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菏泽市定陶区职业中等专业学校定陶职业中专始建于1996年,是区政府主办、区教育局主管的公办全日制中等职业学校。其前身为创办于1977年的定陶县教师进修学校,1996年,经菏泽市人民政府批准成立定陶县职业教育中心;2005年,原定陶县职业中专并入县职业教育中心;2017年4月,更名为“菏泽市定陶区职业中等专业学校”。学校占地面积180亩,校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人,其中专任教师96人,专业教师50人,“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人,远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人,年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校占地面积180亩,校舍建筑面积近5.6万平方米。现有教职工150人,其中专任教师96人,专业教师50人,“双师型”教师33人。现有中职全日制在校生2300余人,远程开放教育等各类成人教育注册学员400余人,年均完成各类职业技能培训2000多人次。学校以培养学生职业素质和专业技能为目标,不断加强专业建设。主要开设机械加工技术、机电技术应用、计算机应用、会计、汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、学前教育、电子商务、高铁服务等10个专业,建有机电、机械加工、数控、汽车、财会、信息技术、电子商务、学前教育等8个校内实训基地,各类实验实训室58个,教学仪器设备总值1700多万元,馆藏图书近12万册。开发建设了智慧校园系统,实现了千兆网络班班通,多媒体教学、无线校园网全覆盖。开展了以“教、学、做、鉴相融合,理论实践-体化”为特色的教学模式改革,全面推行任务驱动、项目教学、案例教学、情境教学等行动导向教学模式,以项目或任务等形式设置学习情境,优化教学过程,强化专业技能,提高就业适应能力。让学生在技能训练中掌握理论,在理论学习中提升操作技能。学校抓管理、促内涵,健全管理制度,落实管理职能,细化管理程序,从制度建设到校园环境,从德育建设到教学管理,从队伍提高到信息化建设,规章制度进一步完善,评价体系进一步规范,落实程序进一步精细,管理特色进一步彰显,形成管理组织科学、校园和谐文明、办学质量、效益不断提升的良性发展局面,推动了人才质量的提高。学校始终坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨,不断地更新教育观念,创新人才培养模式,改革教学方法,转换机制,优化队伍,增强活力,提高效益,人才培养质量显著提升,办学效益逐步彰显。先后为社会培养各类专业技术技能人才20000多名,为促进区域经济发展做出了突出贡献。2004年,学校晋升为国家级重点学校中等职业学校,2013年,建成首批国家中等职业教育改革发展示范学校学校。学校先后被评为全省职业教育先进单位,省中等职业学校教学示范学校学校,省职业教师队伍建设工作先进集体,连续23年保持省级“文明单位”称号。
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长春市现代职业技术学校长春市现代职业技术学校,隶属于长春市教育局,经长春市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校。学校始终坚持以服务为宗旨,以就业为指导,以素质教育为核心,以培养技能型人才为根本任务;学校坚持产学结合的道路,全面贯彻严格管理、正规办学、保证质量的教学方针;为学生提供专业化、特色化、系统化的职业教育平台,使学生通过在校学习掌握职业技能,更好地应用和服务社会。我校在办学体制,教育模式和管理体制上吸取国内外的成功经验,大胆改革,努力创新。学校校风校貌和谐清新,是莘莘学子选择就读的理想学校,学校办学条件良好,生活环境优雅,有多媒体教室、图书馆、阅览室、学生公寓、食堂等,建有先进的校园网络平台,多个校内外实训基地,为学生理论与实践相结合提供了良好的学习条件。 为深入贯彻落实《吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》文件精神,为更多的初中毕业生提供最直接、便捷的升学渠道,经吉林省教育厅审批,我校与吉林工业职业技术学院、吉林工程职业学院开展3+2中高职衔接班。 我校师资力量雄厚,有一支教学经验丰富、责任心强的教师队伍和实训课教师,指导学生实践技能训练,使理论与实践得到有机结合。 我校根据市场经济办教育,紧贴社会和学生发展的需要,实施“素质基础、能力核心、工学结合”的人才培养模式,专业组合模块化、课程体系过程化、实验实训真实化、学生选择自主化、教学方法项目化、培养目标全面化,高度注重新型创业人才的培养。 学校组织机构设置健全,内设校办公室、教务科、学生科、财务科、安全保卫科、招生咨询办公室、就业安置办公室及党、团、学生会、社团等。 学校高度重视毕业生就业工作,建立了完善的就业保障服务体系,经常搜集就业信息,联络用人单位,配合上级部门开展就业、招聘相关活动,搭建用人单位和学生联系的桥梁,及时推荐学生就业。现在我校已和多家就业单位建立了长期用人关系,为学生实习、就业铺垫了宽广之路。学校秉承着“规范办学、立德树人”的办学理念,适应经济发展方式转变和经济社会发展需要,立足国情,面向世界,构建一所具有一定影响力的职业学校。
