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中山市现代职业技术学校岭南以南,伶仃洋畔,伟人故里,历史文化名城。居枢要而接江海,通津梁而望天下。岐江水绵延不绝,稻花田里说丰年,处处孕育着生机与希望,敢为天下先。 中山市现代职业技术学校是由原来的两所省级重点学校职业学校三乡理工学校与坦洲理工学校于2020年6月合并而成,是市直属公办职业学校,现有三乡和坦洲两个校区,校园占地面积205亩,建筑面积接近8万平方米,建有高标准田径运动场和足球场、室内体育馆、1200平方米高尔夫真草果岭、800平方米假草果岭、5个室内模拟球场、高尔夫体能实训室、50亩地校外高尔夫练习场、800多平方米中西餐烹饪实训室、旅游大厦、茶艺实训室、数控实训大楼、数字化实训室等。 学校现有95个教学班,在校学生3646人。多年来在参加国家、省、市专业技能竞赛累计获一、二、三等奖超过300项,屡获中山市专业技能成果展示一等奖和优秀组织奖。特别是2020年6月合并更名后至今,发展势头风正帆悬,成绩显著捷报频传:2020年6月,参加广东省职业院校教师教学能力大赛,共荣获五个一等奖(中山市共10个)、三个二等奖和一个三等奖,成绩位居全省前茅;2020年9月,创建广东省高水平中等职业学校申报成功、“电气运行与控制(工业机器人方向)”获得批准为省级双精准专业;2020年10月,参加第20届广东省青少年机器人竞赛荣获一等奖;2020年11月,参加广东省职业院校学生专业技能大赛烹饪项目荣获团体一等奖;2020年12月,常莹老师参加2020年全国职业院校技能大赛班主任能力比赛荣获一等奖;2021年2月,中央广播电视总台粤港澳大湾区之声专题报道我校“粤菜师傅”工程;2021年4月,参加广东省中等职业学校学生技能竞赛中烹饪、酒店服务、3D打印等项目共荣获一、二等奖10个;2021年4月,两校区高三级“3十证书”升大(高职高考)初步统计有50多人上本科线,上线人数与上线率位居全市前列。2021年5月,参加中山市教学能力大赛中获得五个一等奖,三个二等奖,一个三等奖,十个作品全部入围省赛参赛资格;2021年5月,参加广东省第21届青少年机器人竞赛荣获机器人综合技能项目荣获一等奖(第3名);2021年5月,参加广东省中职电商直播技术大赛荣获二等奖;2021年5月,高尔夫专业18级王楚源、刘昊、朱佳滢同学分别被武汉体育学院、成都体育学院、重庆师范大学重点本科院校录取。 ——师资队伍有实力,人才高精发展 学校现有教职工293人,其中专任教师279人。专业课教师172人,本科及以上学历293人,学历达标率为100%;专任教师中硕士研究生47人,高级职称51人,中级职称187人,“双师型”教师167人。教师中有南粤优秀教师5人,南粤教坛新秀1人、广东省技术能手3人,中山市事业单位紧缺适用高层次人才1人,注册中国烹饪大师1人,外聘注册中国烹饪大师2人,高尔夫国际级裁判1人,外聘高尔夫国家级教练2人,市级骨干教师12人、市级学科带头人4人。 ——专业设置有特色、品牌建设鲜明 学校目前开设有五大专业群20个专业(方向):教育部首批现代学徒制试点专业---烹饪专业;广东省中职高水平学校立项建设专业群2个:中餐烹饪与营养膳食专业群及电气运行与控制专业群;广东省“双精准”建设专业(双一流)1个:电气运行与控制专业;省级重点学校专业2个:旅游服务与管理、烹饪专业;省级特色专业1个:高尔夫专业(为广东省中职学校唯一创办专业);市级重点专业2个:计算机平面设计专业和数控技术应用专业。同时结合本地社会经济发展及家长学生需求开设有众多其他实用性专业。 ——校企合作有机制、发展空间广阔 学校主动出击,积极作为,深化产教融合空间,着力提升校企合作层次。先后与中山市制造业协会、中山市烹饪协会、中山市家政服务业协会、中山温泉股份有限公司、中山大信酒店餐饮管理服务有限公司、中山市森威办公用品有限公司、坦洲镇青年企业家协会等行业协会和企业签订校企合作协议。同时,与广东硕泰智能装备有限公司、广东康思博科技发展有限公司共建智能装备制造实训中心,与合丰精密(中山)有限公司合试行“现代学徒制”人才培养模式,与广隆燃具电气有限公司合作开展”工学结合“培养高技能人才,校企双方共建教学团队,共同开发教学资源,实行“双导师”教学。校企合作对焦四个工程,建立产业链清晰的专业群,以市场需求为导向,密切与行业企业的联系,校企互融共生,使校企合作成为教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,深化产教融合,全面提升人才培养质量。 ——升学就业有渠道、服务社会全面 学校大力推进中高职一体化办学模式,与广东职业技术学院、广东理工职业学院、广州工程技术职业学院、广州体育职业技术学院、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院等院校实行“三二分段”合作办学,帮助学生轻松上大学,同时,通过3+证书、高职高考、本科单招、成人高考等多渠道,让中职学生实现大学梦,每年为高等院校输送大批优秀学生。我校培养的高尔夫专业的部分同学被武汉体育学院、广州体育学院及暨南大学深圳旅游学院本科录取。学校坚持“有需求就有市场,有市场就有学校”的培训理念,主动对接市人力资源和社会保障局、市教体局、市妇联、团市委和各级商会等部门和企业,开展供求一体化式社会服务。2018年开展非学历培训300人次,承担各级技能鉴定和资格认证198人次。