全国-中职学校中职学校有那些?全国-中职学校学校排名-诚德职教网

省份:

专业分类:

特色:

贵阳经济技术学校
贵阳经济技术学校是经贵州省教育厅、贵阳市教育局批准成立的省级重点中专。是一所服务社会，为经济发展提供专业人才的全日制中等职业学校。在二十多年的办学历程中，为各行业及社会输出了数以万计的专业技术人才。其中绝大多数已成为各条战线上的技术骨干和管理人才，深受社会各界、用人单位、学生和家长的好评和信赖。因而连续获得教育先进单位等荣誉 100 多项，其办学模式，先进事迹也多次在电视、报刊上报道。学校占地 120 亩。校园内绿树成荫，鸟语花香，教学、实训、生活设施齐全，是莘莘学子读书成才的好地方。经过二十余年的发展，现有两个校区，金竹校区位于贵阳市金竹镇鑫中路 24 号，中曹校区位于贵阳市中曹路 97 号。开设有“ 学前教育、汽车运用与维修、生物技术制药、电子商务、客户信息服务” 等主打专业，在校学生 4000 多人。多年来，学校治学严谨，管理规范，坚持“ 德育为先，能力为重，学生为本，全面发展” 的教育理念，坚信学生“人人都是人才，人人都能成才”。我校 2011 年与贵阳幼儿师范高等专科学校联合办学至今取得了显著成效，小河幼师多次获得省、市文明风采、技能大赛一等奖。学校拥有雄厚的师资力量，有教职工 200 余人，其中教师 168 人，高级职称 20% ，中级职称 40% ，“双师型”教师比例达 50% 。充分保障了学校教学和管理的需要。学校设施、设备齐全，有汽车实训车间、生物制药实训室、计算机室、琴房、舞蹈室、音乐室、多媒体教室、语音室、幼儿园模拟教室、卫生保健实训室等二十多间，以及多处校外实习实训基地，为培养高技能、高素质毕业生创造了良好的教学环境。
贵阳市航洋动漫职业学校
贵阳市航洋动漫职业学校（原贵阳中新动漫学校），是贵州早期一批专注从事培养动漫、影视、模具设计人才的中等职业学校之一。贵阳市航洋动漫学校位于贵阳市白云区数字内容产业园内，占地面积50多亩，篮球场、室内运动场、游泳池、食堂、超市等。贵阳市航洋动漫职业学校创办于2010年，是由贵阳市教育局主管的一所综合性全日制中等职业学校。学校以“厚德、强技、勤奋、创新”为校训；坚持以人为本、以德强校，全体教师关注学生爱好，注重学生特长。学校开设的专业计算机平面设计、影视影像专业、动漫与游戏制作，网络营销，电子商务、电梯安装与维护等专业及方向
贵阳市中华职业学校
贵阳市中华职业学校是隶属于贵阳市中华职业教育社、经政府主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校。学校属校企结合型学校，秉承黄炎培“敬业乐群”的职业教育思想，以“使无业者有业，使有业者乐业”为办学使命；学校大力倡导黄炎培“金的人格、铁的纪律”的目标理念。为了贯彻落实省政府大力发展职业教育的精神，实施9+3教育计划的要求，充分利用办学资源，本着教育资源整合、发展壮大的原则，我校和贵州中医药职业学校、贵州航空工业技师学院等院校整合资源、分区办学。由深圳厚德连横投资有限公司投资新建职业教育园区，并于2017年6月学校正式搬迁到现今新校址。分区办学后，学校执行一个班子，多块牌子，统一管理，共同发展。学校位于贵阳市乌当区新场镇金江工业园，属于乌当区大健康产业园，毗邻贵阳市扎佐医药工业园，紧邻修文县高铁站，校园环境优美，占地近500亩，可容纳上万学生。学校自成立以来，办学规模不断扩大，现学校开设专业8类，截止2018年9月学生共计5700余名，各级各类专兼职教师有200余名。
遵义市红花岗区经济职业技术学校（遵义市职教中心）