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江苏省吴江中等专业学校江苏省吴江中等专业学校(原名:江苏省吴江职业高级中学)创建于1986年,1995年被省教委命名为省重点职业高级中学,1998年被省教委、省计经委命名为江苏省合格职业教育中心校,2000年5月被中华人民共和国教育部确定为国家级重点中等职业学校(职高),2010年被认定为省四星级中等职业学校,2011年省教育厅批准学校更名为“江苏省吴江中等专业学校”。学校于2014年8月底搬迁至东太湖大道9000号,占地面积209亩,建筑面积75000平方米。学校坚持“让每一位教师都专业发展,让每一位学生都一专多能,让每一个专业都紧贴市场”的办学理念,以“夯实文化基础,苦练专业技能,服务地方经济”为办学目标,秉承“厚德、精艺”之校训,努力为推动地方经济快速发展输送高素质专业技能人才。学校现有教职工300多人,全日制在籍学生2961人。有省级教学名师4人,苏州市学科带头人6人,苏州市中心教研组成员13人,吴江区级学科带头人5人、教学(教科)能手、新秀78人。学校设有现代制造部、经贸信息部、综合教学部三个专业部,校园环境整洁优美,整体布局科学合理,教学设施功能齐全。现建有光缆生产实训、电梯安装与维修、机械制造等三个大型实训车间,有机电、汽修、电子电工、计算机网络、财经商贸、旅游烹饪等实验实训室83个,实验实训设备总值3000多万元。有纸质图书8.2万册,电子图书12.1万册。学校建有千兆主干、百兆到桌面的校园网络系统,完备的智能广播、校园监控系统及教室中控多媒体系统。优良的硬件设施满足了教育教学的多方面需要。学校的专业设置与地方经济紧密结合。现设电子技术类、机电技术类、数控技术类、计算机类、财经商贸类专业15个。其中计算机网络技术、电子技术应用、机电技术应用和旅游服务与管理被认定为省品牌专业,另有江苏省紧缺型人才培养培训基地一个。学校办学方式多元化,现有高等教育预科、中专及多种专业的本、专科网络教育和成人教育,每年为地方培训各类技能人才3500多人,有力推动了吴江经济的快速发展。学校与60多家企业建立校企业合作关系,与40多家企业建立稳定的紧密合作关系。学校以管理严、学风好、质量高而赢得社会各界的高度赞誉;毕业生凭借优秀的道德品质、过硬的专业理论素养和精湛的技能水平,深受用人单位欢迎,近三年毕业生就业率均为100%。近年来,学校教育教学管理成绩显著。先后获得省四星级中等职业学校、省高水平现代化职业学校立项学校、首批省职业学校和谐校园和省平安学校荣誉称号。
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安徽亳州机电信息工程学校亳州机电信息工程学校(原大寺高级职业中学),座落在环境优美的涡河之滨,始建于1956年,2006年改制为职业高中,2012年通过安徽省教育厅验收,现为省示范中等职业学校、谯城区职业教育中心。2015年5月经市政府批准,更名为“安徽亳州机电信息工程学校”。学校被上级有关部门誉为“文明学校”、“花园式学校”、“绿色学校”,被评为“安徽省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进单位”,亳州市“第六届文明单位”、“第七届文明单位”、“安全文明校园”“谯城区技能大赛优秀组织奖”等称号。 学校占地面积约88亩,建筑面积54340平方米,设施设备基本满足教学需要。新校区建设中,预计2021年上半年投入使用。学校开设现代农艺、计算机、旅游、服装、机电技术、会计、体育运动与健康八大专业。市级实训基地2个,省级示范专业1个,省级示范实训基地1个。在教学改革中,学校遴选服装设计与工艺专业进行学徒制试点、机电技术应用专业进行学分制试点,现各专业试点工作有序进行中。
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宣城市信息工程学校安徽省宣城市信息工程学校是一所拥有40年历史、在职业教育史上有着光辉一页的学校,她融合中等职业教育、成人高等教育、职业培训为一体,是国家重点中等职业学校和国家改革发展示范学校。 学校办学历史悠久。1981年由原宣城县第四中学改制为宣城县高级职业中学;1985年更名为宣州市高级职业中学;1995年被认定为安徽省首批重点职业中学;2001年12月更名为宣城市高级职业中学;2005年8月,由宣州区人民政府决定,将原宣城市高级职业中学、宣城市教师进修学校、宣州区卫生学校和宣州区电大工作站合并为宣城市职业教育中心;2009年11月,被认定为安徽省示范中等职业学校;2010年11月,被认定为国家重点中等职业学校;2011年7月,宣城市职业教育中心和宣城市第二高级职业中学合并,同年8月,先后由宣城市人民政府、安徽省教育厅批准为普通中专学校——宣城市信息工程学校。2018年通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目学校验收。 宣城市技工学校隶属于宣州区人民政府和宣城市人力资源和社会保障局,是一所培养中高级技术工人的综合性公办技工学校,1984年4月经省政府批准,在地委、行署领导下,行署劳动局负责筹建,1986年秋正式招生开学,至今已有30多年的办学历史。2020年,经宣城市人民政府批准,宣城市技工学校设立在宣城市信息工程学校内,实行一体化办学。 学校位于敬亭山南侧,占地115437平方米,建筑面积76025平方米。校内建有教学楼、图书信息楼、实训楼、实训车间、学生宿舍、食堂、400米标准运动场、篮球场、排球场、图书馆等教育教学和生活设施。投资两千万元建成了数控、钳工、车工、铣工、焊工、汽车维修、空调与制冷、电子产品维修与调试、形体训练、音乐、会计模拟、网络综合布线、计算机组装与维护、护理演示室、护理操作室、模拟病房等50多个实训室,配备了学生用的计算机480多台。 学校设有机电工程、信息教育、经贸服务、护理等13个专业,其中计算机应用、机电技术应用、会计电算化、学前教育、汽车运用与维修和网站建设等六个专业为省级重点建设专业,计算机应用、机电技术应用、会计电算化、汽车运用与维修等四个专业为省级重点建设实训基地。 学校现有中职生3600多名,成人教育学生1100名。