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唐山市建筑工程中等专业学校唐山劳动技师学院是经唐山市人民政府批准并投资建设,以培养中、高级技工、预备技师等技能型人才为主的全日制国家级示范型高级技工院校(技师学院)。2008年9月,实现了唐山市机械、纺织、化工、商业、轻工五所国办技校的资源整合,2014年3月,唐山市建工中专顺利并入。 学院占地530亩,建筑面积17万平方米,办学规模9000人。具有50多年的办学历史和文化积淀,是国家中等职业教育改革发展示范学校,全国高技能人才培养示范基地,河北唐山职业技能公共实训中心,河北职业教育质量提升工程精品校创建单位,被全国总工会确定为全国职工教育培训优秀示范点。学院先后创建了国家化工行业职业技能鉴定站、河北省邮政管理系统职业技能鉴定站、率先建成在全国具有一定影响力的河北省标准化考试基地。是国家人社部确定的首批示范职业技能鉴定所(站),全市中等职业学校师资培训基地,华北理工大学大学生实训基地。
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衡水市职业技术教育中心衡水市职教中心(桃城技工学校)位于衡水市人民西路康泰街309号,隶属于桃城区人民政府,是一所集普通中专、对口升学、技工中专和阳光工程培训、职业技能鉴定为一体的综合性国办职业技术教育中心。是国家级重点中等职业学校,国家级改革与发展示范校,教育部现代学徒制试点学校,教育部1+X证书制度试点学校,中央电教馆数字校园建设实验校,河北省“职业教育质量提升工程”名牌学校,河北省法治示范校,京津冀职业教育联盟理事单位。 学校占地137亩,建有综合楼、实训楼、学生宿舍楼,多功能餐厅,建筑面积7.81万平方米。现有教师326人,在校生4213人,开设16个专业,其中,计算机平面设计、数控技术应用、学前教育、计算机动漫与游戏制作专业为省级骨干特色专业,焊接技术应用等6个市级骨干专业。字校建成了动画片研发中心、技能鉴定中心、技能培训中心、招生就业创业服务中心。2019年桃城区政府启动了衡水市职教中心智能制造实训基地(学谷小镇)建设,规划占地55亩,建筑面积3.6万平方米,学校发展迎来新机遇。 学校秉持“做职教名校,为社会服务”的办学宗旨,坚持“厚德强能、职业树人”为人才培养目标,创办“工厂式学校”,实践“现代学徒制”人才培养模式,核心竞争力不断增强,品牌形象初步树立。建校30年来,学校先后为国家培养了数万名应用型技能型实用型人才。中国教育报、中国青年报、河北电视台、河北经济日报、衡水电视台、衡水日报等多家媒体对学校的办学成绩给予了肯定和翔实的报道。
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任丘市职业技术教育中心任丘市职教中心成立于1991年7月,是任丘市唯一一所公办中等职业技术学校、国家级首批重点职业高级中学、河北省中等职业教育教学改革先进单位、沧州市职教成教办学先进单位。 学校位于任丘市西环路(106国道)12号,校园占地60余亩,建筑面积2.67万平方米,环境优美、交通便利。学校办学功能完善,教学生活设施齐全。教学区、实习区、生活区、运动区、园林绿化区布局合理,建有数控实训车间、机械加工实习车间、汽车运用与维修实训车间、网络微机室、数控模拟仿真室、航空城铁模拟仓、人工智能大数据实训基地、音美舞专用教室等多个实训场地。数控专业实训基地为国家级重点实训基地,计算机应用和汽车运用与维修两个专业的实训基地为省级重点实训基地。校内建有高标准塑胶体育场,全部教室装有计算机、交互式白板等多媒体现代信息设备。 学校现有教职工257人,其中专任教师223人,“双师型”教师65人,硕士2人、本科200人,副高级职称29人,中级职称95人,初级职称62人。生师比8.7:1,“双师型”教师比例为29.1%。多年来,学校着力打造一支“学者化、科研化、特色化”的“三化”师资队伍,积极鼓励教师在职进修和脱产培训,认真引导教师开展实质性的教科研活动,全面推进教育教学领域的各项改革。