遵义市红花岗区经济职业技术学校是经遵义市教育局批准成立的一所中等职业技术学校。隶属遵义市红花岗区教育局管理。现已纳入遵义市职教中心统筹管理和办学。遵义市职教中心是《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发【2013】1号）精神而兴建的市级中等职业教育中心，是贵州省“百校大战”项目学校，是第一批“中职强基”工程项目学校，是贵州省职业教育“一体两冀”规划布局中的其中一冀，于2019年评为省级示范性中等职业学校；中心按照“政府统筹、资源共享、专业整合、突出特色”的原则规划和建设，现占地面积500亩、建筑面积16万平方米，总投资6亿余元，共有在校学生7000余人，教职工500余人；中心由教学区、实训区、生活区、运动区、行政办公区等五个功能区域组成，实行封闭寄宿制管理。学校始终坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学指导思想，树立“勤奋进取，自强不息，敢为人先”的经职校精神。坚持走观念治校之路，特色活校之路，实力强校之路。学校注重德育工作，采取集体教育与个别教育、家庭教育与学校教育相结合的管理模式。同时，学校把学生安全工作列入工作之首，确保学生有一个良好的学习及生活环境。学校按照专业班和高职升学模式办学，高职升学班即对口高考班，专业现开设有建筑工程施工、建筑装饰技术、大数据技术应用、客户信息服务、会计事务、民族音乐与舞蹈、工艺美术；根据遵义市教育局和沪遵职教联盟相关安排，我校与上海市城市建设工程学校（园林学校）联合培养招生专业有建筑工程施工、市政工程施工、工程测量技术、给排水工程施工与运行。学校系全国第三批“1+x”等级证书试点院校（呼叫中心客户服务与管理、建筑工程识图）、贵州省“测绘地理信息行业技能人才中职培训基地”、遵义市职教集团成员单位、遵义市装饰协会会员单位。“客户信息服务”专业被评为省级示范性专业。近年来，学校部分学生荣获2017年全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛三等奖、2018年全国职业院校“华唐杯”客户信息服务技能大赛二等奖、三等奖；2017年度贵州省中等职业学校先进班集体，2019年贵州省职业院校技能大赛工程测量三等奖；2018年遵义市职业院校技能大赛客户信息服务一等奖、二等奖、三等奖；2018年遵义市职业院校技能大赛建筑cad二等奖、三等奖；2019年遵义市职业院校技能大赛工程测量一等奖。遵义市第六届中小学生艺术展演高中组舞蹈类二等奖、语言类三等奖。自2009年以来，学校通过“中职推优”、“中职单报高职”、“分类考试”等方式向各级类输送学生3000余人，升学率位列遵义市同类学校前列。
遵义市旅游学校（遵义市职教中心）
遵义市旅游学校创办于1994年，隶属于遵义市旅游发展委员会,教学业务由遵义市教育局、红花岗区教育局管理，是遵义市唯一一所集学历型教育与行业培训为一体的旅游中等职业学校。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教。坚持“团结、勤奋、求实、创新”的校风，秉承“德育为先、以人为本、发展为要、改革为体、特色为魂”的办学理念，紧紧围绕“大扶贫、大数据、大生态、大旅游、大健康”五大行动发展战略目标，不断加强学校内涵建设，提升教育教学质量，为地方经济社会的发展，努力培养旅游服务技术技能型人才。 20多年的办学之路，可用“举步维艰、筚路蓝缕、开拓创新、发展壮大”来形容。学校教职员工从办学初期的5名教师、1名工人发展到现有教职工83人；学生从学校创立时的80多名发展到现在的2000余人；开设专业从单一的“旅游管理”专业发展到现今的具有市场优势和特色的旅游服务类、交通服务类5个专业。根据《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发〔2013〕1号）等有关文件精神，学校于2014年4月入驻遵义市职教园区,开展教育教学活动。目前，学校是全市唯一一所具有一定办学规模和办学特色及20多年职教办学经验且具有良好社会效益的旅游中等职业学校。学校是“贵州省旅游职业教育集团成员单位”、“贵州省中等职业学校校本研训示范校”、“遵义市旅游发展委员会培训中心”、“全国导游人员资格考试遵义考点”、“遵义市中小学（幼儿园）校长暨教师培训基地”。学校现有教职员工83人、学生2000余人。开设有旅游服务与管理、导游服务、高星级饭店运营与管理、城市轨道交通运营管理等专业。其中:旅游服务类“旅游服务与管理”、“高星级饭店运营与管理”、“城市轨道交通运营与管理”专业为省级示范性专业。