学校师资队伍雄厚,专任教师175人,其中享受省政府特殊津贴1人,省级专业学科带头人3人,省级教坛新星8人,市级骨干教师和学科带头人17人,市级教坛新星7人,“双师型”教师158人,具有高级职称的教师72人。在近几年的省市级中职生技能大赛中,我校学生取得了优异的成绩,共有34人次获得省级奖项,158人次获得市级奖项。学校的对口升学率达到100%,本科升学率达40%。 学校坚持“升学有基础,就业有技能”的办学理念。实行校企合作、工学结合、顶岗实习、“订单式”办班等人才培养模式。广建就业网络,学校先后与芜湖奇瑞汽车制造有限公司、浙江横店集团、芜湖日立机电公司(日资企业)、宣城早川电子有限公司(日资企业)、宣酒集团、宣城博瑞特有限公司等几十家企业,建立了长期合作关系,确保毕业学生百分之百就业。学校作为宣州区农民工技能培训基地之一,近年来加大了培训工作力度,相继举办了电焊工、涂装工、型材轧制,新型农民创业,农业科技、退耕还林等多项“阳光工程”培训和农村劳动力转移就业培训等,为宣州区经济社会发展作出了积极贡献。 宣城市信息工程学校秉承“教学相长,锐意进取”的校风和“笃志立身,攻术践行”的校训;始终坚持“博学审问,知人善教”的教风和“谦敏乐思,广学成才”的学风,学校教育教学等各项工作取得了骄人的成绩,得到社会和家长的广泛赞誉和满意。三十多年来,她用奖牌书写着自己的办学历史和办学成果,先后被评为“宣州区中小学安全工作先进单位”、“宣州区年度目标考核先进单位”、“宣州区‘五五’普法先进集体”、“宣城市青年文明号”、“安徽省、宣城市‘五四红旗团委’”、“宣城市廉洁文化进校园示范学校”、“宣城市军训工作先进单位”、“宣城市平安校园”、“安徽省级农民工定点培训单位”、“安徽省职业教育先进学校”、“全国体育卫生先进学校”、“全国职业教育先进学校”等荣誉称号。
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九江市理工职业技术学校九江理工职业技术学校创办于2009年7月,是一所全日制学历教育的职业院校,隶属于九江市教育局。是江西省达标学校,是九江学院、九江理工职业学院、九江职业技术学院等高等院校合作办学单位,是江西省首批中高职衔接培养试点院校之一。学校先后荣获九江市优秀职业学校、九江市职业教育先进单位、九江市校企对接先进单位、曾获省市中职学校技能大赛“数控车工”等比赛项目团体多项一、二等奖、全市社会组织党建工作示范点、九江开发区文明单位、全市五四红旗团支部(总支)等称号。 学校坐落于历史文化旅游名城江西九江市区,背倚庐山秀色,毗邻八里湖畔,环境优美,交通方便。校园占地面积 30万余平方米。已建成教学大楼、行政大楼、学生公寓、食堂超市、实训中心等 26栋现代化教学设施 20万余平方米。拥有现代化的图书馆,馆藏纸质图书、电子图书达 50 余万册,藏书丰富、信息量大,同时设有期刊阅览室、电子阅览室。现有 20 个校内技能实训中心(实训室)、60 多个稳定的校外实践实习基地。学校已建成校园现代化教学平台和信息交流中心,是集现代化、数字化、园林化于一体的智慧校园。 学校不断加大高层次人才引进力度,现拥有一支结构合理、专业领先、素质优良的师资队伍,其中高级教师占 60%,双师型教师占 52%。 学校对接产业发展,优化专业结构,把专业建在产业链上。现开设电子竞技运动与管理、机器人运行与维护、数控技术应用、机电一体化、汽车运用与维修、电子商务、学前教育等 30多个就业前景好的特色专业。 学校实施“校企合作、工学结合、订单培养”等育人模式,已与九江工业园区及长三角、闽三角、珠三角等经济发达地区 60 多家知名企业签订了校企合作协议。学校高度重视毕业生就业工作,设有毕业生就业指导服务中心,保障毕业生能就业、就好业。多年来,毕业生就业率达99.7%。毕业生因其职业素养良好、专业基础扎实、操作技能熟练,深受用人单位的欢迎。 学校坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心”的办学宗旨,秉承“德艺立身、博学致远”校训,朝着“营造一流校园,建设一流师资,打造一流专业,培养一流人才”的办学目标努力奋斗。
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广州市信息技术职业学校学校2020年9月根据穗编字〔2020〕265号精神,经广州市政府、广州教育局批准由市电子信息学校和市信息工程职业学校整合组成的公办中等职业学校。是广东省中等职业教育改革发展示范学校,国家级重点职业学校。2021年2月,被列为广东省高水平中职学校建设单位。学校入选为广东省高水平中职学校建设单位,先后被授予国家级“全国国防教育特色学校”、“广东省绿色学校”、“第二届广州市文明校园”称号。 现有天河、下塘西、同和及黄石4个信息工程校区。 广州市信息技术职业学校(天河校区)地址:广东省广州市天河区东莞庄路231号 广州市信息技术职业学校(下塘西校区)地址:广东省广州市越秀区下塘西路41号 广州市信息技术职业学校(黄石校区)地址:广东省广州市白云区机场路2099号 广州市信息技术职业学校(同和校区)地址:广东省广州市白云区沙太北路965号 占地171.39亩,建筑总面积86439.16平方米。核定事业编制470名,设党政办公室等11个管理机构、电子信息教学系等8个教学机构、图书馆等4个教辅机构。当前,在校生规模6087人。校领导班子共7人,校长王剑雄、党委书记张淑芬。 学校办学性质为公办,现在编教职工359人,专任教师286人,均达到本科及以上学历,其中硕士学位91人;高级职称教师82人,占专任教师28.7%;中级职称教师130人。“双师型”教师占专业教师81.6%,现有省名师1名,省“双师型”名师工作室主持人1人,市名班主任工作室1个,市“百千万人才”工程培养对象4名,南粤优秀教师4名,市专业带头人9名,市骨干教师18名,企业名师5名。 