目前,教师们均能恪守职业道德,教学观念新、创新意识强、现代教育技术运用的好,涌现了一批在职教系统和市域范围内颇有影响的骨干教师和学科带头人。 学校有升学和就业两个教学部。升学部主要以升学为目标,设有会计、计算机应用、机械加工技术3个专业,毕业后可通过高职单招或参加全国统一高考升入大学;就业部面向就业,设有机电技术应用、数控技术应用、会计电算化、计算机应用、汽车运用与维修、学前教育、电子商务、航空服务、高铁乘务、旅游服务与管理10个专业,主要以学习实用技能为重点,服务当地经济建设。就业部学生毕业后颁发国家承认学历的普通中专毕业证书和就业报到证,有升学意愿的同学也可参加高职单招或对口升学考试升入全日制大专及本科院校;我校还与天津第二商业学校、沧州职业技术学院、泊头职业学院等多所院校签署联合办学协议,学校毕业生可直接到相应大专院校学习,毕业后获得全日制大专毕业证书和相应技能证书。 学校积极推进校企、校校合作办学,从自身实际出发,先后与北京华文商道科技有限公司联办电子商务专业,与中航国铁教育集团、中国民航管理干部学院联办民航服务、高铁乘务专业,与青岛风向标航空科技有限公司联办机电技术应用专业无人机方向,与青岛博时达教育咨询有限公司联办计算机应用专业人工智能大数据方向,与盛邦升华公司联办计算机应用专业主攻视觉形象设计与制作,与穆易培训学校联办旅游服务与管理专业,与天津第二商业学校、天津天航人力资源有限公司联办计算机天津市春季高考班。实现了以招生为基础,促进双方在师资培训交流、教育资源共享、教育教学改革、管理模式创新、就业安置服务等方面全方位、深层次的合作。 学校以“素质教育”为核心,以培养中等专业技能人才为己任,坚持就业与升学并重,突出职教特色。学校高度重视职业技能培训,投入大量师资与设备,全面提升学生职业素养。在各级各类职业技能比赛中,每年都有近30人获奖。学校还组建了足球、篮球、乒乓球,音乐、舞蹈、绘画,武术、书法、仪仗队,文学社、阳光报、广播组等12个学生社团,建设平台让学生快乐学习、提升技能、陶冶情操,使学生在校期间能够学到更多知识和技能,提高学生综合素质。 学生毕业后适应岗位快,综合素质高,深受企业和社会欢迎。建校以来,学校累计向社会输送各类技术和管理人才13000余人,为省内外知名高校输送本、专科优质生源4000余人,为当地经济和社会发展提供了强大的人才和技术支持。
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遵化市职业技术教育中心遵化市职教中心是国家级重点职业学校,于2011年9月迁入新校,位于南三环西路,学校占地360亩,建筑面积8万平方米,是唐山市范围内硬件环境最好的学校之一。学校有功能完善的教学楼、学生公寓、餐厅、综合楼和实训车间,有功能齐全、配套完备的各种实验实习实训设施,可完全满足教学需要。宽敞明亮的教室、整洁优美的校园,为师生营造良好的生活、学习环境。学校实施开放开教学,理论与实践紧密结合。 多元化的教学模式、针对不同层次的学生量身制定最合适的教学方式,在教育教学中勇于探索、不断创新,努力培养适应市场和社会需求的高素质的中、初级技术人才。学校以“德以修身,技以立业”为校训,坚持“以学生为本位,以技能为本位”的指导思想和“育人为根本,市场为导向,需求为目标”的办学宗旨,贯彻“质量为本,实用为先,技能为主,就业为准”的教学原则,遵循创办“专业有特色,教师有特艺,学生有特长”的办学方向,培养了一大批有文化、懂技术、会经营、善管理的建设者。