2019年开展非学历培训237人次,承担各级技能鉴定和资格认证356人次,其中“粤菜师傅”工程237人次。 ——校园文化有特色,办学成果显著 学校大力弘扬“远渡”精神,着力推进特色校园文化建设,以校企双元合作办学模式、现代6S管理为办学特色,在省内、市内起到了较好的示范作用,学校校园文化及社团活动丰富多彩,学生体育艺术等项目水平排在全市前列(学生足球队共获市高中组足球比赛13次冠军,四次亚军;学生篮球队共获市高中组篮球比赛8次冠军,其中五连冠一次;学生羽毛球队共获市高中组羽毛球球比赛5次冠军;学生软式排球队获2次亚军2次季军);学生舞蹈队、合唱队、演讲比赛屡获市一、二等奖。学校是教育部“现代学徒制”试点单位、中国烹饪协会会员单位、广东省粤菜师傅培训基地、广东省职业技能等级证书认定单位、中山市旅游定点培训单位、中山市职教学会旅游专业指导委员会主任单位、中山市饮食业商会副会长级单位。先后获得“全国环境教育示范基地”、“全国电影课教学实验学校”、教育部认定的“国防教育特色学校”、“广东省绿色学校”、“广东省劳动教育基地”、“广东省体育特色学校”、“广东省传统体育项目(篮球)学校”、“广东省中小学心理健康教育特色学校”、“中山市职业教育先进单位”“中山市师德建设先进单位”、“中山市校园文化先进单位”、“中山市精神文明建设先进单位”、“中山市德育先进单位”、“中山市安全文明学校”、“中山市消防安全先进单位”、“中山市新生军训先进单位”、“中山市青少年校园足球活动先进单位”、“中山市星级心理健康教育学校”、“中山市传统体育项目(足球)学校”、“中山市传统体育项目(高尔夫球)学校”、中山市“五四”红旗团委、市红十字会“六有”学校等荣誉称号。
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广州市电子信息学校广州市电子信息学校(原名广州市电子职业高级中学),创办于1980年,是广州市第一所国家级重点职业高中。学校占地面积31.15亩(20767.12m2),建筑面积18544.16平方米,目前有在校生1704人,教职员工154人。 学校办学设施完善,拥有一流的实训设备,建有综合教学楼、实训楼、图书馆、运动场、教育技术中心、饭堂等。教育技术中心建有万兆主干校园网(千兆到桌面)、电视广播网、校园智能化监控网和网管中心,建立了智慧校园管理系统、高清视频监控系统、校园数字广播系统、校园宣传视频系统及云桌面课室等信息化管理与教学系统,为教学信息化提供了良好的环境和技术支持;学校固定资产总值86795446.16元,其中教学、实习仪器设备资产总值40815100元,生均设备值达21826余元;实训楼有各专业的实验实习(实训)场室33个,实验实习场室与设备配套基本上按每生一工位配置,完全满足了专业教学的需要,实验实习开出率为100%。 学校现开设电子与信息技术、电子技术应用(智能交通控制)、汽车电子技术应用、通信技术、物联网技术与应用、数字影视技术(网络新媒体)、数字媒体技术应用、软件与信息服务、移动应用技术与服务(移动电子商务运营)、地图制图与地理信息系统(无人机测绘技术与大数据处理)、计算机网络技术共十一个专业(含方向),其中计算机网络技术专业为广州市重点专业,软件与信息服务专业为广州市示范专业。学校积极为学生发展拓宽道路,升学路径畅顺,升大率为90%以上。学生可通过三二分段中高职衔接转段考试、高职院校对口自主招生考试、"3+证书"高职高考等途径升读高校。广州番禺职业技术学院、广州城市职业学院、广东省外语艺术职业学院、广东交通职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东建设职业技术学院、广州科技贸易职业学院等院校与我校部分专业都实行了三二分段中高职对口衔接的长期合作关系。 学校现有专任教师114人(公共基础课教师41人,专业课老师73人),生师比1:14.9。专任教师本科学位达100%,其中具有硕士学位的31人,占27.2%;专任教师平均年龄为41.71岁,高级职称42人,占36.84%;中级职称的教师38人,占33.33%;“双师型”教师67人,占专业教师(73人)比例91.78%。 学校秉承“守诚、精技、励学、笃行”校训,立德树人,立足电子信息行业,服务区域经济建设,坚持“以升学为导向,技能培养并重”,建设“绿色、创新、智慧、开放”型的现代化职教名校。
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广州市天河职业高级中学广州市天河职业高级中学是广州市天河区唯一的一所公办国家级重点中等职业学校,学校分设沙河校区、棠德校区,开办广州市天河职业高级中学附属第一幼儿园等五所幼儿园。目前,开设的专业中,金融事务、计算机网络技术、软件与信息服务是广东省重点建设专业,艺术设计与制作、商务英语是广州市重点建设专业。学校是广东省中等职业教育计算机软件技术、计算机网络技术"实训中心",是一所校风好、教风正、实训严、质量高、社会声誉好的国家级重点中等职业学校。 学校按照"德厚技高,成就幸福人生;质量立校,打造职教品牌"的办学理念,以"升学有希望、就业有优势、创业有能力、发展有基础"为培养目标办学,注重学生职业生涯可持续发展能力的培养,满足学生"就业与升学"的需要,毕业生升入高职院校人数达80%以上,2021年招生专业实现100%的中高职三二贯通培养,指标数占招生数的60%以上。 广州市天河职业高级中学,为你架起升学、就业的"立交桥"!