现开设5大类共23个专业,其中建有电子技术应用、现代通信技术应用、计算机网络技术、软件与信息服务、数字媒体技术应用共5个省“双精准”示范专业;软件与信息服务、电子技术应用、现代通信技术应用、计算机网络技术共4个省重点建设专业;数字媒体技术应用、电子技术应用、现代通信技术应用、计算机网络技术、软件与信息服务共5个市示范专业。 校内建有网络、电子、通信、数字媒体、软件、智能等实训中心、实训室109间总值超11000万元,支撑5个省级双精准示范专业建设,满足学生实习实训、行业高技能培训、省市竞赛集训基地及承办省市学生技能比赛。 2018-2021年,学校获广东省职业技术教育学会先进集体、中国教育在线2020年度新闻宣传先进单位、2020年度广州市治安保卫重点单位内保工作先进单位;教师共获得国家级教学成果奖二等奖1项、省级教育成果二等奖3项;省级最佳组织奖1项;教学能力或教学信息化竞赛国家级一等奖4项、三等奖2项,省级一等奖9项、二等奖9项、三等奖7项。南粤优秀教师2人,市优秀教师4人。学生共获得:技能竞赛国赛一等奖6个,二等奖9个,三等奖4个;省赛一等奖36个,二等奖64个,三等奖68个。
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东莞市机电工程学校东莞市机电工程学校,创建于1994年,是东莞市教育局直属的公办国家级重点中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的长安镇莲花山脚下,背靠青山,面朝珠江入海口,空气清新,环境宜人,占地面积 ,建筑面积56000多平方米,师生员工近3000人。 学校依托东莞“国际制造业”名城的经济背景,开设了模具制造技术,数控技术应用,机电技术应用,智能化控制技术,网站建设与管理,计算机网络技术,会计电算化,商务英语等九个专业。其中模具制造技术专业是全国职业院校装备制造类示范专业点,广东省重点建设专业,学校牵头编制了广东省中职学校模具专业教学指导方案,“学模具,到东莞”已成为广东省中职教育一张亮丽的名片。 学校坚持“德技双高”的办学理念,构建“全员参与,全程管理,全方位渗透”的“牵手德育”管理模式,首创了“超市模式第二课堂”“说出你心中的故事”“学生成长十字箴言”“经典歌曲对抗赛”“快乐广播操”等一系列校园文化活动品牌。2011年5月,教育部以简报形式专篇对“学生成长十字箴言”进行了报道,并抄送给时任的刘延东委员与李源潮部长。2015年5月,学校培育和践行社会主义核心价值观教育“东莞经验”,入选中宣部全国基层思想政治工作创新典型案例汇编供全国学习。2019年3月底,作为广东省及全国中职学校的唯一代表,学校参加了教育部贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神会议,并作发言。2020年新冠肺炎疫情暴发期间,学校党总支推出《战“疫”思政500秒》思政系列微视频课程,点击量突破千万。“学习强国”等平台为该课程设立了专栏。 学校办学高度重视“产教融合,校企合作”,实践了“车间进校”“企业课堂”“岗位学制”“企业联合培养基地”“企业项目训练中心”等人才培养模式,发起组建了东莞市由中职学校牵头组建的首家职教集团“东莞市模具(国际)职业教育集团”。“车间进校”“企业课堂”被《中国教育报》誉为广东省校企深度融合的“三大经典案例”。“岗位学制”被时任的教育部职成司葛道凯司长称赞为中国本土化的“现代学徒制”,并在教育部组织召开的“全国现代学徒制试点工作推进会”上,被作为“广东经验”向全国推介。 学校获评全国中等职业学校德育工作先进集体,教育部“国防教育特色学校”,广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点,广东省依法治校示范校,广东省“书香校园”,广东省语言文字规范化示范校,广东省“绿色学校”,东莞市文明单位等。近年来,学校获得国家级教学成果二等奖2项;获得广东省教育教学成果奖一等奖2项,二等奖1项。
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盐城市经贸高级职业学校盐城市经贸高级职业学校成立于2019年,整合市高级职业学校、盐南中等专业学校、市经贸学校和市机械工业职工中等专业学校资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,挂“盐城市高级职业学校”校牌。 新组建的盐城市经贸高级职业学校在现盐南中专校园招生办学。现市高级职业学校、盐南中等专业学校及市经贸学校招生计划由盐城市经贸高级职业学校集中招生。现市高级职业学校一、二年级学生仍在现校园学习至毕业,现市经贸学校在校学生全部安排到新校就读。 2019年5月,盐城市委、市政府为调整优化主城区教育布局和资源配置,提高职业教育供给质量和水平,整合江苏省盐城市高级职业学校、江苏省盐南中等专业学校、盐城市经贸学校、盐城市机械中专等四所职业学校的办学资源,新组建“盐城市经贸高级职业学校”,学校由盐城市教育局主管,位于盐城市盐南高新区千年古镇——伍佑(原盐南中专校址),占地180亩,建筑总面积6万平方米。 学校拥有中央财政支持建设的江苏省建筑工程技术、电工电子及自动化专业、服装设计与专业技能型紧缺人才培养培训基地,是盐城国际软件园、盐城新能源汽车产业园、城南大数据产业园和盐都高新区智创园人才培养基地,南京艺术学院对口单招优质生源基地,盐城市电子信息、电子商务职业教育联盟理事长单位,江苏影视传媒职业教育集团成员单位。 学校现有教职工428人,其中正高级教师2名,全国职业院校名师、特级教师、省领军人才12人,省市职业教育教科研中心组成员46人,省、市学科带头人、教学能手65人,3个省级名师工作室,中、高级职称教师279人。共设置建筑、机电技术应用、电子电工、计算机及应用、旅游与航空服务等20多个专业。其中,建筑工程施工、电子技术应用、服装设计与工艺、计算机及应用、机电技术应用、汽车运用与维修、数控技术应用、工艺美术等主干专业都被认定为江苏省品牌专业。在各级各类技能赛中,共获得国家级一等奖5个,省级一等奖22个,省教育厅多次授予我校“江苏省职业学校技能大赛先进学校”称号。学校高度重视江苏省普通高校单独招生考试工作,多年来本科录取率、录取数一直名列大市区第一,毕业生被东南大学、苏州大学、江苏理工学院、南京艺术学院等省内知名高校录取,学校被省教育厅授予“江苏省职业高中教学管理先进学校”称号,盐城市教育局确认我校“办学质量考核一等奖”。
