省份:
专业分类:
专业:
特色:
-
江苏省灌云中等专业学校江苏省灌云中等专业学校是一所集中等职业教育、成人学历教育、各类培训为一体的多层次、综合性国家级重点、省四星级、省高水平示范性职业学校、省高水平现代化职业学校、省现代化示范性职业学校。2020年,被省教育厅认定为省现代化示范性职业学校。学校目前占地213亩,建筑面积9万平方米,全日制在籍学生4000余人,现有教职工289人,中高级职称教师144人,“双师型”教师占比86%,研究生学历占17.21%,省名师工作室培养对象1个,市职教名师工作室2个,正高级讲师1人,省职业教育领军人才3人,省教科研中心组成员3人,市中心组成员18人,市教学研究基地成员10人,市“521”高层次人才2人,市“新333”高层次人才32人。建有教学楼、实训楼、加工制造现代化实训基地、信息技术现代化实训基地、汽车工程实训基地、学生公寓、学生餐厅、职业技能培训中心等。建成机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用三大主干专业群,创建省级加工制造、信息技术现代化实训基地2个,省级机械加工技术现代化专业群、计算机应用现代化专业群2个,省级机械加工技术、电子电器应用与维修、计算机应用品牌专业3个,省高水平示范性实训基地2个,省级学业水平考试标准化技能考点5个。近三年,对口单招本专科升学率均达95%以上,位列全市前茅。学校荣获省教育工作先进集体、省职业教育先进集体、省德育特色学校、省课程改革实验学校、省绿色学校、省优美校园、省优质教育先进单位,市职业教育先进集体、市全面育人先进单位、市文明单位等称号。
-
江苏省金山中等专业学校江苏省金山中等专业学校位于赣榆区金山镇,是江苏省四星级中等专业学校。学校占地面积120亩,建筑面积41132平方米,在校学生1367人,其中全日制在校学生752人,成人中专615人。学校有现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、茶叶生产与加工、园林绿化、农村电气技术、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、计算机应用技术、电子技术应用、化学工艺、旅游服务与管理、服装设计与工艺、机械加工技术、美术设计与制作等六大类14个专业,有省级高水平示范性实训基地1个,省级品牌专业1个、省级特色专业1个,市品牌特色专业3个。多年来,学校坚持走“以人为本,技术立校,质量强校”的内涵发展之路,秉承“崇德、尚技、自强、自立”的校训,紧扣为“农”服务的办学宗旨,形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风,“严谨、扎实、科学、探索”的教风和“自主、勤奋、合作、苦练”的学风。学校先后被评为“全国教育系统先进集体”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育工作先进学校”,“江苏省中职学校共青团工作先进集体”、“连云港市创新创优先进学校”、“连云港市全面育人先进学校”。
-
江苏省靖江中等专业学校学校始创于1958年,是国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校先后获评“中国青少年发明家会员学校、江苏省课改实验学校、江苏省科学教育特色学校、江苏省德育工作先进集体、江苏省专利申请先进单位、江苏省职业学校‘教学管理30强’、江苏省智慧校园”等多项荣誉称号,是泰州市装备制造业职教集团牵头单位,2020年学校成功入选江苏省“中等职业学校领航计划”建设单位。学校现挂有靖江开放大学、江苏省靖江社区培训学院、江苏联合职业技术学院办学点、江苏省靖江中等专业学校四块牌子。学校位于靖江经济技术开发区(国家级),与应用型本科院校常州大学怀德学院毗邻,共建共享、融合发展。现占地308亩,建筑面积22.3万m’,其中实训基地(靖江市职业技能公共实训中心)占地158亩,建筑面积11.5万m。校园环境优美、功能设施完善、文化氛围浓厚、现代化气息浓郁。
