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陕西省电子信息学校陕西省电子信息学校是省教育厅直属的全日制中等职业学校,坐落于西安浐灞生态区,毗邻西安世博园、西安国际港务区。学校是首批“国家级重点中等专业学校”、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、首批“陕西省示范性中等职业学校(A类)”。学校占地面积126.5亩,校舍建筑总面积8万平方米,在校生3815名,现有84个教学班级。学校师资力量雄厚,现有“双师型”专兼职教师180余名,其中副高以上职称41人,省级教学能手4人,1名教师入选国家“万人计划”教学名师。 学校秉承“修德、笃学、精技、健体”校训,以创建国家优质中职学校为目标,努力提高教育教学水平,努力提高学生管理水平,努力提高管理服务水平,努力提高学生就业质量,不断完善现代职业教育体系,强化内涵建设,加强基础能力建设,深入推进产教融合、校企合作,持续提升办校治学水平。先后荣获“全国精神文明先进单位”、“全国职业教育先进单位”、“陕西省教育系统先进集体”、“学生管理十佳学校”等荣誉。 学校专业设置立足产业发展,形成了以加工制造为核心,涵盖加工制造、信息技术、土木工程、资源环境、财经商贸等5大类16个专业,其中国家示范专业5个,省级示范专业3个。近年来,学校积极拓展办学渠道,经省教育厅批准,与陕西工业职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、杨凌职业技术学院、咸阳职业技术学院、西安职业技术学院、西安航空职业技术学院等五所高职联合举办“三二分段”五年制高职教育,学校毕业生实行“双证书”制度,设有国家职业技能鉴定站、中国物流与采购联合会物流师职业资格认证考试中心、Adobe考试认证站等职业资格培训与考试认证机构。基本形成了以中职教育为主,融以五年制高职教育、短期职业技能培训和技能鉴定相结合的办学格局。 学校教学设施先进,建有“教、学、做”理实一体化教室18个、专业实训室48个校内生产性实训中心4个,校外生产性实训基地17个。其中,国家级实训基地1个、省级示范性实训基地3个。建有20Tb容量的教育教学资源平台,数字化校园网实现了办公、教学和生活全覆盖。 2018-2020年全省职业院校技能大赛(中职组),共91人次获一等奖、48人次获二等奖、39人次获三等奖,连续五年获奖成绩列全省中职学校第一名。2018-2020年全国职业院校技能大赛(中职组),8人次获得二等奖、30人次获得三等奖,2019年获奖成绩位列全国中职学校第15名,2020年获奖成绩位列全国第20名。 近三年来,学校教师主编公开出版教材30余本,省级教科研项目9个,国家级教科研项目2个。2020年全省中职学校教师教学能力大赛,获得一等奖2项,二等奖3项,三等奖2项,全国教师能力大赛获三等奖1项。
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千阳县职业中等专业学校千阳县职业中专是省级示范性中等职业学校,是全省重点支持建设的中职学校。学校位于县城西新区燕伋大道,占地120奋(含体育场),总建筑面积21960平方米。现有教职工78人,其中中高级教师52人,双师型教师36人,省、市级教学能手8人,县级教学能手16人;学生1129人。学校与宝鸡职业技术学院联办开设三个五年连读大专专业:学前教育、电商与物流、汽车技术应用与营销;六个职业中专专业:数控技术、焊接技术.计算机应用、电子技术、服装制作与生产管理、民族织绣。学校先后荣获陕西省职业教育先进集体、中职学校德育工作先进集体、职教兴农示范校、宝鸡市文明校园、宝鸡市“316工程""素质教育督导评估优秀学校.近年来学校重视内涵发展,创新办学理念,实施校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,教育教学质量稳步提升,实现了跨越发展:一是技能大赛屡创新高.2014至2016年参加全省中职学校学生技能大赛,先后有32名学生分获一、二、三等奖,成绩位居宝鸡地区前列。