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广州市贸易职业高级中学广州市贸易职业高级中学(简称贸易职中)于1956年创立(前身为广州市第三十八中学),该校位于中国广东省广州市越秀区中山六路瑞兴新街7号,并在2010年与广州市财经职业高级中学(前身为广州市第八十五中学)合并,统称为广州市贸易职业高级中学,而广州市财经职业高级中学则称之为“文德校区”。 广州市贸易职业高级中学(中山六路校区)地址 : 广东省广州市越秀区中山六路瑞兴新街7号。 招生电话 : 020-83395431。 广州市贸易职业高级中学(文德校区)地址 : 广东省广州市越秀区文德东路2号。 招生电话 : 020-83199020。 广州市贸易职业高级中学是越秀区辖内唯一公办全日制省级重点职业中学,全国教育科学规划重点课题优秀实验学校,广东省现代教育技术实验学校,广东省职业教育先进单位,广东省教育厅、广东省招生考试委员会认定的“中高职三二分段”联合办学试点学校,广东省毒品预防宣传教育示范学校,广州市“双证书”学校,广州市“校园足球推广学校”,广州市依法治校示范校,越秀区国际教育交流与合作“281工程”窗口学校,连年荣获广州市中等职业学校毕业班工作评价一等奖。 广州市贸易职业高级中学是公办全日制省级重点职业中学,学生出口途径多,保障性强,入职待遇高。近5年毕业生升大率、就业率均为100%。培养的毕业生职业能力强、综合素质高,发展前景广阔,深受社会各界欢迎。
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广州亚加达外语职业技术学校广州亚加达外语职业技术学校成立于2005年,是广州市人民政府、广州市教育局批准和直接管理的全日制职业技术学校,是以国防教育、爱国主义教育为特色的职业院校。学校坐落于广州市区东北部著名的帽峰山旅游风景区内,距地铁站15分钟路程,距“莞花高速”出口800米,地理位置得天独厚,学校周边高校林立,依山傍水,环境优美;占地350余亩,建筑面积4万多平方米,是求知治学的理想园地。 学校师资力量雄厚,拥有一流的中外教师队伍,有享受国务院特殊津贴的专家、教授、博士及外教50多名 。 针对市场需求,在教学品质、服务管理和市场观念上创新突破,形成了“迅速提高职业竞争力”的独特“亚加达”教育品牌。一切为了学生,为了学生一切,我们承诺,将以一流的教学,一流的管理,为学生提供一流的教育服务。当前,“亚加达”品牌拥有国际高中、普通高中和综合高中三大教育模块。
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广州雅墨园美术职业技术学校广州雅墨园美术职业技术学校是由广州市教育局批准的美术类中职学校。广州雅墨园美术职业技术学校以“厚德、自强、求是、勤勉”为校训,积极倡导“素质立校、特色强校”的办学理念;以市场需求为指导,以“追求至善”为宗旨;发扬“尚品超凡,韵度致雅”的精神,是一所面向全国,服务广东、具有美术特色的学校。 广州雅墨园美术职业技术学校目前设有白云校区和天河校区。白云校区坐落在风景秀丽的旅游度假区广州市白云区帽峰山森林公园旁边,占地面积60亩,建筑面积25000平方米,环境优美,交通便利。天河校区位于广州市天河区元岗路399号,占地60亩,建筑面积30000平方米。广州雅墨园美术职业技术学校的教学硬件和软件都达到举办美术高中的要求,特别是学校拥有一支品德高尚、业务精湛、素质全面的老中青相结合的教师团队。 2016年学校开设《美术高中课程》、《普通高中课程》班,实行全日制、全寄宿、准封闭式的教学管理模式,招收初中毕业生或同等学历的青少年。培养目标:按照国家普通高中生培养标准,将学生培养成德、智、体、美全面发展的并具终身学习能力和创新精神的一代新人。 学习内容:《美术高中课程》学习内容包括“美术绘画专业课程”和“普通高中课程”,“美术绘画专业课程”内容是素描、色彩、速写、白描、书法、创作、下乡社会实践、艺术设计、文艺常识等课程。。