-
江苏省兴化中等专业学校江苏省兴化中等专业学校现为国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。学校创办于1982年。为大力发展职业教育,2007年,市委市政府整合兴化市的原兴化职业教育中心校、兴化职工中等专业学校、兴化第二职业高级中学三所职校,在市经济开发区建设了新校区,投资1.5亿元,占地面积近204亩,建筑面积有9.3万平方米,分为教学区、生活区、实训和运动区,各项设施齐全。现有实验实训设备总值超4078多万元;教职工187人,高级职称以上教师64人;在校全日制学生2100多人,非全日制学历教育学生1300多人。学校设有党政办、教务处、信息中心、学工处、后勤处、财务处等六个职能部门以及综合高中部、经贸服务系、机电信息系、融拓教育中心等四个教学单位。围绕地方产业和社会需求设置专业,主要有机械加工技术、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、酒店服务与管理、现代动车服务、幼儿保育、会计、工艺美术等。其中数控技术应用专业、计算机应用专业、会计专业和机电技术应用专业为江苏省级品牌专业。机电技术应用专业群和计算机应用专业群为省现代化专业群。数控技术应用专业为省级紧缺型人才培养培训基地和国家级实训基地;信息服务专业为省级现代化实训基地;电子电器应用与维护、数控技术应用为省级高水平示范性实训基地。学校与兴化兴达钢帘线集团、纬创资通(泰州)有限公司、江苏华立自控仪表有限公司、江苏新宏大集团公司、兴化东华齿轮公司、兴化东方不锈钢、兴化荣昌工艺品有限公司、兴化市三诚精密锻造有限公司、泰州天德湖宾馆、伽力森主食企业(江苏)有限公司、泰州安井食品有限公司等60多家单位签订了校企合作协议,这些企业成为我校的校外实习实训基地,为学生顶岗实习、就业提供了场所。近年来,学校先后获得了“全国国防教育特色学校”“江苏省平安校园”“江苏省优秀中职学校共青团组织”“江苏省‘六个一’团建项目示范学校”“江苏省红十字示范学校”“江苏省职业学校智慧校园”“江苏省教育工作先进集体”“泰州市平安校园示范校”“兴化市学校综合管理先进单位”等荣誉称号。
-
江苏省高港中等专业学校江苏省高港中等专业学校是国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校。学校占地233亩,建筑面积7.2万平方米;现有教职工248人,其中专任教师233人,中、高级职称教师占81%,“双师型”教师125人,三级骨干教师68人;在校生3264人;每年各类非学历社会短期培训2000多人。学校开设有机电技术应用、电子技术应用、数控加工技术、机械加工技术、工业分析与检验、汽车运用与维修、计算机及应用、设施园艺、现代农业技术、市场营销、工艺美术等专业专门化方向,有3个省级品牌专业、2个省级高水平实训基地。各专业实验实训设备齐全、先进,并与大中型企业合作建成校外实习基地。学校有职业中专、“3+3”中高职衔接、校企合作办学和成人函授等培养模式,学生升学有路、就业有门,高考本科、公办专科录取率一直名列前茅,就业率一直在98%以上。学校被表彰为“全国德育管理先进学校”“江苏省文明单位”“江苏省职业教育先进单位”“江苏省平安校园”“江苏省青少年法制教育先进集体”“江苏省教育科研先进集体”等。
-