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邯郸市第二职业中学邯郸市第二职业中学是邯郸市教育局直属的国办中等职业中学, 创办于1959年,1982年起举办职业教育,1996年被省劳动厅批准为国家职业技能鉴定所,2000年被省教育厅认定为“河北省重点中等职业学校”,计算机及其应用专业为“省级特色专业”。现开设有计算机及其应用、平面设计、计算机维修与网络、电子电工、电子商务等专业,是计算机省级实训基地支持项目和电子电工专业国家中央财政支持的实训基地项目。2016年计算机应用专业,经河北省教育厅评估确定为“省级骨干专业”。 学校占地面积25亩,建筑面积约6000平方米,现有在职教职工130人,专任教师129人。具有高级职称资格人数56人,中级职称54人。学校设备先进有计算机780台,实验实训设备价值1000余万元。
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峰峰矿区职教中心峰峰矿区职业教育中心——河北省重点中等职业学校,省120项目重点建设学校,省德育工作先进单位。现有春光和滏阳两个校区,共占地10.55万平米,建筑面积6.63万平米;在校生4500余人,教师316人,其中职高教师222人,双师型教师65人,省市特级教师、骨干教师共19人,研究生学历14人。 学校设施设备齐全,建有教学楼5幢,综合办公楼2幢,实训楼2幢,实训教室57个,学生公寓楼4幢,学生餐厅2幢,大型实训基地4处;学校共拥有300米环形塑胶跑道体育场1个、400米高标准环形塑胶跑道体育场1个,篮球场6个,乒乓球台25个,羽毛球场3个、排球场2块、滑冰场1个。 学校瞄准市场需求,结合峰峰当地特色,科学设置专业。现开设计算机应用、园林技术、机械加工技术、焊接技术应用、汽车运用与维修、飞机维修、航空服务、会计电算化、电子商务、卫生信息管理、中餐烹饪与营养膳食、旅游服务与管理、工艺美术(陶瓷设计与制造)、学前教育、计算机平面设计、计算机网络技术、家政服务、绘画等18个专业。其中计算机应用、会计电算化专业为河北省骨干专业,工艺美术(陶瓷设计与制造)专业为河北省特色专业,旅游服务与管理专业为市级骨干专业。 在全国职业教育大会上,习近平总书记强调职业教育要坚持立德树人,深化产教融合、校企合作,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。今后,我们在工作中将全面贯彻习总书记指示精神,不断深化“三教”改革,“岗课赛证”综合育人,不断提升教育质量,进一步强化责任意识、忧患意识、发展意识,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,全力打造峰峰职业教育品牌,为服务我区经济、社会发展做出不懈努力。
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隆化县职教中心隆化县职教中心位于隆化县隆化镇安洲北街99号,是1983年建校的首批国家级重点中等职业学校,是河北省名牌中职学校,全省20所新型职业农民试点校之一。是一所集普通中专、职业中专、职业高中、技工培训、岗前及再就业培训、成人本专科函授、远程教育于一体的综合性职业技术学校。学校办学包括四部分:全日制学历教育、新型职业农民培养、成人本专科函授和短期技能培训。全日制学历教育现开设类农林牧渔类、土木水利类、加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经商贸类、公共管理与服务类、旅游服务类和教育类九大类十八个专业。现代农业中的畜牧兽医专业和园林技术专业是省级骨干专业。 学校先后被评选为河北省教育先进集体、河北省职业教育先进集体、河北省扶贫培训基地,河北省发展家庭服务业示范基地、河北省家政服务员培训输出基地、河北省中小企业优秀服务机构、河北省园林技术专业中心教研组、北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范校、河北省奥林匹克教育示范校、承德市“两学一做”先进党总支、承德市精神文明先进单位,承德市德育教育先进集体。