学校成功申报并获得了“省级龚波大师工作室”、“省级创新创业教育基地”、“国家级现代学徒制”三个内涵建设项目。目前正在申报“导游服务”省级示范性专业和1个“省级优秀教学团队”。为认真贯彻落实《贵州省中等职业教育内涵发展行动计划（2016—2018）》，学校先后投入资金650余元加强了实训室的建设，现已建成标准的“模拟中(西）餐、前厅、客房、茶艺、咖啡、调酒、3D导游、旅行社、城市轨道交通”等实训室。目前，所建设的校内实训室，能够同时满足700余人的实训，逐步实现“理、实”一体化的教学模式。学校先后与中国人民解放军火箭军高中级干部培训中心、国家机关事务管理局服务中心、北京首旅集团、北京展览馆宾馆、东莞帝豪花园酒店有限、北京恒安服务有限公司、贵州省公路开发有限责任公司、贵州省高速公路集团有限公司、遵义帝景世尊酒店、成都铁路局、遵义会议纪念馆、海龙屯景区、翰林山居等50余家大中型旅游企事业单位建立了人才供需培养关系，其中有20余家旅游企事业单位成为了学校校企深度合作示范基地，并能够同时提供1000余个实训工位。办学至今，学校已为社会培养了近20000余名毕业生，为上千个家庭的子女推荐、安置就业。并先后为各县（市、区）政务接待人员、省水利系统、市国（地）税、市移动公司、国家导游员、旅行社总经理、的士车驾驶员、乡村旅游等从业人员开展礼仪和员工技能培训达60000余人次；同时还为市党代会、人代会、政协会、旅发会会务接待服务近60000余人次，得到了社会的肯定,为遵义经济社会发展作出了一定的贡献。 2014年10月，学校师生代表遵义市参赛队参加由贵州省教育厅主办的“2014年贵州省职业院校‘中华经典·诗文朗诵’比赛活动”。学校参赛节目《梦回经典》在决赛中，成绩总分第一，荣获比赛“一等奖”的好成绩，受到省、市、区领导及大赛评委和专家的好评。自2010年至今，学校连续8年承办了由遵义市教育局主办的“遵义市中等职业学校技能大赛”旅游服务与管理项目的比赛活动。学校学生多次代表贵州省参加全国旅游行业技能比赛，并取得了好成绩。学校先后被省市旅游、教育主管部门评为“先进单位”，被定为“遵义市旅游产业发展人才教育培训基地”。近年来，学校不断加强内涵建设，努力提升教育教学质量和水平，办成赢得学生、家长及社会各界赞誉和满意的学校。曾被市旅发委等部门评为年度工作先进集体、“五·四红旗团委”；2014年获得遵义市3·15主题宣传电视知识竞赛一等奖、2014年获得贵州省职业院校“中华经典.诗文朗诵”比赛一等奖、连续8年获得遵义市中等职业院校技能大赛优秀组织奖、2017年度获得红花岗区学生资助工作先进单位等荣誉称号。学校按照国家、省、市职教和旅游工作会议精神，坚持走行业特色发展之路。经过20多年的发展，已经形成了一定的办学规模和办学特色，专业优势明显、实训条件优越、教师技能过硬、教改模式新颖、学生管理规范、实习就业保障、社会效益良好。已为旅游业的发展培养了数以万计的旅游人才，促进了遵义职业教育的发展，对地方经济建设做出了积极贡献。学校坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的现代职业教育办学方针，进一步加强学校内涵建设，深化教学改革和校企（校）合作，创新人才培养模式，着力提升办学质量，全力打造优质旅游职业教育品牌。创新创造，苦干实干，为我市旅游职业教育的发展和“全域旅游示范区”的创建提供人才支撑服务并作出新的贡献。
铜仁市碧江区中等职业学校
铜仁市碧江区中等职业学校创办于1989年，是一所隶属于碧江区人民政府的贵州省示范性中等职业学校。学校规划占地面积420亩，规划建筑面积13万余平方米，总投资约5.8亿元，教学区、生活区、运动区、绿化区布局合理，功能设施完善，环境优美，地处铜仁市川硐教育园区桃园大道北侧，毗邻铜仁幼专、贵州健康职业学院，有着丰富的文化资源和育人氛围。