江苏省姜堰中等专业学校姜堰中等专业学校是我市唯一一办学最早、规模最大的一所国家级四星级重点职业学校、省级合格职教中心校、省课改实验学校。学校一校三区,总占地面积450亩,建筑面积7万多平方米。主校区地处姜堰城区(长江西路199号),交通便利,环境优良,建有主辅教学楼、计算机中心、多媒体教室、电子阅览室以及若干个专业实验实训室等学习、实训场所,学生宿舍楼、餐厅、浴室、超市、医务室等生活设施齐全,校园网覆盖全校。学校集中、高职教育、电大教育和各类培训于一体,实行多层次、多渠道、全方位的办学模式。三十多年来,为社会输送了一大批合格毕业生,为富民强市作出了积极贡献,实现了办学规模的不断扩大、质量和效益的稳步提高,赢得了广大家长和社会各界的好评。先后获得江苏省德育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省绿色学校、江苏省心理健康实验学校、泰州市职业教育先进集体、泰州市教学管理先进学校、泰州市就业与创业指导先进集体、泰州市园林学校、泰州市科技教育特色学校、泰州市语言文字规范示范学校、泰州市五四红旗团委标兵等荣誉称号,连续多年被评为文明单位。2011年,学校创建成“泰州市党建工作示范校”、“泰州市平安校园”。
-
江苏省金坛中等专业学校江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、常州市金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育及各类社会培训于一体的综合性学校。学校坐落于世界著名数学家华罗庚的故乡,宁沪杭长三角地带中枢,素有“江东福地”、“江南明珠”之美誉的江南水乡——江苏省常州市金坛区,交通便捷,环境优雅。学校始建于1958年,历经两次资源整合,1996年易地重建,办学规模不断扩大,办学水平不断提升。学校现有教职工302人,全日制在校生3211人,开放教育在籍学生2800人。办学60年来,一代代金坛职教人筚路蓝缕,励精图治,凭借雄厚的办学实力、过硬的教学质量,为促进社会就业与地方经济建设作出了突出贡献,得到社会各界的广泛认可与普遍赞誉。学校全景2先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省园林式单位”、“江苏省职业教育与社会教育先进单位”、“中央电大招生优秀集体”、“全国电大系统优秀考点”等荣誉称号,是“国家级重点中等职业学校”、“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平现代化职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省合格职教中心”、“全国示范性基层电大”、“江苏省职业教育课程改革实验学校”。
-
江苏省常熟中等专业学校江苏省常熟中等专业学校位于江南福地常熟,是一所规模型、现代化、综合性全日制公办中等专业学校,占地518亩,建筑面积18万平方米,全日制在校生6000多人。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部现代学徒制试点单位、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省智慧校园。学校整合常熟最具发展潜力的职业教育资源,经过15年的融合发展,形成了以五年制高职教育为主,三年制中专教育、五年制高级技工教育为辅,集全日制学历教育与成人教育、社会培训于一体的规模型职业学校。学校设有8个系部,现有教职员工652人,苏州市级以上学科带头人18名,常熟市级骨干教师155名,江苏省名师工作室1个,苏州市名师工作室6个,常熟市名师工作室4个,常熟市技能大师工作室2个。学校走“把学校建在开发区、把专业建在产业链上”的办学道路,以“发展融合、功能融合、资源融合、机制融合”,构建区校产教融合生态系统,推动校区同步发展。学校以“汽车及零部件制造”产业群为核心,以“现代制造”“现代服务”产业链为基础,形成“一体两翼”的专业群发展格局。学校设有14个五年制高职专业,拥有5个江苏省品牌专业、4个江苏省现代化专业群;拥有中央财政支持的实训基地、国家级技能鉴定站、省级紧缺人才培养基地、省级技能教学研究基地各1个,建成3个“江苏省高水平示范性实训基地”、2个“江苏省现代化实训基地”、4个“常熟市现代化实训基地”、9个生产性实训基地及1个英国权威机构EAL认证的“现代学徒培训中心”。