各级比赛中有26人次获国家金奖,获个人单项奖280余项。
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寿光市职业教育中心学校寿光市职业教育中心学校是一所经潍坊市人民政府批准成立的集启蒙教育、“3+4”、三二连读、技师培养、职教高考、社会培训多种办学类型于一体的公办职业学校,总投资7亿元,主校区占地面积800亩,建筑面积25万平方米,现有教职工630人,专任教师490名,全日制在校生7355人。 学校实训设施齐全,办学条件优越。设有现代农艺、海洋科技、现代服务、机械数控、机电、汽车工程、计算机、物联网、创业学院、高考部、城市轨道交通等11个教学部,开设现代农艺技术、学前教育、机电一体化、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务等31个专业。其中,4个中央财政重点支持专业,4个省级现代学徒制试点专业,4个省级品牌专业,8个潍坊市级特色品牌专业。现代农艺技术专业(群)为潍坊市职业院校高水平专业(群)。
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诸城市福田汽车职业中等专业学校潍坊市工程技师学院(诸城市福田汽车职业中等专业学校)的前身是诸城市技工学校,始创于1986年,2011年被人力资源和社会保障部认定为高级技工学校,2015年经山东省人民政府批准晋升为潍坊市工程技师学院。经过30多年的发展,现已成为一所以培养预备技师、中高级工为主,大学预科、远程教育、短期培训为辅的国家重点技工院校。先后荣获国家级重点技工学校、国家首批中职改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、山东省职业教育先进集体、山东省技工教育先进集体等荣誉称号。2020年3月,被认定为国家级高技能人才培训基地项目建设单位。近年来,学院确立了"一体两翼"发展目标,坚持技能培养和高考升学并重,为学生更高质量、更高层次发展打下坚实基础,逐步实现了课堂教学标准化、实习教学模块化、教学手段信息化的"三化"目标,形成中级工与中职、高级工与高职、预备技师与职本梯次递进的培养体系,服务经济社会发展的能力持续提升,办学水平得到了社会的高度认可。
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沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
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长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
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四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
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松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
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齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。