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广州南方艺术职业技术学校广州南方艺术职业技术学校(以下简称“南方艺校”)是经广州市教育局批准,广东省教育厅备案的一所全日制艺术类中等职业学校,坐落在广州市白云山风景区,环境优美,交通便利。 校园占地面积60多亩,校舍建筑面积3万多平方米,学校教学设施完善,设备全新先进,完全能满足各专业教学和实训的需要。校舍环境优美,生活设施配套,学校大门、教学楼、食堂、宿舍区等重点部位配上高清的校园监控系统,已实现了校园数字化管理。校园设有舒适高标准的公寓式学生宿舍、食堂和生活超市,生活安全、卫生、可靠,是莘莘学子求知学习的好地方。 学校现开设有电子商务、美发与形象设计、音乐、播音与节目主持、美术设计与制作、服装设计与工艺等专业。现有艺术类特聘教授5名,职称教师15名,中级职称教师18名,“双师型”教师占60%,各类专业的教师业务水平较高,教学经验较丰富。同时,学校各项规章制度健全,教学质量不断提高,管理规范严格,奖学金和助学金公开透明,共有学生社团13个,校园文化丰富多彩。学校以艺术教育为办学特色,实行现代学徒制、产教融合的人才培养模式,历年毕业生的就业率超过98%,用人单位对毕业生的满意率达96%以上,毕业生对学校的满意度达98%以上。 学校办学业绩突出,部分师生先后参加了广东省和广州市中职学校专业技能竞赛艺术类项目中,分获一、二、三等奖共有12人次;选派学生参加第二届广州市社会组织公益创投活动总结大会等。学校顺利通过了广州市教育局2015年广州市中等职业学校毕业班工作评价合格评估。学校被广东省教育厅指定为广东省第五届中小学生艺术展演活动协办单位;被广东教育学会指定为广东省首届“南艺杯”少年儿童艺术展示评比活动承办单位。先后荣获“中华未来之星特殊贡献奖”;第二届广州市社会组织公益创设活动总结暨第三届项目评审情况通报大会百校少年爱国歌曲大联唱汇演单位等多项美誉。
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惠州市华科职业高级中学惠州市华科高中是经惠州市教育局批准、由惠州市华科教育集团举办的全日制高级中学,学校位于惠州市泰美镇工农路137号,占地面积60多亩,教学设备先进,生活设施完善,校园环境优雅,是理想的读书求学之地。 学校秉承“修身励志,自强不息”的校训精神,以创建一流高中为办学目标,以“人文引领,个性发展,学有所长”的办学理念,注重德育工作,实施素质教育,开展成功教育,培养学生养成良好的学习习惯和奋发向上的自信心,为学生健康成长创造良好气氛。 学校拥有一支德才兼备、团结敬业、工作能力强、教学经验丰富的师资队伍。根据学生的学习基础,采用分层教学法,为学生制定个性化进步方案,夯实学习的基础,为学生的学习提供发展空间,为学生考上理想大学搭建良好的平台。 学校实施封闭式管理,贴合高中学生成长特点,制度化与人性化相结合,帮助学生养成良好生活习惯,为学生健康成长提供可靠生活保障。
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开平市吴汉良理工学校我校创建于1981年,现是国家级重点职中、国家技能鉴定所、广东省实训中心、广东省示范性中等职业学校。学校占地总面积158亩,建筑面积4.3万平方米,现有教职工300多人,在校生近3000人,设有财经、信息、机电、旅游、艺术5个专业部。 我校秉持“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念,确立“重内涵发展、塑品牌专业、育实用人才、创示范名校”的办学目标,明确以电子与信息技术专业、旅游专业为龙头,以汽车电子技术、中餐烹饪、学前教育、物流服务与管理、计算机及应用、服装制作与展示为主的品牌专业,学校秉承“厚德、精技、自强、尚美”的校训,坚持德育为先,以专业建设为核心,以深化校企合作为突破口,以创新教育教学手段为抓手,逐步形成了“活动与专业紧密结合,课内与课外互相促进”的办学特色,学校根据社会发展需求设置专业,毕业生就业率达100%,在本地区起到良好的辐射和示范作用。 学校环境优美,校风学风优良,师资雄厚。一直以来,在上级有关部门的正确领导下,在吴汉良先生及其家人的关心和大力支持下,在全体师生的共同努力下,学校屡获殊荣:先后被评为“全国素质教育先进单位”、“全国德育管理科研先进学校”、“全国德育管理科研优秀成果奖”、“中华全国职工教育培训示范点”、“江门市文明学校”、“江门市绿色学校”、“江门市科普示范学校”等。近年在地市,县市中职学生专业技能竞赛中也多次获团体一等奖。 我校翠山湖校区于2018年9月正式投入使用,将为我校实现跨越式发展,注入新的动力。我们深信:吴汉良理工学校一定会越办越好!
