省份:
专业分类:
专业:
特色:
-
福建省邮电学校福建省邮电学校创办于1958年,是福建省唯一一所集通信类学历教育、成人教育、通信企业在职员工培训于一体的通信类全日制公办国家级重点中专,是福建省通信技术技能型紧缺人才培养基地,1985年与北京邮电大学合办北京邮电大学福州分校,1994年成为首批国家级重点中专,2003年学校划转为福建省教育厅直属学校。 学校坐落于福州市仓山区闽江畔,依山傍水,环境优美,现有在校生3000人,教职员工149人,其中中高级职称达64%,双师型教师占70%。学校占地面积135亩,固定资产达1.02亿元,图书馆藏书20万册,建筑面积达7.23万平方米,建有教学楼、实训楼、图书馆以及学生宿舍等45幢,建有室内体育馆、标准游泳池、400米标准体育运动场和可容纳1000人以上的礼堂,6座学生公寓配备独立卫生间、空调、热水器,实现网络全覆盖。 学校开设了通信技术、计算机信息技术、财经商贸三大类共32个专业,其中“光纤通信”、“移动通信”、“通信终端”、“物流服务与管理”4个专业为省级示范专业,“通信技术”、“物流服务与管理”等2个专业分别被确定为“福建省创建国家示范专业”及“福建省创建国家改革创新重点专业”,并被省政府列入福建省“十二五”职业教育综合改革试点项目。 学校教学仪器设备价值达1734.3万元,拥有一个国家级实训基地、一个省级技能型紧缺人才培养基地,建有通信技术实训中心、计算机实训中心、物流综合实训中心、通信礼仪实训中心等五个校内实训中心,其中通信技术实训基地在规模和水平上均为华东地区职业院校一流水平;物流实训中心、综合布线实训中心水平居省内中职校前列。学校还与企业建立了46个校外实训基地。 学校设有职业培训鉴定中心,下设通信行业特有工种职业技能鉴定站、全国高新技术技能鉴定站、国家职业资格鉴定站及CEAC认证考试站等四个职业技能鉴定站,可对学生及社会人员进行24个工种初级、中级、高级职业技能鉴定,每年为通信企业培训员工达5000人次。 学校全面落实科学发展观,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,立足通信行业,确立了走“品牌发展、特色发展、内涵发展”的道路,积极探索校企合作订单培养、工学结合的培养模式,学校先后与福建省邮政公司、中国电信福建公司、中国移动福建公司、中国联通福建公司、福建省邮电工程有限公司、福建省鸿达电子技术开发有限公司、福建省电信技术发展有限公司、福建富通信息产业有限公司、福建省中通通信物流有限公司等50多通信企业建立了长期的合作办学关系,切实为学生提供良好的就业渠道。学校还长期与北京邮电大学、南京邮电大学等高校联合办学,设置函授、网络等本专科教育,为学生建立成才的立交桥。 学校积极落实中职学生免学费政策,建立了“帮困、扶志、连心、助学”为一体的帮扶贫困学生的长效机制,为困难家庭学生实施困难补助政策,安排勤工助学岗位,确保每一个学生能顺利完成学业。学校实施奖学金制度,品学兼优的学生最高每学年可获得1000元的奖学金,学校还设立了为校争光奖,为学校取得荣誉、促进学校发展的学生最高可获得3000元的奖励。 立足通信行业,服务海西经济区建设是我校的办学方向;教学生“会做人、会做事、会学习”是我校的教育理念;教风优、学风正、管理严是我校的亮点。毕业生以品德优、技能好、综合素质高而深受企业的欢迎和家长的认可,就业率达到99.8%,就业稳定率达80.5%,专业技能等级证书获得率达150%。我校毕业生曾获得“全国技术能手”、“全国第一网管”、“全国青年岗位能手”、“全国用户满意电信服务明星”等多项荣誉。 学校鲜明的办学特色,优异的教学质量,显著的办学效益,得到上级有关部门的认可和表彰。近年来,学校先后获得“全国和谐校园先进学校”、“福建省教育系统先进单位”、“福建省文明学校”、“福建省德育先进学校”、“福建省平安校园”等多项荣誉,2011年,学校被教育部批准立项建设“国家中等职业教育改革发展示范学校”。中国教育报、福建日报、福建电视台、福建教育电视台、新华网等主流媒体也多次报道了学校的办学特色和办学经验。办学50多年来,学校为社会输送了2万多名毕业生,绝大部分成为了邮电通信企业技术和管理骨干,学校也因此被誉为“福建省通信行业技能型人才的摇篮”。