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保定市第四职业中学保定市理工中等专业学校是隶属于保定市教育局的国办重点中等职业学校,“中等职业教育德育工作实验基地”,“河北省安全文明校园”,“河北省教育系统先进集体”,"河北省安全文明校园",“保定市职业教育工作立功单位”。 学校布局美观,校园环境整洁幽雅。现代化的12层实训中心,标准的网络系统和多媒体机房,设备精良。拥有整车检测实训室、汽车变速器拆装实训室、博世汽车网络诊断教室、汽车整形车间、汽车涂装车间、机床线路排故实训室、电气控制实训室、可编程控制实训室、电子产品制作实训室、钳工实训室、数控车间、热炒实习室、面点实习室、烹饪刀工切配室、茶艺室、形体房、驾驶训练基地等多个实习实训室。 学校注重师德修养,建设了一支高素质的“双师型”教师队伍,加强了学校的可持续发展。现有教职工202人,专业教师中技师30人,技师5人。在各级各类大赛中,学校师生抢金夺银,屡创佳绩。 学校校风优良,管理严格有序,突出职教德育特色,重视学生公民道德的培养和日常行为规范的养成。学生宿舍素以“准军事化管理”著称,高雅的宿舍文化、整齐的宿舍内务,是学校一道靓丽的风景线。 学校就业前景广阔,打造了京、津、保“金三角”就业网络,先后与长城汽车股份有限公司、轩宇汽车集团、庞大汽贸集团、保定天威英利新能源有限公司、河北立中集团、河北凌云工业集团有限公司、国电联合动力公司、北京中锦阳电子科技有限公司、保定电谷国际酒店、中央军委八一大楼、国家会议中心等多家企业建立了实习、就业关系,为社会输送了一大批高素质的毕业生。许多毕业生已成为企业骨干。如:牛效礼,长城汽车信远有限公司总经理;曹少平,保定市上海大众服务站经理;闻言,长城国际部经理;赵志明,宝马汽车4S店技术经理;张欢喜,轩宇东风本田4S站技术经理;姬钰,一汽丰田4S站车间主管;武春虎,工作于凌云集团,全国五一劳动奖章获得者、河北省技术能手、国防科技工业“511人才工程”高级技能人才;赵岩、贾峰峰,华北电力大学工程训练中心实训教师;朱然,全国十佳厨师、河北省特级烹饪大师;张保成,河北省特级烹饪大师、直隶官府菜研究会主任;蔡爽,中国食品协会雕刻委员会委员;王艳超,北京中南海宴会厅领班;杨志远,华电服务中心机电实习部主任;刘兵,飞利浦公司河北、内蒙古两省技术总监;郑茂璇、赵婷婷、盖文雅、张丽娜、李婷、孙红、荆亚会,被中央军委八一大楼录用并转为女兵。 播种希望,收获成功。保定市理工中等专业学校正在以跨越式发展的态势,向“高质量、有特色”的目标迈进。
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定兴县职业技术教育中心定兴县职业技术教育中心位于定兴县城西两公里定易公路路北,是一所融职业中专、普通中专、短期培训和职业技能鉴定为一体的综合性国家级重点中等职业技术学校,校园占地面积为97600平方米。根据市场需求,现开设汽车制造与维修、数控技术、机械加工、计算机应用、计算机平面设计、财会和农村经济管理等专业。 学校拥有一支以双师型教师为龙头,专业课教师为主体的教师队伍,多名教师被评为省、市级骨干。学校建有高标准的实训大楼,内设汽修、数控、平面设计、电工电子、财会等多个先进的实训教室和6个微机教室,为学生的技能学习提供了保障。 学校十分注重对学生职业素养和动手能力的培养,坚持“以服务为宗旨,以质量为核心、以就业为导向”的理念,遵循“强化技能,服务经济”的办学方针,紧紧围绕现代企业对人才的需求,准确定位,强化服务,提高就业,全面提升办学层次和办学品位,为社会培养了一大批高素质、高技能人才,走出了一条特色办学之路。