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盐城市特殊教育中等专业学校学校前身是原盐城市粮食职工中等专业学校,于1984年1月经省政府批准组建。2005年5月盐城市粮食职工中等专业学校更名为盐城市信息工程技术学校。2007年5月,学校整体划转市残联增挂“盐城市特殊教育中等专业学校”校牌。2008年增挂“盐城市广播电视大学特殊教育学院”校牌。2020年12月增挂“盐城市特殊教育高级中学”校牌。学校是江苏省残联系统唯一一所公办特教中专,是中国残联系统10所中高职院校唯一一所由地级市创办的全日制特殊教育中专校。主要从事全市适龄残疾学生、残疾人子女职业教育和职业技能培训工作,承担全市高中阶段特殊教育任务。实施“四块校牌一套班子”管理模式。 学校中专部开设中医康复技术、服装制作与生产管理、计算机应用、康复技术、计算机平面设计、智慧健康养老服务6个专业。其中康复技术和中医康复技术是学校和江苏医药职业学院合作举办的“3+3”中高职贯通培养项目。电大大专班开设社会工作、数字媒体等专业。高中部包括智障、听障、视障、肢障4类残疾学生。学校占地面积50亩,总建筑面积15481平方米。学校有61个编制,现有教职工66人。现有在籍在校学生480人,其中中专部383人,高中部97人。送教上门学生13名。 办学十多年来,毕业学生1888名,其中残疾学生1198名。2009年,学校被省残联和省劳动厅确定为残疾人省级示范培训基地。2010年,全国残疾人技能大赛中,学校代表江苏省组队参赛,获得了团体总分第三名的优异成绩。2011年学校被市残联表彰为残疾人工作“优秀单位”。2013年学校被确定为国家级残疾人培训示范基地。2016年10月代表江苏省参加于安徽合肥举行的全国残联系统职业院校技能竞赛,获得陶艺项目个人第二名,网页项目个人第六名,个人优秀技能奖2名,拼搏奖1名,团体总分第五名的优良成绩。同时,学校还获得最佳组织奖。2018年学校被市教育局评为“盐城市依法治校示范校”。2019年被国家体育总局表彰为全国残疾人体育先进单位。2021年被市教育局表彰为盐城市教育工作先进集体。2021年9月份,《江苏省“十四五”残疾人事业发展规划》把“支持盐城特殊教育中等专业学校高水平发展,提升办学层次”列为全省残疾人教育重点项目之一。近几年,学校有近140名学生圆了大学梦。还有学生通过职业技能培训走上就业、创业之路,毕业生就业升学率达96%(不包括智障学生)。初步形成残疾学生和健全学生融合发展,学历教育和职业技能培训兼备的多层次办学格局。为实现我市“全面建成小康社会,残疾人一个不能少”的奋斗目标作出应有贡献。
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阜宁县现代服务中等专业学校学校占地面积50余亩,建筑面积14978平米,体育场馆3025平米;固定资产1846万元,设备总资产825万元;校办企业产值180万元,年利润26万元;实验室、实训基地建筑总面积2200平方米;设备总价值320万元;实验开出率98%。 学校有集办公、教研、教学于一体的综合楼1幢;建有卫星接收装置1个;教学楼一幢,有标准教室18个;艺体楼一幢,数控车间、服装工艺车间、琴房、形体房、电子实训室、音乐教室、美术教室各一个,师生餐厅、食堂、会议室、招待所等生活服务设施齐全,男女生宿舍楼各一幢,除此而外,学校还配有标准微机房4个,生均计算机台数0.25台/人,网络直播室1个,100座、200座、400座多媒体教室各1个,图书室、阅览室各一个,各种图书资料58000余册,学校建成了校园网,各类配套设施为全县教师继续教育提供了最优越的教学条件。
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江苏省滨海中等专业学校滨海县中等专业学校(江苏省滨海职教中心)是以中等职业教育为主体的大型现代化教育集团,现为国家级重点中等职业学校、江苏省“1122”工程合格职教中心,设有中职、电大、师教、培训四个专业部。学校位于黄海之滨的美丽港城——滨海县城,交通便捷,环境优雅,景色宜人。校园占地240亩,建筑面积5万平方米,教职工262人(其中副教授以上85人,高级技师、技师占专业课教师的63%),在籍各类学生6000余人。学校拥有现代化数控实训中心、电工电子、语音、多媒体等38个实验实习实,以及500台计算机、12万册图书,实验实习设备总值达1000万元以上。学校坚持“人本思想、能力本位”的办学理念,全面实施以质量为根本,以强技为抓手,以就业为导向,以管理为保证的办学思路,努力打造人文校园、和谐校园、魅力校园、创新校园。走质量立校、品牌兴校、管理治校、创新强校的科学化内涵发展之路,积极构建学生就业和企业用工的绿色通道。学校先后与上海重型机械制造有限公司、四海电子有限公司(美资)、苏州赫比电子有限公司(新加坡)、苏州苏拉纺织机械有限公司(瑞士)、英提尔汽车系统有限公司(加拿大)、上海松下集团、无锡红豆集团等100余家大中型企业联合办学,实施“订单教育”,确保毕业生100%高质量就业。 鲜明的办学特色、完美的就业保障、良好的社会信誉。吸引了江苏省内外众多学子来校就读,我校已经成为苏北黄海之滨的一颗职教名珠。