学校自2013年搬迁至川硐教育园区以来，领导班子带领广大教师锐意进取，和谐奋进，确立了“发展教师、成就学生、服务社会”的办学理念，围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了“医护为主、产教结合、校企合作”的办学特色，现有教职工205人,在校学生4852人，开设有医药卫生类、教育类、信息技术类、交通运输类、旅游服务类、加工制造类六大专业群，师资队伍雄厚、教学实训设施设备完善，其中护理专业为贵州省重点专业。在这片充满希望的热土上，学校走上了“内涵发展、质量提高、特色创建”的道路，教学质量逐年攀升，学生综合素质不断提高，在2016年的全国护士执业资格证考试过关率为78%，比全国中职护考平均过关率高出38个百分点，超过高职院校平均过关率，创造了中职教育的奇迹，2017年全国护士执业资格证考试，贵州首次实行人机对话考试，学校过关率为71%，超过同类中职学校。2017年学校两名学生荣获了2016全国最美中职生称号。学校先后荣获了“全国职工教育培训示范点”、“全国第二批数字化校园建设实验校”、“贵州省教育扶贫百校基地”、“贵州省校本研训示范学校”、“贵州省首批现代学徒制试点单位”、“贵州省安全文明示范校”、“贵州省教育精准扶贫基地”、“贵州省创新创业教育基地”等多项殊荣。现目前，碧江区职校正发挥着省级示范性中职学校的示范引领作用，积极向着更高更远的奋斗目标阔步迈进。
沿河土家族自治县中等职业学校
沿河土家族自治县中等职业学校（YanheTujiaAutonomousCountySecondaryVocationalSchool）位于贵州省铜仁市沿河土家族自治县团结街道，公立中专，隶属沿河县教育局主管。1987年，沿河土家族自治县第二民族职业技术中学成立（今沿河土家族自治县中等职业学校），2008年6月4日更为现名。截止2021年1月，学校规划占地面积150亩，建筑面积40085平方米,有在校生2655人，非全日制学生492人。
江口县中等职业学校
江口县中等职业学校创建于1984年。原名江口县职业中学，2010年更名为江口县中等职业学校（简称：江口职校）。2011年整体搬迁至新校区。江口职校座落在梵净山脚下——江口县城美丽的锦江河畔。学校依山傍水，视野开阔，校园内花坛、假山、亭台楼阁一应俱全，是学习和生活的理想所在。学校是江口县人民政府管辖下的一所兼容中等职业教育和长短期培训为一体的技能与文化并重的中等职业学校，占地六十余亩，建筑面积16000平方米。学校办学模式灵活，专业设置完全以市场为向导来开设专业，以满足社会人才的需要。现已独立联合办学，开设有旅游服务专业、中餐烹饪与营养膳食、城市轨道交通运营管理、美容美体、美发与形象设计、民族音乐与舞蹈、软件与信息服务、工业机器人应用与维护、汽车运用与维修。校企、校校开展深入合作，并特外聘了30余名专业技能教师、军事教官。先后投入近500万元改善设施设备，使学校办学条件得到了较大改善，办学质量大幅度提升。目前学校正沿着“校园管理正常化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的六化管理目标和“为农民子女就业成才服务、农村劳动力转移服务、农民增收服务”的办学理念阔步迈进。近几年来，学校在历次的国家、省、市领导视察中获得好评。
黔西市中等职业学校
黔西县中等职业学校（以下简称黔西职校）自2006年成功创建贵州省重点中等职业学校以来，在各级党委、政府及教育主管部门的大力支持下，学校校领导本着实事求是，科学发展的指导思想，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）等及省、市、县的相关文件精神，及时调整办学思路，制定切实有效的办学措施，努力创新学校管理模式，不断创造条件，扎实工作，抢抓机遇，加快了学校健康发展的步伐。黔西县位于贵州省中部偏西北、乌江中游鸭池河北岸。县城东距省会贵阳117公里，西距市政府驻地毕节115公里，县域面积2380.5平方公里，辖25个乡镇、4个街道办事处，362个村（居）民委员会，总人口89.11万人，学生13.15万人（小学71311人，初中42742人，普通高中14923人，县内中职学生2507人）。居住着汉、彝、苗等18个民族。