-
福建经济学校福建经济学校原名福建供销学校,创办于1965年,1995年更名为福建经济学校,隶属于福建省供销社,是一所以财经商贸类专业和信息技术类专业为主、工科艺术类专业兼顾发展的国家级中等职业教育改革发展示范校和福建省示范性现代职业院校。学校地处福建省福州市,拥有梅亭和施埔2个校区,分别位于鼓楼区和仓山区,交通便利,人文繁华。总占地约103亩,建筑面积7.8万平方米。校园环境优美,设施齐全,馆藏图书丰富,文化氛围浓厚,信息化建设完善,职教特色鲜明。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,落实全国职业教育与继续教育工作会议精神,以全国文明校园和省级“双高计划”建设为主线,围绕“以人为本、全面发展、追求卓越、服务社会”的办学理念,构筑“‘一体两翼’发展格局”的办学思路,以“教书育人、管理育人、服务育人”为切入点,强化教职员工的责任意识,着力抓内涵、创特色、补短板、树品牌,深化产教融合,推进学校教育教学和管理的精细化、信息化、规范化,提高教育教学质量和办学水平,坚持依法治校、质量立校、特色兴校、文化强校,齐心聚力促发展。 目前学校拥有全日制中职在校生和五年制大专生6848人,学校现有教职员工430人。现有正高级职称教师3人,副高级职称教师86人,中级职称教师119,初级职称教师98人,“双师型”教师133人,省级名校长1人,省级教学名师2人,省级专业带头人4人。构建起一支气正人和、结构优良、勤于奉献的师资队伍。 学校开办17个高职(3+2)五年专专业、26个中职专业,其中会计电算化、计算机及应用、市场营销、高星级饭店运营与管理、汽车运营与维修等5个专业为省级重点专业,计算机与数码产品维修、市场营销、汽车运用与维修等3个省级现代学徒制试点专业。校内建有中央财政支持建设的计算机应用与软件技术及财经、商贸、旅游、汽车工程、装潢、音乐舞蹈等7个专业实训基地。学校被教育厅定为“福建省职业院校技能竞赛信息技术类竞赛基地”,参与全省4大职教集团,获批6个领域的“1+X”证书制度试点,与89家企业签订校企合作协议,并建立60家校外实训基地,应届毕业生初次就业率达98%以上,毕业生就业率达99.33%以上。重视学生技能培养,近年来,学生获得全国技能比赛一等奖3人,二等奖10人,三等奖28人,其中计算机硬件检测与数据恢复赛项连续三年蝉联全国一等奖。 近年来,学校获得“全国文明单位”、“全国文明校园”“全国教育系统先进集体”、“全国中等职业教育德育工作实验基地”、“全国模范职工之家”、“全国供销合作社系统先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、“福建省五一劳动奖状”、“福建省职业教育先进单位”、“福建省师德建设先进集体”、“福建省先进基层党组织”、“全省共青团系统先进集体”、“5A平安校园”、“福建省安全标准化建设提升工程一级达标学校”等荣誉称号。被福建省教育厅列为首批省级VR/AR职业教育实训基地建设单位、全省中小学校园文化美育环境培育示范校建设单位;被中央电化教育馆授于“职业院校信息化建设实验校”;财经专业群实训基地入选福建省职业院校高水平专业化产教融合实训基地;2020年11月学校蝉联第二届“全国文明校园”荣誉称号。
-
沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
-
长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
-
四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
-
松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
-
齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。