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彭阳县职业中学彭阳县职业中学始建于1985年,1999年被县人民政府确定为县职业教育中心,2017年4月迁入现址,校园面积88.23亩,建筑面积31674.8m',学校现有32个教学班,全日制在籍学生1431人,教职工109人。现开设有特色生态类(农产品保鲜与加工、现代农艺技术),信息技术类(计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、电子商务、3D技术、智能家居),民生服务类(酒店服务与管理、家政服务与管理),文化艺术类(音乐、舞蹈表演、工艺美术、形象设计),汽车综合服务类(汽车应用与维修),设计装饰类(建筑装饰与室内设计),电子技术类(电子电器应用与维修)七大类12个专业。办学30多年来,共为社会培养职高毕业生5968人,向高等学校输送人才3654人,完成各种培训14937人次。学校建有计算机类、电子、电工、建筑装饰、智能家居、家政服务、酒店服务与管理、汽车应用与维修、焊接仿真、工程机械、农产品保鲜与加工、民间工艺美术、形象设计、书法、艺术教育、3D打印、VR教室等实训场所,建有心理健康教育室、录播教室、校园电视台、智能图书馆等,教室多媒体全覆盖。学校是中华全国总工会女职工培训示范学校。 学校努力践行“抢抓‘两个’机遇(国家加快发展现代职业教育的机遇和学校迁建的机遇)、推进‘六项’工作(推进学校迁建项目实施和实训基地建设,增强学校办学后劲和实力;推进依法治校工作,规范学校办学行为;推进思想道德和校园文化建设,提升师生道德文化素养;推进专业建设和人才培养模式改革,促进教育教学改革和质量提高;推进内部管理创新,激发办学活力,促进学校内涵式发展;推进职教宣传、招生培训和升学就业工作,扩大办学规模,提高办学层次)、达到‘三个’转变(教师向专业化、“双师型”、科研型转变,学生向专业型、技能型、实用型转变,学校办学模式向多层次、多规格、多形式转变)、力求‘四个’突破(在办学特色、校企合作、社会培训、产教融合方面有新突破)、实现‘一个’目标(办学综合实力明显提高,办学特色更加突出,专业设置更加科学合理,人才培养模式进一步创新,服务于地方经济社会发展的能力进一步提高,全市争上游,全区赶先进)”,即“26341”工作思路,充分利用各种资源,走因校制宜、特色发展之路,积极构建职业高中教育、职业技能培训为一体的办学格局。近年来,学校升学就业率大幅度提高,办学声誉得到大幅度提升。学校多次受到自治区推进职业教育跨越式发展领导小组办公室、区教育厅,固原市委、政府,彭阳县委、政府表彰奖励。
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恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校2006年,县人民政府为加快全县职业教育的发展,整合职业教育资源,将县教师进修学校、县一职校、县二职校合并成立恭城瑶族自治县民族职业教育中心,校址设在教师进修学校。2009年秋,新校区落成使用(原校址建成幼儿教育实训基地),为职教中心的发展奠定了坚实的基础。我校现有教职工49人,在校生610人,校园面积55亩,校舍建筑面积28000多平方米。 学校管理规范,教育、教学设施齐全,教育教学质量稳步提高。建有多媒体室、微机室、电子实验室、音乐室、舞蹈室等教学功能室;有自治区示范实训基地(计算机应用基础实训基地)、学前教育专业实训基地、汽修实训基地等;广西民族工艺(恭城油茶)文化传承创新职业教育基地在我校的建成,对恭城油茶文化的挖掘、开发、传承、创新,以及人才培养、服务社会经济发展等方面做出贡献;图书室藏书量80万余册;操场3000余平方米及200米环形跑道,2个篮球场和3个排球场。本着为学生成人成才、对家长高度负责的原则,我校积极探索学生管理和高考教学的教学机制,建校以来累计向社会输送合格毕业生6000余人,培训各类人员6780多人(次)。有多人在所从事的行业中已成为技术骨干或行业能手,为学校赢得了荣誉。学校的社会影响力也越来越大,近年来多次获得省市区县的多项表彰:2014年获得自治区县级中专综合改革单项奖(三个);2015年获得桂林市语言文字规范化示范学校、桂林市职业教育与成人教育先进单位及自治区县级中专综合改革进步奖;2016年度县职业教育先进单位及2016年度先进教职工之家;获得2017-2018年度县人民政府颁发的学校管理工作先进集体奖及县教育局颁发的2017年度职业教育工作先进单位;是桂林市教育教学水平评估良好等次学校,自治区中等职业教育“合格学校”。