学校围绕常熟主导产业、战略新兴产业,坚持走产教融合、校企合作办学之路。学校是教育部现代学徒制第二批试点单位,政府推动、行业指导、学校企业双主体育人的协同育人机制已逐步形成,现代学徒制校企联合培养项目15个,覆盖所有专业,超过50%的毕业生为学徒制项目学徒。学校积极构建校企深度合作平台,现有奇瑞捷豹路虎学徒中心、明材智能制造学院、山水江南酒店管理学院、德国AHK-DMG联合认证中心、清研汽车产业学院、联想互联网+人才培养基地等。学校承扬中国风尚、接源地域文化、立足办学历史、契合职教特征,铸就了以“融”为主题的学校文化,形成了“产教融合”办学模式、“校企融合”育人模式、“学做融合”教学模式、“知行融合”德育模式,建设“专产融合”专业体系、“理实融合”课程体系,发展“德能融合”教师、培养“德技融合”学生。学校以生为本,强调德、能、智、技、行融合,培养学生精工、尚巧、匠心、敦品精神,全方位为学生搭建良好的学习、就业平台,让学生升学有路,就业有保障,让学生用知识成就梦想、用技能改变人生。
-
江苏省海门中等专业学校江苏省海门中等专业学校位于国家级卫生城市、全国百强县——江苏省南通市海门区滨江街道。学校创办于1986年,1996年被国家教委确认为“首批国家级重点职业高级中学”,2000年通过“国家级重点中等职业学校”复评,2004年成为“江苏联合职业技术学院”办学点,2011年,经验收,该校更名为江苏省海门市中等专业学校,2015年升格为“省联职院·海门分院”。2018年12月24日,学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。办学近30年来,学校已初步形成八大鲜明特点。办学档次高。1996年,学校被国家教委确认为“首批国家级重点职业高级中学”;2000年,通过“国家级重点中等职业学校”复评;2009年,被省教育厅确认为“江苏省首批四星级中等职业学校”、“江苏省首批高水平示范性中等职业学校”,迈入全省职教发展的第一方阵;2012年,被国家教育部列为“第三批国家中等职业教育改革发展示范学校”;2014年,被国家教育部评为“全国教育系统先进集体”。办学规模大。学校占地面积508亩,建筑面积247000平方米,在编教职工685人,学历教育全日制在校生7256人,学历教育非全日制在校生1100多人。办学层次多。涵括“幼儿教育、中职教育、高职教育、学历函授、社会培训”五大板块,形成了“中职、高职贯通,职前教育、职后培训并举,实时教学、远程教育互补”的办学格局。校园环境优美。学校是“江苏省园林式单位”和“南通市绿色学校”,是展示海门教育大发展的璀璨明珠和彰显江海门户独特魅力的对外窗口。目前,滨江新校区正致力建设“功能齐全、配套完备、江苏示范”的高水平、现代化校园。师资队伍强。现有专任教师562名,高级职称教师214人,研究生92人,专业教师331人,“双师型”教师292人,省特级教师2人,正高级教师2人,省名师工作室1个。专业门类齐。开设中职专业18个,高职专业5个,形成机械加工、土木工程、电子信息、商贸财经四大专业群,拥有“机械加工技术、数控技术应用、计算机及应用、电子技术应用、建筑工程施工、现代农艺、服装工艺与设计、会计电算化”等省级示范专业或品牌专业。实训设备精。校内实训基地仪器设备总值5410万元,共有6个校内实训基地和80多个校外实习基地,拥有工民建、数控、电子三大省部级以上重点支持建设的实训基地。服务辐射广。学校与长三角地区近百家企业达成了长期合作协议。近三年,学生“双证书”取证率100%,初次就业率达99%,毕业生专业对口率高于90%。年均培训和技术服务达到10万人口,为振兴海门地方经济做出积极贡献。承前启后,继往开来。站在全新起点上的江苏省海门中等专业学校、海门张謇职业技术学校,将着力打造“南通窗口、江苏示范、全国知名”的职教强校。