二是高职单招成绩优异。2013年以来,高职单招本科上线率50%以上,专科100%,连续三年位居全市前列。2016年高考单招本科上线率100%,二本及以上录取率为80%,位居宝鸡中职学校第一。三是"文明风采”师生出彩,2014、2015年在第十一届、十二届"文朗风采”全国决赛中,学校连续两年获全国优秀组织奖。四是工学结合特色鲜明。从2015年起,先后派学生到海信《浙江)空调集团、宝鸡美神制衣、昆山立讯电子公司等企业开展3—6个月工学结合实习,月工资可达3000—6500元。五是就业安置稳步提升,学校与长江三角洲等地区用工企业建立了长期用工协议,坚持定期到企业考察联系,保障毕业生就业,就业率连续多年保持在95%以上,工资待遇一般在4000元以上,最高的能达到7000元。
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陕西工贸职业中等专业学校陕西工贸职业中等专业学校创建于一九九五年,是经省、市教育部门批准的一所民办中等职业教育示范学校。学校地处国家环境保护模范城市、文明城市、卫生城市、园林城市的宝鸡。学校占地170余亩,有全日制在籍学生3000多名,有近300名教学经验丰富的“双师型”教师和员工。现已形成中等职业教育、职业技能培训为一体的全日制、多层次职业院校,是宝鸡地区颇负盛名的职业院校之一。 学校的特色专业有:学前教育、汽车运用与维修、数控技术应用、焊接技术应用、机械制造技术、音乐、舞蹈表演、高星级饭店运营与管理、计算机应用、会计电算化、电子商务、机电技术应用、电子技术应用等。 学校教学设施先进,设备投资总额达3500多万元。加工制造类专业建有含车、铣、镗、磨、钳、焊等工种的校内实训工厂,配备有数控车床、普通车床、数控铣床、立/卧式铣床、万能工具铣床、平面磨床、外圆磨床、摇臂钻床、数显镗床、线切割等设备近百台,各种焊机(电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、气焊)80台,装配钳工、机修钳工、模具钳工工位80个,与周边国有大中型企业建立长久配套加工关系,使学生在校期间直接参与生产实习,真正实现了学生与企业零距离接轨;计算机应用、会计电算化、电子商务专业拥有品牌计算机300多台,可与国际互联网连接,使学生尽享网络资源,从事信息交流、会计核算和商贸物流;机电一体化(机电技术)、电子技术专业拥有最先进的数字模拟电子电工实验室、多功能家用电器实验室和计算机微型控制器(单片机)实训室、可编程控制器(PLC)实训室,以及电子技术操作实训室;汽车运用与维修专业有与之配套的整车和发动机20辆(台)、汽车整车电器、汽车喷涂、钣金设备、汽修理实一体化教室、示教版、实训台等设施设备;学前教育、音乐、舞蹈表演专业拥有200架电钢琴和钢琴的演练室以及500平方米的多功能舞蹈大厅、美术教室;酒店服务与管理专业有与之相适应的餐饮、客房、服务礼仪实训基地。 学校连年受到上级的表彰奖励。曾被评为“省级民办中等职业教育示范学校”、“民办教育先进单位”、“职业教育先进单位”、“招生安置工作先进单位”、“诚信与自律办学先进单位”、“雨露计划培训先进学校”。并多次被市、区教育局评为年度“目标考评优秀单位”、“年检考评优秀单位”。2012年被宝鸡文理学院授予示范实习基地。2013年12月被省总工会授予“促进就业再就业培训示范基地”。 历届学生参加省、市中等职业学校技能大赛,多次受到省、市教育和人力资源部门的嘉奖。2015年至2017年,学生参加陕西省中等职业学校技能大赛,累计获得一等奖62人,二等奖82人,三等奖53人,20名教师荣获陕西省优秀指导教师的称号。连续六年获宝鸡市总分第一名。2018年陕西省中职学校学生技能大赛,4人获一等奖,21人获二等奖,17人获三等奖。其中酒店服务项目代表陕西省参加国家比赛。 学校高度重视毕业生就业工作。按照学校《就业推荐管理办法》,给毕业生提供工作环境、工作条件及福利待遇较好的用人单位供学生自主选择,双向聘用。长期以来,与北京中芯国际集团、唐宫控股、上海龙工集团、上海广达制造城、珠海格力电器、三星重工、广船国际、天津长城、东风裕隆、浙江火电、陕汽集团等国际、国内大中型企业,以及北京、上海、深圳、西安、宝鸡等地幼儿园建立了良好的用人关系。校长王萍携领导班子成员每年两次回访就业学生,安置办长期跟踪服务。