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藤县第一职业技术学校藤县第一职业技术学校创办于1985年,是一所全日制公办中等职业技术学校。学校座落在南梧二级公路旁、潭东收费站往县城方向 100 米处,交通便利,风景秀丽。校园面积280亩。学校现有教职工 158人。 近两年学校以全区职教攻坚为契机,在县委、县政府及上级教育主管部门的支持下,学校的综合实力迅速得到提高。目前已申报成功、经教育厅备案的专业有计算机及应用、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、汽车摩托车运用与维修、宝玉石鉴定与加工、文秘、数控技术应用、模具设计与制造、制冷与空调设备运用与维修、电子商务、旅游服务与管理、会计电算化等专业。 2007年元月我校通过了自治区级合格职校评估,2009年学校通过了市教学水平的评估,同年电子电工实训基地获自治区示范性实训基地;电子电工专业获自治区示范性专业。学校的发展获得了前所未有的机遇。 学校教学设施日趋完善,拥有先进的电子、电工、电拖“三电”标准实验室,有数控机床实训室、电脑操作室、电子电器实训功能室,校内实训设备总值近1000万元。2009年县委县政府对学校给予更大的支持,加大了基础设施建设力度,现在有综合实训楼一幢,5700平方米,共有25个综合实训室;教学楼2幢,每幢4500平方米,共60个教室;宿舍楼3幢,每幢3300平方米,每幢900个床位,可容纳3000左右的学生。 学校教学质量、学生综合素质不断提高。2009年2月市专业技能比赛中我校学生勇创佳绩,有8名同学分别获二、三等奖;2010年1月市专业技能比赛中我校师生再创佳绩,有5名同学获一等奖;4名同学获二等奖;9名同学获三等奖;教师组一名教师获二等奖;二名教师获三等奖。2010年3月参加区技能比赛二名同学获得二等奖。 作为藤县唯一的公办职校,藤县职教中心的载体,学校担负着我县工业园区技术工人培训及农村劳动力转移培训任务。学校将以服务为宗旨、以就业为导向大力发展我县职业教育;以改革为动力,以实训基地为依托,为区域经济、地方产业和行业发展服务!
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梧州电子工程学校梧州电子工程学校(梧州林业学校)创办于1958年,是一所以广西教育厅评估,确认为办学条件合格的公立中专学校,四十几年来,为国家培养了大批优秀人才和科技骨干。 近十年,在上级主管部门和教育行政部门的大力支持下,我校不断深化教育教学改革,以就业市场为导向,调整专业培养方向,由原来的主要培养林业技术人才转向为主要培养电子电器类、电子信息类技术人才。学校的规模进一步扩大,教育教学质量稳步提高,办学效益显著,目前,学校已成为重点建设的中专学校,在校生4000多人。 学校座落在梧州市著名的八宝塘风景区内,占地180余亩,是一所园林式的学校。学校教学、生活设施完善,拥有现代化的教学设施,有财经类、电子电器及制冷空调实验室、电脑中心(共有20个电脑室,1000多台电脑);有国内最先进的“十四合一”家电维修中心;有电子商务实验室、电子电工实验中心(实验岗位600多个)、全球认证的计算机操作技能(ATA)考试站和电子商务师考试站,能独立承担本校及社会上计算机操作技能(ATA)和电子商务师的培训和考试工作。建立了校园网,并宽带接入Internet。体育卫生与生活设施完善,有田径场、足球场、篮球场、羽毛球场等运动场所,有先进的计算机食堂管理系统和可容纳3000多人同时就餐的学生餐厅;有设施完善的学生公寓。