-
沈阳市致爱学校沈阳市致爱学校为沈阳市苏家屯区唯一一所全日制特殊教育学校,始建于1958年,原名“苏家屯区聋哑学校”。1998年开始招收弱智儿童入学,更名为“沈阳市苏家屯区特殊教育学校”。2016年9月,彻底转型为专门招收智障儿童入学的培智学校,并正式更名为沈阳市致爱学校。2019年7月学校整体迁入位于沈阳市苏家屯区报春街97号的新址,现学校占地面积21000平方米,有东西两侧近8000平的教学楼,固定资产约2480万元。学校隶属于苏家屯区教育局,是一所集义务教育、中等职业教育于一体的十二年一贯制的综合性培智学校,共12个教学班,学生类型为智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾等。 智力障碍学生相对普通学生来说属于弱势群体,发展智障学生职业教育,直接关心到他们未来的社会生活,对帮助他们融入主流社会意义重大。学校一直秉承“把爱播进每一个孩子心田”的办学理念,为学生提供公平、优质的教育。2016年,学校开设培智中职班,从弱智儿童身体和智力特点的实际情况出发,开设现代家政服务与管理专业课程,围绕培养劳动习惯、掌握家务劳动过程、形成初步劳动技能等职前劳动的知识和技能等方面,进行教育教学和训练,为学生将来适应社会生活、成为自食其力的劳动者打好基础。2021年,学校先后创建了烹饪、烘焙、陶艺、洗衣等四个专业教室,用于补充家政服务的课程,提供实训场所,在学中做,在做中学,提升学生学习兴趣的同时也进一步提升了学生的职业技能和职业素养。
-
长春市特殊教育学校长春市特殊教育学校成立于1936年,是长春市内唯一一所招收听障学生的公办特殊教育学校。学校坐落于长春市净月经济开发区彩云街666号,下设学前康复部、九年义务教育部、高中部、职业部,学生可住宿并享受国家一切相关减免和惠民政策。 学校占地面积15000平方米,建筑面积12000平方米,设有食堂、宿舍、体育馆及测听室、语训室、音乐治疗室、沙盘游戏室等多个专业教室,校园环境优美,教学设备先进,生活设施齐全。学校现有教职工110人,听障及多重障碍学生190人。教师队伍中有全国优秀教师1人、省特级教师2人、省学科带头人3人、省科研名师1人、省国培专家库成员2人、省学科骨干教师2人,市骨干教师10人;双师型教师8人,心理咨询师5人,助听器验配师2人、孤独症儿童康复师13人、听力语言康复师8人。 多年来,学校从满足残疾学生终身发展需求出发,秉承“平等、温暖、感恩、自强”的办学理念,以“创办让家长放心、人民满意的全国一流特殊教育学校”为目标,不断提升管理和服务内涵,取得了丰硕的办学成果,被评为全国特殊教育信息技术实验校、全国首批“医教结合”实验校、全国特殊教育先进单位。 学前康复部主要招收1至7岁听障儿童,是长春市聋儿听力语言康复中心,承担国家“七彩梦”贫困聋儿助听器救助项目的申报及定点验配、康复工作,聋儿在园期间餐点、测听、评估、训练等全部免费,康复效果受到广泛赞誉。 义务教育阶段以培养学生良好的学习习惯和生活习惯为重点,通过实施分层次教学,强化体育大课间、艺术小课间等活动,培养了聋生良好的综合素质和社会适应能力。学生多次在体育、艺术、信息技术等方面获得国家级奖项。 高中阶段以满足学生求学需求为宗旨,帮助学生考取残疾人大学,目前已连续8年在聋人单招单考中升学率达到100%。 职业教育开设美术和计算机应用专业,毕业生供不应求,就业率连年达到100%。 在党和政府的亲切关怀下,在社会有识之士的关爱下,几代特教人艰苦奋斗,开拓进取,在信息技术、医教结合、素质教育、职业教育等方面取得了可喜的办学成果,赢得了社会的广泛赞誉。未来,长春市特殊教育学校将以十九大精神为指导,全面调整办学思路,以服务全纳教育为方向,以优化职业教育为重点,全面推动教师专业化发展,将学校打造成一所面向全国、辐射全省、引领全市发展的,以聋教育为主体的特殊教育资源中心、科研指导中心和专业教师培训基地,为特殊教育的发展做出更大的贡献!