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陕西中北职业中等专业学校陕西中北职业中等专业学校是省教育厅批准、巿教育局主管的一所中等职业学校。2006年被省教育厅确定为为省级示范职业中专,先后被省教育厅、省人社厅、省发改委等七厅委和市教育局、巿人社局、巿发改委等七局委联评为省、市两级职教先进单位。 学校现有教职工120多名,在校学生1800余名。因办学业绩突出﹐校长苏军科先后当选为全国优秀青年兴业领头人、陕西黄炎培职业教育杰出校长、省政协委员和宝鸡巿人大代表。 总投资2.5亿元、占地近300亩、可容纳万余学子的新校区已投入使用。千兆互联网及WiFi全覆盖的一卡通智慧化、信息化校园和充满诗情画意、蕴涵文化品位的园林式新校区,成为莘莘学子潜心学习、快乐成长、放飞青春梦想的伊甸园!
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三原县职业技术教育中心三原县职教中心是一所集中职学历教育、成人学历提高教育、创业就业技能培训、技能等级认定为一体的省级示范性职教中心。学校占地面积共计124亩,环境优雅,交通便利。 学校开设有汽车运用与维修(含新能源汽车运用与维修)、航空服务、计算机应用、数字媒体技术应用、中医康复技术、中医养生保健、电子商务、幼儿保育等精品专业。 近年来,学校深化教学改革,强化教学管理,打造精品专业,坚持走自主办学和联合办学协调发展之路,先后与咸阳职业技术学院、京东信息技术有限公司等院校和企业开展校校、校企合作,产教融合,不断提升办学层次,拓宽学生升学、就业渠道。 学校教育教学质量成绩辉煌,在2021 年咸阳市中等职业学校学生技能竞赛中获得一等奖2个,二等奖14个,三等奖13个; 2022年陕西省职业院校技能大赛(中职组),获得一等奖1个,二等奖10个,三等奖7个;一等奖获得者2020级汽修专业翟常磊同学将代表陕西省参加2022年6月举办的全国职业院校学生技能竞赛(中职组)车身修理赛项。 学校坚持“立德树人”根本,以“敬业、专注、精益、创新”工匠精神为引领,培养高质量技术技能人才,为学生全面发展奠定坚实基础。
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渭南西北新世纪职业中等专业学校渭南西北新世纪职业中等专业学校创办于1992年,迄今已有29年办学历史。学校是经渭南市教育局批准设立,高新区教育文体局业务主管的一所全日制职业中等专业学校。2012年学校响应渭南市政府建设高新区职教园区的号召,筹建新校区,于2016年竣工并投入使用。 新校区位于渭南高新区石泉路中段。占地187亩,建筑面积29000平方米,投资一亿多元。学校办学设施齐全,有标准化的运动场和真草坪足球场,藏书诉10余万册的图书馆和电子阅览室,现代化的实习实训设备,高速铁路运行沙盘,高铁模拟仓,城市轨道交通模拟实训高铁站、机车车辆结构和附件模型,电工电子实验室,烹饪实训大厅、烹饪演示室、焊接实习室、计算机实习室等价值680余万元的实习实训设备,同时已建成教室、学生公寓、体育场、会议中心、学生食堂、报告大厅等。完全可以高标准的满足学生学习和生活的需要。 学校以"荻画笃行"为校训,提出了升学有优势,就业有保障,创业有本领,发展有潜力的培养目标和品德优秀,知识丰富,技能过硬,素质一流的人才模式,为造就一专多能的现代化复合型人才奠定了基础,学校坚持升学与就业兼顾,知识与技能并举,成人与成才并重的办学理念。