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凌云县职业技术学校凌云县职业技术教育中心的前身是创建与1971年的凌云师范和创建于1983年的凌云县农业中学(85年改制为职业中学,95年改制为中等职业技术学校)的整合体。至今已有30多年的办学历史。几十年来,凌云职教人发扬吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在凌云县委县政府的关怀下,在市、县主管部门的领导下,依靠集体的力量,以不懈的努力,一步一个脚印地向前进,1999年成为自治区级示范性职业高中,2001年被确定为“第一批立项建设自治区级重点中等职业学校”,学校生产实习基地被自治区科技厅确定为“科技示范基地”。 今天的凌云县职业技术教育中心,已经是一所具有一定规模的职业学校,校园占地面积180多亩(分总校和分校两个校区),建筑面积1万多平方米,固定资产500万元。拥有了8个专业,25个教学班,700余名在校学生,50余名专职教职工,并已形成校办企业集团,下属有教育印刷厂、茶叶加工厂,兽药饲料店、无公害高产示范茶园,修理厂等企业。学校因办学成绩显著,得到各级党政领导的高度重视,深受到校视察的自治区领导丁廷模、吴恒等同志的好评。在2004年百色市中等职业学校学生专业技能的比赛中,我校学生获一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人,四等奖8人,学校荣获团体总分二等奖。凌云县职业技术教育中心现在已经以办学规模和办学质量,跻身于百色市中职教育系统的前列。近年来,学校领导和近60名教职工面对市场经济和教育体制变革的大潮冲击,坚持“以人为本,管理为先”的办学理念,以“品德估良,基础扎实、能力突出,身心健康”为育人目标,在全校教职工中坚持进行了危机意识,创新意识和超前意识的教育。同时,为了整体提高学校的教学质量,学校鼓励教师通过多种形式进修,坚持狠抓教师“三个水平”的提高,通过实施三个“一帮一”工程和“两课制度”,确保学校教育工作和教学质量的稳步上升。 学校针对职业教育的特点和学生生源的实际情况,坚持以教学实训为中心的教育管理方略。多年来高度重视学生的职业技能培训,用“以赛促训”突出学生职业技能培训,学校坚持每学期都要举办“技能大赛”。同时“以考导训”严格考试制度,实施“考教分离”是学校保证质量的又一作法。 为了实现人才培训与市场需求的“零接轨”,学校大力推广“扬州实习模式”,即高中、中专三年级学生在班主任和专业教师的带领和指导下到工厂、企业直接参与生产性实习。这种方式使学生就业前对企业、用人单位有了直接的了解和体验,同时也在参加企业的实际生产过程中强化了他们的技能技术。 毕业生安置后的管理服务工作,是学校工作的延伸,是安置高质量的保证。帮助毕业生完成从学生到员工的顺利过度,是学校毕业学生安置工作的一项重要内容和经验。近年来学校分别在广州、番禺、深圳成立驻广州、番禺、深圳教育技能交流办公室及毕业生就业联络服务处。数名教师常年驻守,为毕业学生提供在广东地区的就业安置服务和安置后追踪服务。坚持了固定的三次回访制度,帮助学生克服想家情绪,解决转正、定岗和签署劳动合同及落实待遇承诺等问题。这既能做到将许多问题防患于未然,又能及时处理偶发事件。近年来,学校的毕业生安置工作已达到了就业率100%,对口就业率86%以上,一次安置巩固率达到90%以上的好水平,基本做到了“学生满意、家长满意、社会满意”。
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富川瑶族自治县职业教育中心富川瑶族自治县职业教育中心是一所集学历教育和社会劳动力短期培训为-体的全8制公办中等职业学校。学校坐落在富川瑶族自治县古城镇横山街,交通便利,校园环境优美。目前,学校占地面积120亩,校舍面积27750平方米,教职员工88人,(专任教师81人, 大学本科学历69人,大学专科学历14人;副高职称11人,中级职称52人,双师型教师12人;专业教师中有高级技工3人,中级技T15人)。学校树立龙头专业,打造精品专业。