-
四平市聋哑学校四平市聋哑学校是一所全日制聋哑学校。学校已经新建一座五层教学大楼并已全面投入使用,共有11个教学班。学校现有在岗教职员工48人,其中研究生学历1人,本科学历41人,专科学历5人,中专学历1人,省级优秀教师2人,专任教师学历达标率为100%。 学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:争取在2025年,将我校建成地区范围内的知名特教学校。制定了《四平市聋哑学校中长期发展规划》,并分步实施。严格按照教育局要求的课程设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。 我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,依法治校、依法施教,制定了符合我校实际的办学章程、办学理念,并形成了有自己学校特色的校训、校歌以及严谨的校风、教风、学风 总之,我校通过制度化、系统化、常规化的学校管理,赢得了社会、家长和学生的赞誉。
-
松原市特殊教育学校松原市特殊教育学校创建于一九七八年,是松原市教育局直属的聋儿教育学校。学校占地面积23000平方米,建筑面积2134平方米。现有教学班12个(小学8个;初中3个;高中1个),10个年级,学生120人,教职工编制60个。 学校坚持“以德治校,育人为本,办出特色,争创一流”为办学理念,以“高尚的道德修养,良好的社会公德,基本的文化知识,健康的身心素质,独立的生活能力,熟练的劳动技能”为培养目标,以“奉献一颗爱心,付出一片真情,造福残疾儿童”为宗旨,全面实施素质教育。 多年来,我校十分重视教学工作,由于狠抓任课教师的基本功和教师文化水平的提高,所以在任课教师中,荣获省级先进称号的有5人,获市级优秀称号的有8人。在03年全国统一招生考试中,我校的崔燕京、崔英波同学,以优异的成绩被长春大学特教学院艺术设计系录取,填补了我校学生上大学的空白。05年又有一名学生夏雪考入长春大学特教学院艺术设计系。截止2006年我校共有6名学生在长春大学特教学院学习。我们在狠抓文化课学习的同时,开设了裁剪、理发职业教育课,成立了绘画、舞蹈、书法、乒乓球、微机等兴趣小组,让学生在校学有一技之长。
-
齐齐哈尔市特殊教育学校齐齐哈尔市特殊教育学校(原名:齐齐哈尔市聋哑学校)发端于1952年附设于市第三中学的聋哑班。1960年3月正式建校。是一所专门招收聋人的十二年一贯制特殊教育学校。学校集学前康复、小学、初中、职业高中为一体,现有12个教学班,140余名学生。教职工47人。其中中学高级教师19人,国家级骨干教师1人,省市级骨干教师22人,优秀教师31人。学历达标100%,本科以上学历占70%。 学校位于市区中心地带,西邻美丽的劳动湖,绿树成荫,环境优美。学校占地面积7751.70平方米,校园总建筑面积6116㎡。学校拥有200米标准塑胶操场、两栋教学楼、一栋康复楼、一处烹饪专业实训基地。拥有教室45个,20个专业教室。学生宿舍宽敞明亮、整洁舒适,让学生处处感受家的温暖。学校食堂295平方米,可以同时容纳150人就餐。 悠久的历史,积淀了丰厚的底蕴。齐齐哈尔市特殊教育学校获得了黑龙江省甲级特殊教育学校、省特殊教育先进集体,首批省级“全面贯彻教育方针、全面提高教育质量”先进学校、省标准化特教学校、市文明单位标兵、教育科研先进集体。1999年作为现场召开了全国特教研讨会;多次承办黑龙江省特殊教育学校、校长培训班暨特殊教育教师百花奖大赛,省西部地区教研活动;2009年被教育部、民政部、中残联授予“全国特殊教育先进单位”光荣称号,2018年荣获全市特殊教育工作先进集体。2010年被教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。2014被市残联命名为年齐齐哈尔市残疾人职业技能培训基地,2015年成为长春大学特殊教育学院优秀生源基地和教学实践基地。2003年国家教育督导团来校检查工作,对学校给予了高度的评价。建校60余年来,为社会及高等院校输送了大批人才。先后有100多名学生考取了长春大学、北京联合大学、绥化学院、南京特殊教育师范学院等高等学府。我校培养的毕业生奔赴祖国各地各行各业,在各自不同的岗位展示着齐齐哈尔市特殊教育学校的“育残成才”的办学理念,伴随了学校的成长。