为学生多样化洗择,多路径成才创造了条件。 目前开设有计算机应用技术、音乐(学前教育方向)、新能源汽车维修、机电应用技术、城市轨道交通与运营管理、中式烹调、焊接技术、美发与形象设计八大专业,近30年丰富的办学经验,先进的设施设备,优质的师资力量,严谨的学校管理为学生成人、成才创造了良好的条件提供了有力的保障,依托华山教育集团的就业渠道与各大用人单位的合作,保证学生毕业后得到一份满意的工作,学校的这种创新办学模式,办学成果得到了社会各界和广大学生家长认可,为适应现代职业教育发展的形势,我们坚持面向所有专业搞升学教育,学生可通过"三校生"高考升入本科或高职院校进一步深造。
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渭南联合职业学校渭南市联合职业学校是在渭南普田学院,渭南普田交通职业学校的基础上,为了做大做强,做出特色,提升档次,采用强强联合的办学形式,经渭南市教育局渭教审(2019)一号文件批准,设立的一所具有鲜明特色的,创新型职业学校。 渭南市联合职业学校集中了各合作院校的专业专长和办学专长,按照专业建设责任制要求。分为三个部室。办学专业一部,二部。专业一部骨干专业有:高级烹饪;工程司训(工程机械操作与维修);汽车维修;焊接技术;水电管道安装等五大专业。 专业二部侧重专业有:工程机械运用与维修(定向单招计算机方向);高级烹饪(定向单招服务与礼仪方向);一部二部统筹发展,各具特色,可以让学生全方位的领略百业专长,百花齐放的教学氛围。 联合三部主要从事高考单招与中职学历教育(三年)以职业高中基础教育为重心,注重专业教学特色,并服务于高考定向单招,以高考应试和高考单招为教育方向。 渭南市联合职业学校承继渭南普田学院,从2009年至今十余年来,一直为武警交通部队,解放军卫星测控部队和陕煤集团工矿企业单位,从事工程机械操作,常规烹饪,水电管道安装,焊接技术,工程爆破,工程机械维修,大型拖平车的操作驾驶,矿用人车、料车、防爆车的操作驾驶与维修,十年来取得了很好的社会效益。 渭南市联合职业学校承前渭南普田学院,从1989年3月至今创办30多年来,为城乡青年的创业和就业做出了骄人的成就,特别是1992年安置到北京京西宾馆的30多名学员,安排到蓟门饭店的16名学员,安排到未名山庄宾馆;小王府酒店;煤炭招待所,航空航天部宾馆招待所的学生,今天都是北京烹饪厨师界的精英人才,安排到福建西湖宾馆,广州五羊城宾馆,广州机电部15所的学员,今天也都成了烹饪技术闪耀在南国风景线。特别在2019年的1月20日,家居宁夏银川的九五届学员柳伟一行16人组团前来看望田院长,20多年过去了,他们那一批学员有30多人在银川市当了老板,他们没有忘记培养他们成长的渭南普田学院,带着家人领着孩子重回母校看看,田院长说这是2019年他高兴的一件事。还有我们高兴的,2019年3月,已经从军多年的武警战士有从新疆,从北京回来的,他们要参加陕西省高级技师考试,战友们带给母校的礼物是,除了青藏线上的牛肉干,更是他们带回了一张张胸前挂满奖章的照片,掌握了四种工程机械的操作技术,推、挖、装、平,他们现在是一名名副其实的兵王,先后多次立功受奖,堪称我们学校优秀学子的典范。 2019年,还有值得我们高兴的事,2014年毕业的一名兴平学员给田院长拜年来了,带给田院长的喜讯是他买房了,已经开始装修了,这让田院长高兴的是该同学是来自兴平市庄头镇的一名孤儿,在普田学院学的是挖掘机装载机的操作与维修,他凭一双灵巧的双手,毕业后在西安地铁某公司成了一名技术骨干,一个月七八千元的工资让他走上了脱贫致富之路,这对一个没爸没妈的孩子是多么的不容易。 还有2014年,来自白水雷牙乡的一名同学,该同学家庭贫寒,勤奋好学,不光技术上精益求精,又能吃苦耐劳,毕业留校,当时不到20岁的他,到武警交通兰州某支队当了一名教练,曾令多少武警战士中的同龄人羡慕不已。 渭南市联合职业学校原渭南市普田学院,30年来的办学历程,30年来的成就,30年来人才辈出,30年的办学积淀,造就了从渭南普田学院到渭南市联合职业学校从辉煌走向新的辉煌。