根据市场用人需求,服务东部产业转移,调整专业及课程设置,以重点建设汽修、服装和机电电子三大专业为核心专业群,带动学校整体改革发展,目前学校开设有服装设计与工艺、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、观光农业经营、农村电气技术等5个专业以和军事预备役班、中高职对口升学班、校企合作班三个特色班。同时,学校承担民兵训练、贫困村农村劳动力转移培训、“阳光工程” 、“温暖工程”、巩固退耕还林成果农民职业技能等培训任务,学员就业率达到95%。 学校依托国家对职业教育的大力支持,以专注专业质量、强化技能川练为要求,以培养优秀技能型人才为目的,以先进的办学条件、高素质的教师队伍、科学规范的教学管理打造响亮的品牌,走出一-条 非凡的特色办学之路。经过多年建设,学校按照自治区示范实训基地建设标准建起了光机电- -体化实训室、空调制冷安装实训室、气动装置实训室、电气安装实训室、普通话模拟测试室、单片机应用实验室、电子电工综合实训室、音乐室、电子琴室、舞蹈室、语音室、多媒体室1、服装CAD实训室、服装工艺模板仿真教学实训室、服装手工制图和立体裁剪实训室、服装生产缝制整烫- -体化实训车间、服装绣印烫-体化设计实训室、焊接实训室、钳工实训室、车工实训室、汽车维修实训基地等实训室及基地,实训设备总值达1880万元,所有教室实现--体机教学,全校覆盖数字化校园网络,教学设备及专业实川条件达到广西同类学校先进水平。
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海南省财税学校海南省财税学校创办于1986年,是海南省唯一一所国家公办的省级重点财税类中等职业学校,原为税务职工培训学校,1988年改为海南省财税学校。学校地处海口市区中心,拥有两个校区,占地面积61.29亩,其中文明中路校区占地面积5.78亩,流芳路校区占地面积55.51亩。总建筑面积近4万多平方米。2013年8月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准我校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位 我校以全日制中职教育为主,以大专和本科函授教育为辅,同时开展多种形式的培训教育,是海南省第64国家职业技能鉴定所,设有天津商业大学海南函授站,是海南省“会计电算化合格证定点考核单位”。 我校现有中高级职称教师34人,“双师型”教师82人,其中有全国“模范教师”“巾帼建功标兵”“首届职教名师”“最受欢迎班主任”和全省“十佳班主任”。 我校开设会计电算化、税务事务、计算机应用、酒店服务与管理等9个专业,共建有多媒体教室42间,实训室51间,校外实训基地30个,图书室1600多平方米,藏书近10万册。 我校先后获得“海南省职业教育先进单位”“海南省首届职业教育杰出创业人才培养学校”“海南省教育厅‘五五’普法先进单位”“教育工会工作先进单位”“海口市无毒学校”“海口市社会治安综合治理先进单位”等诸多荣誉。
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海南旅游经济贸易学校海南旅游经济贸易学校创办于1994年,坐落在交通便利的海口市汽车南站附近,是海南省教育厅直属的全日制中等职业技术学校,国家3A级名校,海南省职业教育先进单位;拥有海南省第四十五国家职业技能鉴定所,特别是我校经省政府批准,成立的华夏幼师发展研究院标志着我校幼师教育的培养具有雄厚的幼师教学、研究等师资力量,同时我校所属的三十多所幼儿园,不断地满足我校社会文化艺术专业学生实习、就业的需求,我校与海南师范大学合作,社会文化艺术专业学生可直接进入大专班读书,可获中专、大专毕业证书,同时让具有一定美术特长的学生,进入美术特长(高考)班,参加全国高考,报读美术有关院校。我校继续发挥旅游专业培养的优势,为海南省国际旅游岛建设输送人才。 同学们,我校以“快乐、向上、求实、严谨”为办学宗旨,为你实现“知识改变命运,技能创造财富”的梦想,实现中华民族的中国梦,请到我校就读,与我们一同起航!