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江苏省射阳中等专业学校江苏省射阳中等专业学校坐落在美丽的黄海之滨、世界珍禽丹顶鹤的故乡——江苏省射阳县。学校创办于1984年,占地183亩,建筑总面积5.4万多平方米,固定资产总值近8000万元,系国家级重点中等职业学校、省首批四星级职业中学、省高水平示范性职业中学、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位。办学以来,学校始终遵循着“以人为本,致力创造适合学生的教育”的办学理念,坚持走规范与创新并举的内涵发展之路,不断规范管理行为,创新办学思路,努力为地方经济建设培养可持续发展的高技能、高素质的劳动者。学校拥有综合楼、实训楼、餐厅楼、学生公寓、语音室、图书馆、阅览室、多功能会议厅、多媒体教室、校园演播室、校园互联网络等现代化办学设施;建有电子、数控、汽修、计算机、饭店服务与管理、服装、烹饪、钳工等一系列校内实训基地,其中,建成了电子、数控两个省级实训基地,实训设备总值近3000万元。
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四川省平昌县职业中学我们是专注职业教育的公办职业高中。位于国家AAA级风景区一平昌县佛头山文化产业园,占地面积41900平方米,建筑面积10800平方米。 学校开设:幼儿保育、电子信息技术、计算机应用、旅游服务与管理、增材制造技术应用(3D打印) 、工业机器人技术应用、服装设计与工艺、智慧健康养老服务、工艺美术、建筑工程施工、会计事务、林业生产技术等专业。 学校被评为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”、“四川省校风示范学校”、“巴中市重 点职业学校”。曾获得“巴中市中小学体育教师技能大赛(高中组)团体一等奖"、“平昌县高考 质量先进单位”、“平 昌县教育招生考试先进集体”、“平昌县安全先进单位”、“平昌县青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。
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四川省资阳市雁江区职业技术学校四川省资阳市雁江区职业技术学校坐落在资阳城东新区希望大道478号,毗邻新区委、区政府、字库山公园、希望城、遂资眉高速路、资阳成渝高铁站,是新区政治、经济、交通、商贸、文化休闲和信息交流中心。学校占地119亩,建筑面积30064平方米,建有综合大楼、教学大楼、实训大楼(两幢)、学生公寓楼(三幢)、餐饮中心、运动场;是资阳市首批重点职业中学。学校校园环境幽雅,风景秀丽,教学设备设施齐全,后勤保障体系完善,校园安全有保障,是有志青年求学成才的理想学校。 学校拥有一支142人组成的责任心强、业务水平高,具有中、高级职称的专兼职教师队伍,同时还聘请知名企业的技术骨干(10人)来校授课,充分发挥他们在专业教学中的骨干作用,用好用活已有的19个专业课实训室及8个校外教学实习基地,他们和本校教师一道成为了学校各个专业理论讲解和实践教学的人才保障。在“成资同城化"的今天,学校与成都汽车职业技术学校接对,实质性的合作正在稳步推进,与“成都八依厨艺教育”、“成都德尚智扬教育科技有限公司”、“成都上晟教育管理有限公司”校企联办“中餐烹饪”、“汽修和工业机器人应用技术”、“美容美体艺术”专业,以实际行动融入“成资同城化"。 学校现有学生2500余人。学校以质量求生存,以特色求发展,坚持“厚德博学强技增能”的办学宗旨,以“德”为中心,狠抓“三风”建设、常规管理、日常行为规范,紧紧围绕“信心养成责任感恩”四大教育,尊重人,发展人,完善人。学校采取“升学为主、就业为辅”的双模式培养,大力推进精细化管理,以丰富多彩的活动和独特的校园文化来熏陶、感染学生,使每个学生都能成长、成人、成才、成功。强化“学以致用”,以务实、负责的态度保障学生的升学就业。近年来毕业生升学就业率达98%以上。 “梅花香自苦寒来”,学校先后被评为“四川省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“四川省再就业培训基地”、“资阳市高中办学水平综合督导评估优秀级学校”、市、区级“文明单位”、“德育工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“教育教学管理一等奖”、连续多年“综合目标考核一等奖”、“全市职业教育先进单位”、“雁江区校风示范学校”。当之无愧成为雁江区职业教育的一面旗帜。
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四川省资阳师范学校学校创立于1913年3月,初名为四川省资阳县屠商私立女子师范学校。她历经沧桑,六易校名、七迁校址、两度停办,于1972年走上连续办学之路。 学校是省重点师范学校、省级校风示范学校、省首批中职教育学生内务管理示范学校、资阳市首届“十佳美丽学校”,资阳市教育局直属学校和市级职教中心,是资阳市现在唯一的一所集中师(中专)、大专、师训、干训、职业技术教育等功能于一体的综合性公办学校。 学校位于资阳市主城区中心地带——和平南路19号。校园占地70余亩,园内树木葱茏,碧草如茵,环境优雅,景色秀丽,被誉为“园林式学校”。建筑面积近30000平米,有图书资料20余万册,教学设备总值达1000余万元,教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。 学校现有在册学生近4000人。拥有学前教育、汽车制造与检修、计算机应用等10余个专业。学前教育和计算机应用为市重点专业,学前教育是市示范专业。 学校实施“人才兴校”战略,师资力量雄厚。现有专任教师140余人,全部为本科以上学历,其中硕士(教育硕士)及研修生35人,高级讲师54人。有市级知名校长1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,省优秀教师3名,市优秀教师、骨干教师16名。