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米脂县职业技术教育中心米脂县职业技术教育中心是一所集中等职教、现代职业农民培训、劳动力转移技能培训、脱贫培训、中小学素质教育综合实践为一体的省级示范性中等职业学校,是陕西省51所重点建设及规划支持建设的县级职教中心之2012年作为主实施单位助推我县建成省级现代农业职业教育发展工程示范县。2017年助推我县入围全国农村职业教育与成人教育示范县。 学校占地面积60亩,建筑面积21015m'。有教职工107名,学生869人。现开设化学工艺、机电设备安装与维修、计算机应用、学前教育、现代农艺生产技术、设施农业生产技术、电子商务、导游等八个学历教育专业和家政服务、酒店服务与管理、市场营销、特色种植、养殖、电气焊、电工、农村财务管理、工业与民用建筑、工程测量与算量、汽车驾驶技术等以农民培训为主的10多个短期培训专业。同时承担全县脱贫攻坚产业扶贫技术培训、全县专业技术人员继续教育、“雨露计划”、退役士兵职业教育和技能、外出务工人员技能培训、农村实用技术等各行业各部门培训和中小学生素质教育实践培训,年均培训6000多人次。其中家政服务、机电设备安装与维修、设施农业生产技术、计算机应用为省级示范专业,化学工艺为省级精品专业。 学校有化工、机电、现代服务等三大类专业实训室39个,音乐、美术、体育、物理、化学、生物等实践、实验室各1个,建成现代化图书室1个,共有藏书4万册,可供全校师生借阅。建有22亩的现代农业生产技术示范园和榆林市首个中小学生素质教育综合实践基地,接通了100兆光纤,组建了包含校园电视台、录播室、触控一体机、网络监控、IP广播系统、334台计算机在内的数字化校园,有多媒体教室38间。 学校管理民主、规范、科学、高效。围绕“爱自己,做最好的自己”的办学思想,“多样成才,多元出彩,为每个学生提供最适合的教育”的办学理念和“学生进步、教师成长、家长社会满意”的办学目标,秉承“知行合启智求真的校训,“崇德尚技、知规践行”的校风,“品技体并举、教学做合一”的教风,“修身明理、乐学善思”的学风,开展好人、养成、责任、感恩、技能、科学等方面的教育,形成了“以升学为主、就业为辅的学历教育为主体,以职业农民培训为主兼顾各行各业的培训和中小学生素质教育综合实践基地培训为两翼”的“一体两翼”办学格局。 学校先后被确定为“陕西省雨露计划培训基地”、“陕西省退役士兵职业教育和技能培训定点机构”、“陕西省工委女职工培训示范学校”、“榆林市职业技能鉴定指导中心米脂工作站”、“榆林市专业技术人员继续教育培训基地”、“米脂县中小学生素质教育综合实践基地”、“米脂县电子商务人才培训基地”。先后获得“陕西省教育系统工作先进单位”、“陕西省雨露计划培训先进单位”、“陕西省卫生先进单位”、“榆林市文明校园”、“米脂县特色教育优秀学校”等荣誉称号。
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温州市第二职业中等专业学校温州市第二职业中等专业学校(温五中)有着67年办学历史,其前身为1954年创办的温州市第一初级中学,1958年增设高中部,1982年创办温州市第一个职业高中班,2000年成为省重点职业技术学校,先后获得“全国先进体育传统项目学校”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“首批国家级语言文字规范化示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校”、“省级绿色学校”、“省健康促进校”等210项国家、省、市级荣誉。 学校现设有财经商贸、时尚艺术和信息技术三大专业群,九个专业方向。其中两个高水平专业(数字影像技术A类和金融事务B类),两个省级示范专业(金融事务和国际商务),一个省级骨干专业(金融事务),一个省级优势特色专业(形象设计),一个省品牌专业(金融事务),一个省名师工作室(吴俊声摄影名师工作室),一个省大师工作室(黄信乐大师及大师工作室),两个省级高水平专业(数字影像技术、金融事务)一个市级示范专业(会计电算化),一个市级特色专业(数字影像技术),三个省级示范实训基地(财经商贸、影像与影视技术、形象设计),一个市级实训基地(会计电算化)。
