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茂名市建设中等专业学校
茂名市建设中等专业学校创办于1986年，位于茂名市繁华的市区中心，校园环境优美，是一所公办的国家级重点中专，隶属于茂名职业技术学院。办学二十多年来，为社会培养了大批中、高级复合型技能人才，现已成为粤西综合性职业教育的著名品牌学校，是广东省农村劳动力转移就业定点培训重点基地。教学有特色教学成绩显著学校与茂名职业技术学院资源共享，教学设备齐全，师资力量雄厚。学校教学以人为本，因材施教，突出项目教学（师傅带学徒），充分调动学生的主观能动性，注重实操训练，学生能愉快熟练地掌握专业操作技能和理论知识。既保证成功就业，又为创业、升学打下坚实的基础。就业有保证升学更顺利学校一直坚持“职业教育就是就业教育”的办学理念，围绕“学校有特点，专业有特色，学生有市场”的目标，着重培养学生各种能力和综合素质，为用人单位塑造生产、管理、服务第一线的应用型人才。学校先后与茂名建安总公司、广东碧桂园、深圳安托山、广州电信、深圳电信工程、富士康、科龙集团等近百家大、中型企业建立了良好的长期合作关系。学校每年举办毕业生供需见面会，历年来毕业生供不应求，优质就业率均在98%以上。学制：三年招生对象：应届、往届初、高中毕业生及具有同等学历社会青年
成都广信数字技术职业学校
成都广信数字技术职业学校是经四川省教育厅备案、成都市郫都区教育局批准成立的一所以数字技术为核心的国内首创的具有独立法人资格的全日制中等职业技术学校，学制三年。学校现有教学用地150余亩，建有标准化教学楼、学生宿舍、学生食堂、运动场及配套后勤设施等，教学设施设备完善，师资力量雄厚，以数字技术、艺术为基础的：虚拟现实制作室（ⅤR）、索尼图形工作站、惠普数字音乐实验室、广信数字云计算、电脑绘制造型艺术室、数字艺术雕塑室、电竞室、工艺美术实训室、影视摄影棚、高清数字技术编辑室、基础美术实训室以及信息中心等，`配套设施齐全、教学实训实习设备先进，师资力量强大，“双师双能”复合型教师占师资队伍60%以上。学校以“立德树人、励学躬行”为校训，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的理念，倾力打造特色专业、优秀教学团队、实验教学示范中心及丰富的校园文化。学校围绕数字技术，以现代职业教育为抓手，突出人工智能、自动化、大数据云计算应用和物联网等技术为核心，以培养应用性、技能复合型学生为主导，培养学生的工匠精神，加强学生的实作能力。学校条件优越、管理规范、特色鲜明、质量上乘，这里将成为有志于数字技术领域人才成长摇篮。
鲁山县中等专业学校
鲁山县中等专业学校是2010年8月经鲁山县人民政府批准在鲁山三高基础上创建的全日制普通中等职业学校，原名鲁山县职业教育中心，现更名鲁山县中等专业学校。学校设有标准体育场，省内一流的实训大楼（投资1300多万元，面积13700平方米），先进的校园多媒体教学系统，高标准的计算机室、钢琴房、形体房、数控机床实训室、酒店管理实训室、激光应用实训室、美容美发形象设计实训室等，图书馆藏书1万5千多册，总资产2000多万元。现有教职工46人（含兼职教师6人），其中本科学历达100%，中级以上职称16人。建校以来，先后被河南省教育厅授予省重点职教中心、河南省第三批特色学校称号。我校是一所集教学、技术培训与技术推广为一体的综合性中等职业学校。
洛阳市中等职业学校高新校区
洛阳市中等职业学校高新校区（洛阳旅游学校）于1985年被省教育厅确定为首批示范性职业学校，2000年被省教育厅命名为省级重点职业学校。我校是洛阳市教育局唯一一所直属公办的旅游中专学校，其中旅游专业被省教育厅确定为河南省重点专业。曾先后被评为“全国职业学校教改试点学校”、“全国职业院校技能大赛先进单位”、“河南省职业教育先进单位”、“洛阳市旅游从业人员培训基地”。在全市70多所职业学校中仅有两所被授予四星学校，我校是其中之一。我校拥有一支师德高尚、技能娴熟的师资队伍，在职教师120人，其中研究生19人，省骨干教师21人，省学术技术带头人35人，全国导游资格证考试面试评委12人。我校办学质量高、招生人数多、学生就业好，在全市职业学校中综合排名位居前列。
郑州市信息技术学校
郑州市信息技术学校，位于郑东新区白沙职教园区，是郑州市教育局直属以信息技术教学为显著特色的中等专业学校，是河南省开办计算机专业最早、历史最悠久的学校之一。所培养学生二十七次获得郑州市计算机竞赛团体第一名，十多次荣获河南省计算机竞赛团体第一名，多次代表河南省参加全国中等职业学校计算机技能比赛，荣获一、二等奖。学校认真贯彻教育部“以技能为核心，以就业和综合素质提升为导向”的人才培养模式，为郑州信息产业培养了大批急需高素质人才。学校先后获得全国职业技能大赛先进单位，郑州市校企合作先进单位，河南省普职融通办学先进单位，河南省普通高中多样化办学示范学校，郑州市创新教育先进单位，人民满意学校等荣誉称号。