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四川省马尔康民族师范学校马尔康民族师范学校始建于1973年,是一所国家级重点师范学校,是阿坝州唯一一所具有雄厚藏汉双语师资实力的民族学校。学校办学历史长,成绩卓著,跻身于国家教委联合国儿童基金会师资合作项目学校,四川省首批办好的十九所重点师范学校之一,被省教育厅授予”双语教育先进集体”。 学校地面积70余亩,建筑面积4万平方米,拥有全州一流的可容纳万余人涵盖国际标准的大型田径场,多功能学生食堂礼堂综合大楼,崭新的多功能现代教学实验综合楼(标准的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室等),拥有宽敞明亮设施齐全的学生公寓,极大的改善了办学条件。 学校现有教师140人,其中专职教师99人,其中高级教师29人,省州骨干教师3人,省州优秀教师16人。30年来培养的合格小学教师有5618人。毕业生中有100余人被评为全国、省、州级优秀教师,100余人参加全国、省、州级赛课比赛中获嘉奖,荣获茅盾文学奖并被评为全国“十佳”青年作家的阿来为马尔康民族师范学校优秀校友代表,被誉为“民族师资的摇篮,师范教育的明珠”的马师校输送给雪山草地的不仅是优秀师范生,仅处级、县级优秀干部就达60余人。2007年获全州师范类就业一等奖。为阿坝州充实普教力量,培养双语高层人才发挥着不可替代的作用
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四川省藏文学校四川省藏文学校位于甘孜州州府康定市,1981年经省人民政府批准建立,是国内唯一一所以藏文为主,全面系统传授藏族优秀传统文化的中等专业学校,隶属四川省民族宗教事务委员会。学校以“传承、发展藏民族优秀传统文化;培养社会主义合格建设人才”为宗旨;以“继承、发展、厚德、博学”为办学目标;以“保特色、强素质、突优势、塑形象、做精品、铸名校”为办学理念;以“敬业乐业、学风严谨、务实进取”为办学精神,形成了以藏语文、藏医医疗和藏药、藏族工艺美术三大类专业为主,其他基础公共课程为辅的办学特色。在办学模式上将文化基础课与专业技能课、将优秀传统文化与现代科学文化有机结合起来,形成了独具特色的办学模式和办学理念。学校为藏区稳定、发展培养了大批留得住、用得上、沉得下、靠得住的优秀双语人才,在各级党委、政府及核心部门、科研和教学机构扮演着重要的角色。 在三十多年的办学过程中,为藏区的经济建设、社会稳定、文化繁荣做出了卓有成效的成绩,得到了各级党委、政府的首肯,赢得了社会和广大群众及家长的认可和赞誉,在国内外享有较高的声誉。
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盐源县职业技术中学校盐源县职业技术中学校创建于1987年,已有33年的办学历史。2019年学校被省教育厅列为四川省“双示范”建设学校。学校秉承“立德树人习技立业”的校训,以“引领民族地区职教改革,支撑民族地区产业发展,建设省内一流职业学校”为办学目标,形成了“立足民族地区,服务区域经济,培养本土人才”的办学思路,在不断改革创新中强化专业内涵建设,着力开展课程改革、师资队伍建设、人才培养改革、校企合作、职教现代化建设等工作,对接精准扶贫和乡村振兴战略,探索出“1+5+M+N”办学模式,为地方经济发展做出贡献。近年来学校形成以“封闭式管理”为特色的“135”育人模式,现已发展成为一所集中等职业教育、中短期社会培训、网络成人教育、劳动技能鉴定为一体的综合性公办中等职业学校。
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西昌现代职业技术学校西昌现代职业技术学校由西昌市人民政府与四川现代教育集团联合举办的西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成并投入使用。学校位于西昌市教育园区,占地227亩,投资1.8亿元。目前,全校拥有在籍学生4800余人,教职工300余人,开设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、旅游服务与管理、会计电算化、计算机应用、高星级饭店运营与管理等10个热门专业,与省内外300余家知名企业建立了教学与就业配套的校企合作关系,形成了“理实一体,工学结合”的人才培养模式。 2015年3月19日,四川省人民政府批准我校转型升级为“四川应用技术职业学院”。这就搭建了我校中、高职衔接的“立交桥”。学校将在办学条件的提升、优秀教师的引进、先进教育理念的实施和培养模式的改革等方面更进一步,为经济社会的发展培养更高素质的技术技能型人才。 这里,有配置齐全、功能完备的各类实训设施设备,能满足10个专业、数千名学子的不同实训需求;这里,现代化远程职业教育设备和校园网络平台一应俱全。 这里,校园优美、学风浓厚,学生宿舍温馨舒适,餐饮食品营养卫生,生病就医全天保障,图书阅览配置完善,校园安全常抓不懈,实为求知学技的绝好学苑。 这里,有一支与办学规模相匹配、结构合理的优秀专业教师队伍,拥有专任教师220人,其中,具备中、高级职称的教师占68%,双师型教师占86%。 这里,中专班、对口高考班、成人大专班等多元办学模式为学子们成人成才提供了一流的发展通道。由国家人社部审批并成立的职业技能鉴定站,涵盖咖啡、电工、车工、钳工、调酒师、茶艺师等17个工种的技能考核与等级证书的颁发,为学子们毕业后因“双证融通,能力递进”而顺利就业开启了方便之门。 演讲比赛、技能大赛、运动会、迎新晚会、歌手大赛等校园大型活动以及动漫社、文学社、记者站、棋牌社、尚舞社、球类俱乐部、跆拳道兴趣组等近30个社团活动的常年开展,促进了同学们健康人格教育和技能特长的全面发展。 “资源共享,深度合作,拓宽渠道,为学生择业创造有利条件,搭建一流平台”是西昌现代职校一贯的就业安置原则。目前,学校在全国范围内引进并依法签定了“订单式人才培养协议”的企业达100余家。每年西昌现代职校学生就业率均在98%以上,且有200余名同学在企业中因技能超群、表现突出,走上了管理岗位。历经数年的迅猛发展,如今的西昌现代职校,已成为攀西地区培养“生产、建设、服务、管理高素质技能型人才”的摇篮。 站在新的起点、踏上新的征程,西昌职校全体师生将珍惜成绩,怀揣梦想,以更加昂扬的斗志和百倍的信心,奋力推进学校发展,使学校的明天更加辉煌!