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温州护士学校温州护士学校溯源于1979年温州市卫生干部进修学校,历经传承演变,2010年定名为温州护士学校。2013年前,学校直属温州市卫生局。2013年5月,根据市委文件精神,温州护士学校整体划转温州市教育局。学校占地123.2亩,建筑面积65928㎡,装备、硬件、校舍在国内同类学校中达到一流水平,主校区环绕瓯江水,校园环境优美,风景如画。学校现开设护理、药剂、中药、中医骨伤四个专业,学制三年,是温州目前唯一开设药护类的中等专业学校。学校开展全日制普通中专学历教育外、还开办有医学护理类成人高等学历教育、各类在职在岗人员继续教育,承担上级卫生行政部门下达的临时性培训等教育教学任务。40年来,学校数易校名,几度迁徙,虽历经沧桑,却弦歌不辍。一代又一代护校人,践行“崇雅向善负责”的校训,筚路蓝缕,接续奋斗,共同铸就了学校今天的繁荣与发展。学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,致力于满足学生对高质量升学高质量就业的向往,为国家和区域医药和卫生行业发展提供人才支撑、智力支持和文化服务,为建成教师教育优势突出的创新型高水平中等职业学校而努力。
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温州市里仁科技职业学校温州市里仁科技职业学校创办于1995年,是一所温州市教育局直属的全日制中等职业学校,也是浙江省第一所计算机学校、浙南地区影响最大的计算机教育中心。学校位于温州大道170号,交通便捷、环境优美。学校拥有学生网络创业中心、动漫影视制作中心、多达500台电脑的计算机房等设施,是浙南地区同类学校中最早全面推进信息化建设,实现校园网络全覆盖的学校之一。建校以来,学校一直以计算机应用技术为核心凸显办学特色,且与浙江大学等知名高等学府实行联合办学。准确把握时代的脉搏,首次在温州中等职业学校里开设“动漫游戏开发”、“网络创业”专业(与淘宝大学合作开办),努力培养与时俱进的信息化人才,为温州经济又好又快地发展提供有力的人才支撑。
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温州市城乡建设职工中等专业学校温州市城乡建设职工中等专业学校(简称温州建校)创办于1981年,是浙南地区唯一一所专门从事建筑类专业技能型人才培养的中职学校。学校坐落于温州市区上陡门浦河畔、中央绿轴北段,近邻温州市行政中心,交通便捷。 学校坚持建筑类专业办学特色,密切联系建筑行业,以服务为宗旨,以就业为导向,传承鲁班文化,培养现代建筑工匠。学校始终秉承“明德、精艺、自强、笃行”校训和“正己、敬业、爱生、奉献”师训,紧紧围绕中职教育培养目标,努力培养技能型建筑人才。学校师资力量雄厚,拥有一支有高级讲师、高级工程师、注册监理师、注册造价师、注册建造师等资质的教师队伍,多名专业教师入选建设工程评标和中高级职称评委专家库。办学近四十年来培养了大量的建筑类人才,为温州城市建设和社会发展提供了坚强的人力资源支撑,目前温州建筑行业80%以上的专业技术人员在温州建校学习或培训过,被业界称为温州建筑行业的“黄埔军校”。