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江苏省响水中等专业学校盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成,校址位于原响水县第二中学,即响水县灌江路78号,占地14.5亩。响水县第二中学始建于1958年,是一所普通高中。根据上级关于将部分中学改制为职业中专的决定,1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。盐城市响水中等专业学校,简称:响水中专,成立于1984年,由原响水县第二中学、响水县第四职业中学合并组建而成。响水县第二中学始建于1958年。1984年响水县第四职业中学开设了统计专业和烹饪专业。经批准,正式更名为江苏省响水县中等专业学校。
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泗阳县成子湖中等专业学校泗阳县成子湖中等专业学校创办于2020年,是泗阳县政府重点支持的惠民工程。学校由盛宏教育集团倾力打造,是一所专注于培养高端技能型人才的综合性全日制职业学校。 学校位于淮海东路北侧267省道西侧,占地150余亩,学校建有综合楼、教学楼、宿舍楼、餐厅、报告厅、实验实训中心、风雨操场、标准运动场等。校园现代化教育教学设施设备一应俱全。 学校同时可容纳6000名学生在校学习。学校现有文化课和专业课优秀教师100余名,聘有企业技术专家、技能大师、专业顾问及客座教授40余人。开设有三年制中专班和(3+3)分段培养的大专班,设有升学部、社会服务系、国防教育系、机械交通与信息工程系。 学校秉承“围绕市场办学,满足企业需求,服务地方经济发展,促进就业创业”的办学理念,在人才培养、课程体系、项目合作、产学研一体上,开创独具特色的办学模式。
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泰州市姜堰区美术学校泰州市姜堰区美术学校创办于1998年,学校性质为民办职业高中,全日制,学制三年。学校现有班级52个,在校学生3600多人,教职员工310多人。学校环境优雅、交通便利、师资力量雄厚、教学设施齐全,是江苏省规模最大的民办美术特色高中。多年来,我校实施“美术特色+全面素质+创新能力”的人オ培养模式,为社会培养了许多有一技之长的建设人才,为高等院校输送了6000多名品学兼优的学生,被誉为苏中地区艺坛奇葩。二十多年来,姜堰区艺术中学几经搬迁,几易其址,数度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本,面向社会”的办学理念和“以人为本,特色彰显”的育人思想,教育教学质量稳步提高。既积淀了丰厚的文化底蕴,也积累了丰富的办学经验,社会知名度和美誉度日益提升,成为苏中地区艺术类教育的一颗闪亮的教育明珠。
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泰州市姜堰区新世纪武艺学校泰州市姜堰区新世纪武艺学校是2003年经姜堰区政府批准立项创办的一所德艺并重、文武双修的高起点、高规格、全日制、全封闭的新型民营学校。学校占地30亩,建筑面积14984平方米,内含5000多平方米的多功能教学楼,3223平方米的室内训练馆4个;餐厅、浴室、操场、图书馆、室内训练馆、乒乓球室、台球室、篮球场、足球场等一应俱全。作为一所学校,没有质量就没有生存的基础,没有特色就失去存在的活力。我校被列为“江苏省武术协会训练基地”、“江苏省体育局青少年武术俱乐部”、“泰州市体育局武术训练基地”,也是北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、南京体育学院、天津体育学院、盐城师范、常州大学等多所体育艺术院校的招生基地;同时还是江苏省演艺集团、苏州演艺集团、云南丽江演艺集团等专业文艺团体的招生基地。被省、市、区连续表彰并获得“全国群众体育”体育先进单位。学校自开办以来,在同类学校中高考本科录取率一直名列前茅。
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泰州机电高等职业技术学校我校是以举办五年一贯制大专为主的高等职业技术学校,创办于1982年。学校设有汽车工程系、机电工程系、信息工程系、经贸管理工程系和基础部,在校生近3000人。学校开设不同类型、不同层次的专业近20个,专任教师205人,其中高级职称占37.5%,研究生学历占35%,省职业教育领军人才6人,省级名师工作室3个,市级名师工作室1个,各类实验实训设备总价值近3800万元,建成国家计算机紧缺人才培养培训基地1个,江苏省智能制造与控制技术现代化实训基地、信息技术现代化实训基地2个、江苏省计算机网络技术现代化专业群、机电制造技术现代化专业群、会计电算化现代化专业群3个,数控技术、电气自动化技术和财会省高水平示范性实训基地3个,省示范专业5个、省品牌专业4个,省财会技能教学研究基地1个。学校坚持“服务地方经济社会发展,培养高素质技术技能人才”的办学宗旨,秉承“以生为本”的育人理念,践行“发现教育”,弘扬“一心向学,追求卓越”的校训,打造“向善、向学、向上”的德育品牌,创业教育、创新教育蜚声全国。学校始终走教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路,真正使每个学生都能成人、成长、成才、成功,真正使升学者有其学,就业者有其路,创业者有其能。