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四川省会理现代职业技术学校会理县现代职业技术学校位于会理县古城街道南郊社区就业路9号,其前身是1985年建校的会理县第一职业中学,至今已有三十余年的职教办学历史。 学校占地200亩,总投资1.2亿;现有教职工281人,在籍学生3500余人;建有办公楼、教学楼、实训楼、实训车间、学生公寓、标准化食堂等,各类功能用房齐全,总建筑面积达80000平方米;拥有交互式电子投影系统66套,保证教室内全部使用现代化教学手段;运动设施齐全,建有400米塑胶跑道运动场、标准篮球场、标准乒乓球台、标准羽毛球场等;拥有按省级重点职业学校标准装备的实训室58间,一个1200平方米的实训工厂,实训设施设备齐全,实训设备总价值1570万元。 学校开设有计算机应用、电子技术应用(电气自动化方向)、机电技术应用、幼儿保育、汽车应用与维修、会计审计、旅游服务与管理、园艺技术、服装设计与工艺、建筑装饰技术、机电技术应用、工业机器人技术应用、旅游服务与管理(高铁乘务方向)、烹饪(就读地点:德阳旅游学校)等专业。 学校以市场需求为导向,校企深度合作,实行“订单式培养”,就业渠道畅通,省内外多家大型企事业单位成为学校实习实训和就业基地,学生广泛安置于北京、上海、广东、浙江、合肥、成都、昆明、攀枝花、西昌、会理等地实习就业,学生就业率达95%以上,并得到用人单位的好评。 为拓宽学生升学的渠道,学校开设有对口高考班,近几年学生高考升学率均在90%以上。学校不断拓宽办学模式:一是增加开办高考班的专业和班额,让更多的学生通过参加对口高考,升入本专科院校继续深造。二是积极与高职院校对接,探索中高职衔接通道,学生通过单招模式进入高职院校学习。 学校秉承黄炎培先生“使无业者有业,使有业者乐业”的办学思想。以“爱、真诚、和谐”为管理理念,以“手脑并用、知行合一”为校训;以“争创攀西职教高地、打造民族地区一流职教品牌”为办学目标。学校计算机应用、电气自动化两个专业已获“省级重点专业”称号,园艺技术、服装设计与工艺两个专业已成为凉山州中等职业学校教育联盟“会员单位”,学校先后被评为“四川省内务管理示范校”、“四川省示范性食堂”、“四川省教育改革中高职衔接试点学校”、“凉山州卫生先进单位”、“凉山州防震减灾科普示范校”、“会理县平安单位”、“会理县生态和环境保护工作先进集体”、“会理县教育工作先进集体”。我们的目标是真正把学校建成中国西部民族地区蓝领人才的摇篮和攀西地区职业教育的一面旗帜。
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长沙市自立中等职业技术学校长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校(被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”)。历史传承演变,1952年10月院校合并,成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月,百年华诞之际,更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月,加挂“长沙市自立中等职业技术学校”牌子。2015年11月,加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。2019年,学校望城校区正式落成开学。2022年加挂“湖南省特殊教育研究指导中心”牌子。 学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体,包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生900人,教职员工396人。其中,正高级教师2人,高级教师52人,全国模范教师1人,长沙市名校长1人,湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人,湖南师范大学特殊教育兼职教师3人,湖南省未来教育家培养人选1人,国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。 内设中层行政机构党政办公室、研训督导处、教育处、教务处、教研处、总务处、教育技术中心、工会、团委等。学校两校区现有建筑面积约71000平方米(本部校区约23000平方米,望城校区48000平方米),配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室,是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。 学校秉承“亲、爱、精、诚”校训,弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风,“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风,坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨,以“人和为本、点亮生命”为办学理念,以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标,建构了“生命多彩课程”体系,形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。 