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温州市瓯海职业中专集团学校温州市瓯海职业中专集团学校是瓯海区唯一的公办职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、浙江省首批中职名校、浙江省现代化学校、浙江省中职高水平学校立项单位。 学校设有景山校区、瞿溪校区、金盾校区、白象校区,错位分布汽车维修、电梯维保、工业机器人、电子商务、商务助理、数字媒体、幼儿保育、音乐表演、艺术设计、眼镜设计、现代物流、会计事务、智能锁具、服装设计、服装表演、运动训练、酒店管理等专业。专业实力雄厚,现有省示范专业3个、省特色专业2个、省骨干专业2个、省品牌专业1个、省优势特色专业2个。近年来,“瓯潮文化”、“教学工厂”、“综合学分”、“德育银行”、“校部二级管理”等办学特色鲜明,“瓯职模式”逐步彰显。 学校以“培养具有商科背景的现代服务业类技术技能人才”作为育人目标,坚持“以生为本,分类扬长,人人成才”的育人理念,积极探索培养新型职业教育人才的合理途径,以教学改革推动人才建设,以教育教学改革为抓手、以学科竞赛为载体,坚持培育和弘扬工匠精神,为区域注入源源不断的新活力,为地方经济转型发展提供有力的人才支撑,培养了一批批素质好、技能强的优秀人才。在多年的发展中,学校毕业生就业率保持在99%以上,2020年高考升学率达到100%,有67人本科上线。
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乐清市职业中等专业学校乐清市职业中等专业学校系浙江省首批重点职业学校,是乐清市教育局直属的公办学校。从1985年创办起,人才辈出,硕果累累,曾先后荣获全国生命教育重点实验基地、全国国防教育特色学校、全国优秀文学社、教育部现代学徒制试点学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省中小学心理辅导一级站、浙江省先进团组织、浙江省社会实践先进团体、浙江省学生军训先进单位、温州市文明学校、温州市德育先进学校、温州市骨干专业学校、温州市中等职业学校创新创业人才培养基地等荣誉称号。学校规模较大,专业门类多,在校生人数近3100人(2018年),进口出口畅通,升学就业两旺。为温州市、乐清市的职业教育的改革与发展做出了积极贡献,成为职业教育的一片热土,被誉为职业学校的“领头雁”。
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乐清市虹桥职业技术学校乐清市虹桥职业技术学校是乐清市教育局直属公立学校,浙江省二级中等职业技术学校。学校是浙江省现代学徒制试点单位、温州市文明单位、温州市职业教育先进单位、温州市级平安单位、温州市高技能人才培训基地、温州市教科研先进集体、温州市绿色学校。 学校现有专任教师136人,在校生2041人。开设了加工制造、财经商贸、信息技术、公共管理与服务四大类十三个专业,其中机械加工专业为浙江省示范专业。学校教育教学质量显著,历年来高职单考单招上线人数居温州市前列,同时,打造特色品牌专业,以专业强势彰显学校优势,为社会培养了一大批“出得去、用得上”的具有初、中级技能水平的实用型人才,相当一部分毕业生已成为企业的业务骨干,有的逐步走上中、高级领导岗位,为当地经济发展做出了贡献。 学校以第二课堂活动为平台,积极开展丰富多彩的主题实践活动和社团活动,创建和谐文明的校园环境,为学生提供了展现自我、发挥特长的舞台。 学校将不断加强内涵建设,努力建成“专业上有特色,课程上有精品,队伍上有活力,发展上可持续,区域内有影响,教学研紧密结合”的一流职业技术学校。