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泰州市凤凰艺术学校泰州市凤凰艺术学校,是根据省教育厅2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合艺术类职业高中试点学校。办学目的是“让广大初中毕业生拥有更多选择升学的机会,满足人民群众多样化的教育需求”,本着“适合的教育才是最好的教育”,尊重学生的个性特点,关注每一名学生的成长,力争办成全省综合艺术类职业高中办学示范单位、地方综合艺术人才培养基地。办学目标:学校本着“成人、成才、成功”的育人理念,想学生所想、急家长所急、忧社会所忧,为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路:为广大普高录取线下学生量身定制、个性化设计、多元化升学,帮助他们继续实现纯真的人生梦想-----像其他同学一样能继续读高中、上大学、成大器。为众多家庭排忧解难,免除后顾之忧,把孩子托付给一所放心的学校----管得住、教得好、有进步。为社会培养合格公民、行业精英、成功人士-----加强全民艺术教育,提高人文素养,将人口压力变为资源优势,为促进地方文化创意产品和服务产业的发展作出应有贡献。办学特色:1、养成教育培其心志。实行准军事化管理,通过养成教育,促其自尊自爱、自立自强。学校实行全员、全日、全程式跟踪管理,养成好习惯、形成好品质,促成好校风。2、文化课程奠定基础。实行分层教学,以考代练,以练促考;基础知识“堂堂清、天天清、周周清”;做到低起点、高要求、快步走、常回头,重训练,提成效。3、特色课程激发兴趣。从培养兴趣开始,发掘潜能,激发热情、找回自信。通过丰富多彩的第二课堂、艺术选修课,成立学校合唱队、舞蹈队、文学社、戏剧社、摄影社等,让学生学有所长、术有专攻,并提前规划好专业选择与人生发展方向。
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泰州市特殊教育学校泰州市特殊教育学校是一所专业从事视障、听障儿童康复训练、文化教育和职业技能培训的地市级特殊教育中心校。现坐落于江苏省泰州市京泰路88号,占地80余亩,建筑近万平米,扬子江畔,汉唐古郡,祥泰之州,尖顶红瓦粉墙,绿树鲜花环抱,亭台楼阁映衬,校园环境优美典雅,生机盎然。学校于1987年由原泰州市(现海陵区)文教局批准成立,校名为“泰州市聋哑学校”,1992年更名为“泰州市特殊教育学校”;1996年转为地级泰州市教委(教育局)直属学校,面向全市招收适龄视障、听障学生,实施九年一贯制义务教育;2006年增设职业高中教育,2009年成立“泰州市特殊教育中心”,现有从小学一年级至职高三年级教学班级16个,视障、听障儿童131人,并拟于2011年秋学期增设学前教育,实施完全免费的十五年一贯制特殊教育。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、和谐稳定的专业师资队伍,现有50名在编教职工中,中高级教师21人,专本科学历44人,市311培养对象、教学能手等3人;有一支与时俱进、勇于实践、团结协作、管理高效的干部团队,将全体教职工凝结成为奋发有为、和谐幸福的学校事业发展共同体。坚持以人为本,和谐发展。着力构建和谐精神家园,努力让每位教职工舒心工作、幸福生活、充分发展;着力塑造学生健全人格,培养自尊、自信、自立、自强品性,努力让每个残障孩子阳光地生活,幸福地成长,成为能够融于社会、服务社会的有用人才。坚持素质教育,特色办学。广泛开发社会教育资源,合作办学,文明共建,教育教学活动丰富多彩,声乐、器乐、舞蹈、体育以及手工艺制作、烹饪、书画装裱、广告设计、木雕艺术、推拿按摩等特色专业课程有声有色,着力培养学生的审美情趣、人文素养、个性特长和创新实践能力,先后获得省市级各类竞赛评比活动奖近百人次。学校享受着政府部门的亲切关怀,社会各界的无私关爱,事业发展形势喜人。先后获得“江苏省未成年人保护先进集体”、“泰州市文明单位”、“泰州市绿色学校”、“泰州市平安校园”以及“江苏省‘五四’红旗团支部”等荣誉称号,正向着市内一流、省内外知名的特殊教育现代化示范学校目标不断迈进。
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南京交通中等专业学校南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)始建于1978年,隶属市交通运输局,是一所以技师、高、中级技工、中等专业、综合高中教育为主,集成人职业技术培训、汽车驾驶培训、职业技能鉴定等为一体的综合性、多功能职业技术教育院校和培训基地。2003年5月19日被国家劳动和社会保障部批准晋升“南京市交通高级技工学校”。2003年6月2日经省政府批准增挂“南京交通技师学院”校牌,2014年3月经市政府批准增挂“南京交通中等专业学校”校牌。2014年11月22日市编办批复,学校更名为“南京交通技师学院(南京交通中等专业学校)”。2014年12月3日,经市政府批准,学院与南京市金陵高级技工学校签署协议,两校正式合并。2008年11月,通过了江苏省重点技师学院评估验收。2004年4月被教育部等六部门列为“汽车运用与维修专业紧缺型高技能人才培养培训基地”,2006年被教育部授予“国家级职业教育(汽车运用与维修专业)实训基地”,获“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省第二批高技能人才培养示范基地”荣誉、资质,具有南京市高技能人才培训基地、南京市专业技术人员继续教育基地、南京市劳动预备制培训基地、省级技能鉴定所等资质,并与重庆交通大学、金陵科技学院等联合办学,进行大专、本科学历教育。学校经过多年的发展,目前在校生近6000人,开设了初中起点和高中起点的汽车维修检测、市场营销、现代物流、数控技术、公路施工与监理等20余个专业,高级工和技师的培养比例占70%以上;建有汽车维修技术、汽车驾驶技术、数控技术实训基地以及汽车维修技术教学中心;股份制合作建设上海大通4S店;毕业生就业率达99%以上,近年来连续获得“江苏省技工院校教育教学示范校”、“江苏省招生就业工作先进单位”、“全国职业教育培训先进集体”称号等荣誉。2017年12月起,学院实行党委领导下的院长负责制,并实行院系两级管理,设有总校区、金陵校区、汽车工程系、交通工程系、运输商务系、智能信息系、机电工程系、基础科学部等2校区、5系1部和13个管理机构、8个教学机构、5个教学辅助机构。现有教职员工480人,其中专职教师300人,本科以上学历的占90%以上,中、高级职称和技师以上技能等级的占70%以上。拥有各类现代化教学设施设备。