学校现有两个校区，现有教职工279人，其中专任教师190人，专任教师本科学历176人，能工巧匠20人，双师型教师40人，企业兼职教师20人；全日制在校生从2011年的不到2000人增加到目前的近4235人（含三年级顶岗实习学生和15级学生），含5个专业部共15个专业（其中旅游服务与管理是省级骨干专业，计算机应用与维护是市级示范专业），在县委县政府的指导下，我校和华唐中科教育科技搭建了校企合作，就客服信息专业建设了50坐席的实训室和50坐席的商务室；另有非全日制在校生3726人（新型农民中专班）；校级领导5人，校长一正四副，校级领导中高级职称4人，中级职称1人；本科学历3人，专科学历2人；领导班子年龄、职称结构合理，团结协作，务实进取。黔西县职业教育发展属于追赶型。目前，我校为省级重点中职学校，校园占地面积301亩，生均占地47.3平方米，校舍建筑面积105227平方米，生均校舍面积20.57平方米；教学实习实验设备总值1395万元；毕业生就业率96.99%。在多年的艰辛办学历程中，由于我校办学效益和质量稳步提高，学校发展逐步进入良性循环轨道，生源数量大幅增加。2012年招生开始，每年均超额完成计划招生任务。2012年，全日制在校生达到2465人，2013年增加到3008人，2014年为3714人,2015年增加到5115人。非全日制2013年开始招生，2013年和2014年分别为2940人和1970人。全日制学生就业方面，2012年至2014年分别达到96.41%、96.75%和96.99%。尤其是汽修和护理专业学生，一次性就业达94%以上，就业待遇普遍均在3000元左右，部分超过6000元。在相关领导的帮扶下，我校逐渐走出一条属于自己的职业教育道路，目前在全省县级中等职业学校排名中属中上等，但由于现代化社会的高速发展，我校还存在很多的不足及挑战，全校300余名教职工还需积极努力，争取机遇，为学校的发展再次跨越赶超发挥潜能。
毕节市财贸学校
“十三五”期间，在市委市政府、市纪委市监委和市委教育工委的坚强领导下，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国家教育事业发展第十三个五年规划》和《国家职业教育改革实施方案》的战略部署，坚持“大党建”为引领，积极推进职业教育改革与发展。五年来，毕节市财贸学校党建工作得到加强，基础办学条件持续改善，办学规模进一步扩大，专业布局进一步优化，办学效果进一步提升。截止2021年9月，全校全日制在校生达到3800人。 1.基础设施建设明显增强，实习实训条件明显改善。近三年来，学校以创建省级示范性中职学校为引领，重点加强基础设施建设、信息化建设和实习实训基地建设。学校安全设备、实训设备、文化演艺设备、运动健身设备配套齐全，环境优美，人文景观和谐；校园WIFI全覆盖，智能化、自动化管理明显提升，呈现便捷高效的师生办公、学习环境。建成各类实习实训室35间，基本满足了目前规模下各专业校内实训需求。校内实训室包括会计电算化理实一体化实训室、会计沙盘实训室、会计手工实训室、电子商务实训室、计算机实训室、计算机维修实训室、计算机企业网搭建实训室、酒店客房服务实训室、酒店中西式摆台实训室、无人机实训室、美术绘画实训室、手工制作实训室、环境创设实训室、奥尔夫音乐实训室、汽车运用与维修实训室、航空服务实训室、摄影实训室、电子钢琴实训室、幼儿科学实训室等35个专业实训室，实训开出率为95%以上。校外实训基地建设方面，先后与江苏京东信息技术有限公司、贵州中联信会计师事务所、毕节市腾龙凯悦大酒店、比亚迪汽车股份有限责任公司、毕节市洪南大酒店、毕节市鹏程国际大酒店、黔西易辰财务咨询有限公司、惠州TCL移动通信有限公司、四川遂宁英创印制电路技术培训中心、天津博诺机器人技术有限公司、北京人生剪艺美业集团、广州广电城市服务集团股份有限公司、广州雪松集团、深圳市中亚教育投资有限公司等多家企业建立了合作关系。 2.围绕“立德树人”根本任务，推动学校内涵发展。