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乐清市总工会职业技术学校乐清市总工会职业技术学校前身是乐清县总工会职工校,创办于1980年,是乐清市总工会下属的单位,1999年更名为“乐清市总工会职业技术学校”。学校是以信息技术类专业为主的全日制中等职业技术学校,除此之外还开展职工在岗培训、等级证书培训等业务。 学校坐落于乐成街道湖上岙村湖前路,校园占地31亩,投资2500万元,建筑面积12500平方米,拥有标准教室38个,所有教室均配备了多媒体,空调。现拥有计算机机房7个、图书馆1个。教职工100余人,师资力量雄厚,结构合理。学校设有计算机应用、计算机网络、计算机平面设计、会计等专业,共36个教学班,1800多名学生。 学校牢固树立“德育为本、实践为重、技能为先、人格为要”的办学理念,秉承“修身立业,博技创新”的校训,努力营造“明德善学,精技致业”的学风,在学生中倡导“四品八德”的育人理念,构建“争做阳光好少年”的育人模式。注重学生核心素养与职业能力的培养,主动对接地方经济社会发展需求,培养大批高素质的技能型人才。 学校自办学以来,成绩显著,硕果累累,先后荣获浙江省示范性职业学校、浙江省二级重点职业学校、全国工会系统示范性职业学校、乐清市科普特色学校、全国职工教育培训优秀示范点、浙江省总工会职工教育培训基地、温州市示范实训基地(计算机类)、乐清市德育示范学校、浙江省健康促进学校(铜牌)、温州市四星民办职业学校、温州市语言文字示范校等五十多项荣誉称号。
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瑞安市职业中等专业教育集团学校瑞安市职业中等专业教育集团学校是国家中职教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、教育部首批“1+X”证书试点单位、浙江省中职名校、浙江省教科研先进集体、浙江省“双高”建设立项单位、温州市文明单位。目前学校占地总面积143772㎡,建筑总面积75004㎡,全日制办学规模87个班级,在校学生3956名,专任教师309人,名优教师近百人。2020年学校高考上线率98.95%,其中本科上线68人。 学校现开设有加工制造类、信息技术类、公共管理与服务类、文化艺术与教育类、财经商贸类、交通运输类等六大类16个专业。电子技术应用专业是国家示范校重点建设专业、省骨干专业、省品牌专业,并成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;服装设计与工艺、市场营销、学前教育等专业是国家示范校重点建设专业;文秘专业是省示范专业;美术设计与制作专业成功入选省中职高水平专业(A类)建设名单;会计、工艺美术、计算机应用技术等专业是温州市示范专业。 学校秉承晚清瑞籍经学大师孙诒让先生“学以致用、和谐兴邦”的办学思想,倡导“治玉成器之理念、坚韧不舍之精神、严谨精湛之技能”的“琢文化”,培养“以德为先、以能为本、以技为长”的高素质劳动者和技能型人才,为地方经济社会发展提供强有力的人才支撑;立足学校办学传统和办学实际,面向社会、面向行业、面向企业,不断深化职业教育改革,打造“中国特色、浙江一流和温州情怀”的高水平中职学校。
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瑞安市塘下职业中等专业学校瑞安市塘下职业中等专业学校(原瑞安二职和市轻工学校整合组建),瑞安市教育局直属公立学校,浙江省二级重点职业学校。坐落于中国汽摩配之都、全国小城镇综合改革试点镇——瑞安市塘下镇。 学校占地总面积115亩,专任教师212人,其中高级教师52人,省教坛新秀1人市,骨干教师56人,双师型教师(具有技师、高级工等职业技能证书)66人。学校主要从事全日制中等职业教育,面向温州全市招生,开设数控技术应用、汽车制造与检修、计算机动漫与游戏制作、会计电算化、电子商务、学前教育等六大专业,其中数控技术应用专业是浙江省示范专业,数控实训基地是浙江省示范基地,汽车制造与检修专业、计算机动漫与游戏制作专业是温州市示范(骨干)专业,现有72个班级,全日制在校生3171人。 学校坚持“德技并修、扬长致用”的办学思想,积极践行“学有所长,学以致用”的校训,实行“套餐化选择、可视化评价、校本化选修、分离化技能达标”的课改新模式,推行校企合作产教融合的项目化现代学徒制,开展以培养创新创业意识为主线的教育教学活动,培养“升学有望、就业有门、创业有路”的高素质劳动者和技能型人才。