学院附属的南京交通狮麟驾驶学院,拥有华东地区一流的狮子坝全封闭驾驶训练基地,南京市车管所科目一狮麟考场入驻我院。坚持“我们的服务与您的需求同步”的服务承诺,实行“网上模拟理论考试系统”、“预约计时培训”,不断改进创新教学模式,提高培训质量,年均路考、桩考合格率名列全市驾校首位,年培训量达1.5万人,获全国文明诚信优质服务驾校、江苏省驾驶培训质量信誉AAA级驾校,省级“巾帼示范岗”、南京市服务质量奖等多项荣誉称号。此外,学院积极利用国家级职业技能鉴定所、南京市专业技术人员继续教育基地等资质和优质教学资源,面向社会、交通行业广泛开展各种成人继续教育和职业驾驶员、汽车维修、电工、计算机操作员等30多类工种的技能培训与鉴定工作,年社会培训量超过万人。展望未来,前程似锦。学院将以“让每一位学子梦想成真”为核心教育理念,践行从提振学生“精气神”到提高学生“高技能”的育人实践,大力实施“1212”发展战略,展融合发展之翼,扬品质提升之帆,为培养更多、更好的高素质技能人才,服务于南京地方经济,努力谱写学院发展新篇章。
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江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏省徐州财经高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院徐州财经分院)是江苏省财政厅主办的、在江苏省和淮海经济区有重要影响的全日制财经类高等职业学校,办学方向以五年制高职教育为主,兼办三年制中职教育。学校始建于1964年,位于历史文化名城徐州市城南风景区,占地13.53万平方米,建筑面积10.18万平方米。建有财经、商贸、信息技术三大实训中心,设备总值达8714.17万元。图书馆藏书36万册。拥有面向应用、技术先进、规范统一的数字化校园平台。在校学生7151人,毕业生“双证率”达100%,就业率达100%。学校设有财经类、商贸类、信息技术类五年制高职专业17个,建成了会计、计算机网络技术、现代商务、影视动画四个省级现代化专业群;会计、电子商务、计算机网络技术专业是省五年制高等职业教育品牌专业,证券投资与管理、影视动画专业是省五年制高等职业教育特色专业;电子商务专业被确定为面向徐州新兴战略产业特需专业。现代商务仓配客一体化实训平台、数字媒体应用技术实训平台被评为徐州市职业教育产教深度融合实训平台。学校率先进行江苏省现代职业教育体系建设试点工作,与江苏师范大学联合招生,组建“会计”“物流管理”2个专业的“3+4”中本衔接班,实现了中职与本科的分段培养;与江苏财会职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州工业职业技术学院、徐州工业职业技术学院等4所高职院开展会计事务、电子商务、计算机网络技术等8个专业的“3+3”试点工作。学校是江苏省现代学徒制试点单位。学校师资力量雄厚,有全国优秀教师2人、全国职教名师1人、省职教领军人才3人、教授9人、副教授73人、省“333”高层次人才培养对象4人、省高校“青蓝工程”培养对象8人、省级专业带头人13人、省级教学名师10人、市优秀专家4人、市拔尖人才8人。会计、财务管理、计算机网络技术专业教学团队被评为学院优秀教学团队。会计、物流服务与管理2个教学团队入选江苏省职业院校国家级团队立项(培育)建设学校;建有4个省级名师工作室,6个市级名师工作室。学校是全国行业职业教育教学指导委员会(2021-2025年)委员单位,江苏联合职业技术学院会计专业建设指导委员会主任委员单位、网络与软件、电子商务专业、人工智能与信息技术课程建设指导委员会副主任委员单位,省高等职业教育课程开发研究组成员单位。财会、信息技术两个实训基地被确认为省职业教育高水平示范性实训基地、省现代化实训基地。牵头组建鹏程财经职教集团,与29家企业、12余所学校签署了合作办学协议。共计有校企合作企业500余家,校外实训基地365个。学校是徐州市规模最大的财经商贸类继续教育培训和资格证书考核鉴定基地、江苏省财会技能竞赛训练基地、江苏省财会专业教师培训基地。学校是国家职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、国家级重点学校、省高水平示范性职业学校、省现代化示范性学校、省文明单位、省职业教育先进单位、省首批职业学校智慧校园、省和谐校园、省职业院校技能大赛先进单位、省职业学校德育工作先进校、省五四红旗团委、省职业学校教学管理30强、省职业学校学生管理30强、省文明校园。2009年以来,代表徐州市在省级以上技能大赛中共获得金牌120枚、银牌168枚、铜牌156枚,其中国赛15金5银1铜。五十余年以来,学校为社会培养了数万名财经、商贸、信息类优秀专业人才,深受用人单位的好评。
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馆陶县职教中心馆陶县职教中心创建于1995年。2000年12月被省教育厅评为省级重点中等职业学校。2010年10月27日-28日顺利通过国家重点职中评估验收,学校占地110.16余亩,建筑面积近5万平方米,固定资产4000多万元。学校现有教职工161人,专任教师136人,高级职称教师44人,中级职称教师62人。“双师型“教师44人。学校全日制学生3326人,各类在职短期培训年均1000多人次。学校现开设有电子电器应用与维修、农学、计算机、旅游、幼师、办公自动化、广告艺术、平面设计等专业,办有电气焊。食品加工两个短期培训班。已成为我县职业教育和各类社会培训的重要基地。在骨干专业实训基地建设上,各骨干专业均建有实训室。2010年在原有三个电子电工专业实验、实训室的基础上,又投资100多万元,进一步加强了电子电工实训基地的建设,以家电、制冷设备维修和维修电工为培养方向,装备了维修电工实训室,光机电一体化实训室,家电维修实训室和制冷设备维修实训室。