学校始终坚持“立德树人”的根本方向，以“办人民满意的教育”为目标，秉承“明德精业，笃行致用”的精神，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，制定了办学方略十条，提出“创建贵州省省级示范性中职学校”的发展目标，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。围绕“工学结合、产教融合”进一步深化校企合作，以教师队伍建设为核心，课程体系改革和教法改革为主导，以提高教师信息化教学水平为抓手，培养学生“知、行、情、恒”统一，将学生培养为有明确的发展目标、有良好的行为习惯、有正确三观的专业技能型人才。一是建立健全学校治理体系，不断提升学校治理体系和治理能力现代化建设水平。目前建成省级数字化校园、省级创新创业基地（电子商务）、省级优秀教学团队、省级示范性专业和省级精品课程等。二是以创建省级示范校为契机，深化“上规模、讲方法、提质量、建乐园、成家园”的办学理念，坚持学生自治，坚持课程改革，坚持教法改革。以教师队伍建设为核心，以提高教师信息化教学水平为抓手，促进学生“知、行、情、恒”统一，推动学校教学改革。三是推进课程思政改革，用好课堂教学主渠道，让各类课程与思想政治理论课同向同行，提高全校师生思想政治素养。四是启动“1+X”证书制度试点工作，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，被省教育厅列为全省“1+X”证书试点学校，通过3+3中高职贯通保障学生升学，实现毕业生双证率达到100%。五是推动珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗等非物质文化遗产项目建设。 3.深化教育教学改革，提升育人水平。目前共有教职工204人，其中专任教师167人，外聘教师32人，均具有本科以上学历；在读硕士研究生1人，9月底完成引进硕士研究生5人，年底完成再引进硕士研究生11人；正高级职称教师1人，副高级职称教师40人，占专任教师比例24.55%；专业课教师115人，占比68%，专业课教师中高级职称31人；“双师型”教师91人，占比54.5%；企业兼职教师22人，占专任教师比例13.2%；生师比为19:1。近三年来，学校大力深化教育教学改革，提升育人水平。一是深化人才培养模式改革。坚持推行产教融合、校企合作人才培养模式，认真贯彻执行《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。二是深化教学模式改革。我校专业课按照职业活动过程和职业教育规律设计教学过程，在职业活动的情境中开展教学活动，培养学生综合素质，以行动为导向，以学生为主体，实施“做中教、做中学”、理论实践一体化。全校90%以上的教师可以利用信息化教学手段，开展“课前预习、课上实操、课后拓展”教学活动，积极利用数字化资源和超星、钉钉等平台实施教学，教学模式符合当代职业教育发展。三是深化“三教”改革。我校在课程改革中充分注重理实结合，将生产生活过程融入教学内容，专业课教学内容岗位需求相适应，尤其是电子商务专业和会计事务专业完全对接相关岗位职业能力。除此之外，将生活教育融入课程中，开设茶艺、演讲与口才、中国传统文化等通识课；利用好未来（学而思）教育集团强大的教研团队线上进行语数外学科的教学，提高学生在升学考试中的竞争力；充分开展课程思政，全面提高全校师生的思想政治水平。四是深化集团化办学，突出引领作用。学校牵头组建了“毕节市财经商贸职业教育集团”；通过与毕节职院、威宁职校联合办学；搭建平台，组织邀请姜大源、翁孝川等国内知名专家学者来毕开展论坛讲座，实现了市财经商贸类专业资源共享、合作交流、共同发展。 4.坚持“三全育人”，促进学生全面发展。一是实施“全员育人”，严控学生流失率，狠抓“控流提质”工作。二是实施“全过程育人”，以“自信、自立、自强”为核心，重点引导学生自治管理，通过“自治”让学生参与学校管理和对师生行为规范进行监督，校园卫生、校园安全、校园文明创建工作成效明显，增强主人翁责任意识，提升了学生归属感和成就感。三是实施“全方位育人”，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，打造高质量的育人环境。