学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授,“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元,“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前,在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明,代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉,著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。 学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。 特教精神,薪火相传,在机遇与挑战并存的教育腾飞时代,长沙特校人将不忘初心乘风破浪,以崭新的姿态朝着创全国一流特校的宏伟目标奋勇前进。
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长沙市商业职业技术学校长沙市商业职业技术学校是直属长沙市教育局的全日制公办中等职业学校,学校位于风景秀丽的岳麓区溁湾镇广场西侧,东临湘江之水,西接高校长廊,地理位置得天独厚。严格的管理,整洁有序的校园与高校学区共同构建出一种文明、和谐的环境,是青年学生求知成长的好地方。27年来,我校的毕业生、培训学生遍及各宾馆酒家,为振兴长沙商贸旅游业作出了积极的贡献。 学校主要开设现代烹饪技术、现代旅游管理、电子商务等专业,专业性强,就业门路广,深受社会欢迎。“严格管理、质量保证、就业有路、升学有望、致富有方”,是学校对各位学生和家长的承诺,也是我们的办学宗旨。有志于“三产”的学生报考我校的明智的选择。 办学思路:德育引领、质量强校、科研突破、特色发展、信誉取胜。 学校拥有一支高层次、高素质、稳定的专职教师及管理干部队伍,现有高级教师14人;烹饪技师2人(均为我省湘菜名师),特级烹调师2人,服务技师2个,高级服务师4人。为创立学校一流的教育教学提供了有力的保障。 现代烹饪技术专业: 为各大酒店、宾馆培养高、中级烹饪技术人才。以传授传统湘菜、湘点为主,兼学川菜、粤菜及西餐。学生在校动手制作一百多个菜点,教学中突出操作训练。开设的课程主要有烹饪原料知识、食品雕刻、面点制作工艺、西餐烹调技术等。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级烹调师技术等级证书”。 现代旅游管理 为北京、上海、深圳、广州、长沙等地的宾馆、旅行社培训高、中级服务人员,开设导游业务知识、餐厅服务、客房服务、微机、酒店管理等课程,对学生进行形体训练及礼仪、英语、普通话训练,学生毕业不仅能适应宾馆、旅行社服务工作,而且能胜任酒店管理工作。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级服务技术等级证书”。 电子商务 为各大公司、大型超市培养懂电子商务、市场营销理论和商品推销技艺及超市管理的实用型人才。开设电子商务常识、超市营销、推销技巧、商务洽谈、商务礼仪等课程。对学生进行超市销售、电脑操作、经营语言和形体训练。学生通过考核可获得“中华人民共和国中级商品营业员的技术等级证书”或《推销员证》
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浏阳市第二职业学校浏阳市第二职业学校是市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩,建筑面积7000多平方米。绿化面积达41%,校园内繁花似锦,绿树成荫,隐性教育,沁人心扉,自然环境潜移人格提升。 学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训,坚持“以能力为本位”的办学指导思想,重视学生的人格品质,综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累,学校目前已形成以中等职业教育为主,职业短期培训为辅、长短结合的办学格局,并开设综合高中班,三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制,多形式、多层次的办学模式,并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。
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湖南兵器工业技术学校湖南兵器工业高级技工学校,始建于 1962 年,前身为湖南省兵器工业技工学校,隶属于湖南省工业和信息化厅(湖南省国防科工局),是省财政全额拨款的全日制国家重点技校,是湖南省高技能人才培训基地和湖南省国防科技工业技师培训中心。 学校设有国家职业技能鉴定所、国家计算机信息技术考试站以及长沙理工大学益阳教学站。 学校坐落于益阳市风景秀丽的志溪河畔,交通便利(乘 2 路公交车直达,到市中心只需 30分钟 )。校园依山傍水,布局合理,环境幽雅,是育人成才的理想场所。 学校恪守“技能就是资本”的校训,遵循“以教学为中心,以管理为重点,以育人为目标”的理念,全面提高教学质量、综合管理和服务水平,竭诚为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的高级实用型技能人才。 学校现有固定资产6000 余万元。有数控机床、普通机床等各类机加工实训设备200 台、计算机 400 台。设有数控模拟加工室、模具拆装室、钳工实训室、计算机多媒体教学、智能化电气实验室等 20个。