郑州新华中等专业学校
郑州新华中等专业学校成立于2005年6月，是经郑州市教育局批准，由新华教育集团有限公司投资兴办的一所实用型高技能人才培养基地。学校目前设立智慧特长幼师、轨道交通运营与管理、互联网财务管理、形象设计、计算机应用、计算机平面设计等专业，以及大学生就业培训、农村劳动力定点培训等人才培训项目，通过“新任务驱动式五步教学法＋项目实战计划”，为社会培养了众多应用型人才。
安阳市中等职业技术学校
安阳市中等职业技术学校（安阳市职业教育中心），是安阳市办学规模最大、实力最强的全日制公办普通中等专业学校。学校由创办于20世纪80年代初期的首批国家级重点职业学校安阳市第一职业中专、国家级重点职业学校安阳市电子信息学校、安阳市旅游学校、安阳市职业技术教育中心、安阳市文化艺术学校、安阳市交通中专等6所中等职业学校整合而成。2010年，为落实河南省职教攻坚计划，把安阳市中等职业教育做大做强，安阳市人民政府在安阳职教园内建设新校区，进一步扩大办学规模，增强中等职业教育服务经济的能力。学校规划科学，环境优美，总占地面积530亩，建筑面积20万平方米，现有教学楼、实训楼、图书楼、音乐楼、演出大厅、运动场、宿舍楼、餐厅、学生浴池、医疗室等基础设施。
郑州市财经学校
郑州财经技师学院（郑州市财经学校）,创建于1979年，国家级公办重点职业院校,是河南省政府首批认定的纳入高职教育序列的技师学院。现有中原路校区、分校区、在建的新密校区三个校区，占地1000余亩，已建成建筑面积11万平方米，规划中建筑面积27万平方米。
郑州电力中等专业学校
学校成立于1986年，依托郑州电力职业技术学院办学优势和资源，成为河南省学校。学校位于中原经济区中心，交通便利，环境优美，现有教职工500余人，在校生8000余人，是一所集多学科、多层次教学为一体的普通中等专业学校。学校设有五年制、3+2大专、三年制中专等教学层次，开设专业紧跟市场需求，涵盖电力、电子、机电、数控、计算机、会计、汽车、城市轨道交通、建筑等20余个专业。学校拥有汽车、会计、建筑、幼师、数控机床加工、机械制造、高低压电力、计算机、城市轨道等160余个专业实验实训室和40个校外实训基地着力培养学生动手能力和专业技能，让学生走出校园就能适应工作需要。同时河南省人力资源和社会保障厅在学校建立了职业技能鉴定工作站，“双证制”为学生就业打下了坚实的基础学校采用了封闭式管理，积极增加学生自我管理、自我发展的能力，建立了学校与家长育人联动机制，邀请家长参与管理，形成“严格的管理措施，宽松的育人环境”，实现“老师关心、学生安心、家长放心”的良好管理局面。经过多年的实践和探索，办学业绩得到了上级领导的认可，原省教育厅厅长蒋笃运、原共青团省书记何雄、共青团宣传部长刘春晓分别来视察，均给予高度评价。《人民日报》、中央电视台等多家新闻媒体先后100多次对学校进行了特别报道，得到学生、家长及社会各界的广泛赞誉。
滁州市机电工程学校
学校位于秀美的琅琊山东麓，是全国首批国家级重点职业中学、首批国家中等职业教育改革发展示范校、“国家级高技能人才培训基地”、第二批“全国中小学优秀文化艺术传承学校”、第二批“全国中学生志愿服务示范学校”、安徽省特色示范学校、安徽省“五四”红旗团委、滁州市职教集团副理事长单位、全市农民工培训基地、阳光工程培训基地。学校新校区规划占地面积1069亩，目前占地面积441余亩，现有建筑面积约10万平方米。下辖滁州交通驾校，是滁州市办学最早、师资力量雄厚的二类综合驾驶培训学校，有标准化驾驶员培训场地4万平方米，迄今为止已为社会培训和鉴定各类技术人才30多万人。学校设有五年制高职教育、中专教育、高级技工及技师教育、各类非全日制教育和社会职业资格培训及鉴定服务。下设机电与汽车工程系、经贸与信息工程系、建筑与环境工程系、社会文化艺术系。现有教职工266人。其中教授1人，高级职称128人，研究生学历23人，双师型教师112人，学科带头人7人，名师工作坊4个。目前，全日制在校学生5173余人，年培训和鉴定各类学员15000余人。多年来学校在全省中职院校学生技能大赛中名列前茅，稳居安徽省第一方队。近3年来共获得国赛银牌一个、铜牌三个，省技能大赛一等奖19个、二等奖36个、三等奖25个。学校加大开放办学力度，搭建校企合作平台，坚持校企合作育人，加强与中航国铁、武汉伟创聚赢、武汉中科润达等企业合作。推进与新加坡东亚管理学院交流合作，共建安徽滁州技师学院国际学院。与滁州市多家规模以上企业进行现代学徒制、冠名班等人才培养模式，提升学生的职业能力。毕业生的就业率一直保持在98%以上，学生的综合素质受到用人单位的一致好评。面向未来，学校将实行“54321”发展战略，即坚持“内涵、特色、创新、开放、多元”的办学理念，坚持“技能型、地方性、合作式、品牌化”的办学定位，坚持“高技能人才培养、中等职业教育、社会技能培训”三轴联动的办学模式，坚持“德技双修、知行合一”办学方向，努力实现“省内一流”办学目标。