四是通过主题班会、各种校园文化活动加强学生课程思政教育。五是重视学生心理健康教育，建立心理咨询室，配备女性生活指导老师，通过学校“向日葵”心理社团对学生开展心理咨询和干预工作，形成心理辅导教师+班主任管理+学生管理的关爱模式，覆盖率达100%。六是抓好学生职业生涯规划，从2019年起，新生进校后暂不分专业，通过一个月的职业引导和专业体验，同时结合职业倾向测试，以及班主任的生涯规划辅导，帮助学生形成正确的专业选择导向和升学就业观念。引导、推荐学生就业创业，积极为学生“三证并举”（普通话合格证、技能等级证和毕业证）提供培训服务，增强学生对学校的认同感。 5.加强数字化校园建设，不断提高信息化水平。学校从2018年开始以“省级数字化示范校”和强基工程建设为核心，投入建设资金884万元对校园无线网、数据化中心机房、校园门户网站、协同办公系统、教务管理系统、电子图书阅览室、课程资源库、课程直播、录播平台等方面加强建设。现在已实现信息化办公、线上教学、教学资源共享、“班班通”全覆盖、电子阅览室全开放、校园WiFi全覆盖。2019年被中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校。目前上传自建课程746门，资源总上传量37888个。2020年疫情期间，学校通过“超星教育平台”开展线上教学工作，保障了学校正常教学秩序，并成功实现了学校网络教学新模式。 6.以德育人，以文化育人，全面推进校园文化建设。学校为贯彻落实“建乐园、成家园”的办学理念，全面加强学生思想文化建设工作。一是全面推进校园文化建设，打造高质量的精神环境。近三年来以中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目为依托，以校园艺术节和运动会为主线，以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，全面促进德育工作的开展，充分体现和塑造团队精神，凝聚学生集体智慧力量，充分展现学生个性和才艺，陶冶学生情操。目前成立了书法、绘画、素描、舞蹈、音乐、街舞、朗诵、动漫、篮球、足球、摄影等18个社团。二是树典范学榜样，强化先锋模范的引领作用。除每学期校内评先选优外，从2017年开始，学校相继开展寻访全国“最美中职生”活动，继2017、2018年张守平、梅志飞、欧家龙之后，2019年王彦同学又获团中央“最美中职生”荣誉称号，我校学生连续三年共四人获得此项荣誉。 7.提升社会服务能力，助力乡村振兴。一是围绕乡村振兴战略，落实学生资助政策，帮助解决生活困难学生完成学业。二是积极开展职业技能培训和鉴定工作。近五年来学校为地方劳动力培训达6000人次以上，完成职业技能鉴定3500人次。三是认真推进“校农结合”，助力农民增收。四是真蹲实驻，助力乡村振兴。先后选派5名优秀干部担任驻村“第一书记”，12名党员干部担任驻村工作队员，为扶贫点解决产业发展资金，推进扶贫点党员活动室、党建+积分超市、视听阅览室建设、饮水工程、院坝“两硬化”工程等。 8.示范引领和社会贡献声誉彰显。近五年来，全校师生奋力拼搏，硕果累累。先后获国家级建设项目2项（中央电教馆列为第三批信息化建设实验学校、国务院发展研究中心中国发展研究基金会“中职教育赢未来”项目学校）；获省级建设项目9个（省级优秀教学团队、省级精品课程、省级示范性专业、省级名师工作室、省级特色骨干专业、省级数字化示范校、省级创新创业基地、全省中职强基工程学校、全省“1+X”试点学校）；推动非物质文化遗产建设项目5个（珠算、蜡染、沙陶、漆艺、源俊水八碗）。近三年来学校为地方劳动力培训达12022人次，完成职业技能鉴定8118人次。在地方社会经济发展中充分发挥着智力支持、服务产业、服务民主的重要作用，重现财校历史辉煌中的社会贡献力。近五年来学校教师在各类教学能力和技能大赛中获全国三等奖1人次、省级一等奖5人次、省级二等奖5人次、省级三等奖13人次；获省级表彰2人。近五年学生在省、市技能大赛中获省级二等奖8人次、市级一等奖46人次、市级二等奖45人次、市级三等奖78人次；4人获“全国最美中职生”称号。